语文S版一年级上册《共同的家》同步练习（I）卷.doc

语文S版一年级上册共同的家同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写汉字。 (共1题；共2分)1. （2分）给下面的字选择正确的读音。超声波_b p 撞_到zhung chun二、 组词。 (共1题；共3分)2. （3分）“故”字共_笔，偏旁是_，组词_。三、 照样子，写笔顺。 (共1题；共10分)3. （10分）查字典填空。 （1）“闻”用部首查字法，应_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 （2）“裳”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 四、 猜一猜 (共1题；共5分)4. （5分）仿照句子，写一写。例：树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家。蓝天是_的家，_是羊群的家。泥土是_的家，_是_的家。五、 组词 (共1题；共3分)5. （3分）读课文桂林山水，联系上下文，解释句中加下划线的字的意思，再写出句子的意思。舟行碧波上，人在画中游。碧_；游_。六、 给下列汉字注音 (共1题；共5分)6. （5分）想一想，填一填。今天，老师带领_学们去春游。蓝天_飘着几朵白_，泥_格外肥沃，_苗绿油油的。七、 减一减变成新字并组词 (共1题；共2分)7. （2分）按要求分类驾 折 蜒 谱 朽 创 篇 绸左右结构_ 上下结构_八、 连一连 (共1题；共20分)8. （20分）我会连一连。我是“的”，我的后面是名词。地方 花朵 掌声 窝 树叶 书 桥绿色的_ 遥远的_ 厚厚的_温暖的_ 结实的_ 绽开的_ 经久不息的_我是“地”，我后面是动词。接待 过河 蠕动 低垂 哭 笑了 握住呜呜地_ 满意地_ 方便地_紧紧地_ 懒洋洋地_ 无力地_ 热情地_我会连一连。劝告 营养 作业 启发 音乐 羊圈检查_ 受到_ 吸取_接受_ 修补_ 播放_九、 写一写 (共1题；共6分)9. （6分）根据课文共同的家，填一填。泥土是_的家蓝天是_的家树林是_的家小河是_的家大山是_的家地球是_的家十、 说一说，写一写 (共1题；共7分)10. （7分）我给句子排排队。_鳄鱼突然想出一个主意，说：“我用头巾挡住脸，再穿上衣服，不就看不出我凶了吗？”_鳄鱼看到小猴子，急忙探出头来说：“小猴子，你也带我去上学吧！”_“那也不行！”小猴子说完，自己背着书包去学校了。_小猴子背着书包去上学，路过游泳池，看见鳄鱼正在池里游泳。_小猴子生气地说：“不行，老师教我们要诚实，不能欺骗别人！”_小猴子连忙说：“不行，不行，你长得这么凶，会吓着我的老师和同学的。”_“就这一次嘛。”鳄鱼再三请求。第 7 页 共 7 页参考答案一、 看拼音，写汉字。 (共1题；共2分)1-1、二、 组词。 (共1题；共3分)2-1、三、 照样子，写笔顺。 (共1题；共10分)3-1、3-2、四、 猜一猜 (共1题；共5分)4-1、五、 组词 (共1题；共3分)5-1、六、 给下列汉字注音 (共1题；共5分)6-1、七、 减一减变成新字并组词 (共1题；共2分)7-