08年高考物理考纲和近几年高考试题解读.ppt

高考物理考纲和近几年高考试题解读 一 三轮 复习时间的安排及功能定位 1 第一轮 全面系统复习 2007 9 1 2008 3 7 2 第二轮 专题 小综合 2008 3 10 2008 5 5 3 第三轮 模拟训练 回归基础 2008 5 8 2008 6 5 二 研究 考试大纲 把握好复习的方向和重点 1 探讨考试大纲正文没有实质性变化 题型示例增加6题2 把握命题特点高考由于时间和题量的限制 对基本知识的考查不可能面面俱到 但对重点 主干知识的考查不会减少 三 研究历年高考 把握复习的深度和广度 1 怎样研究全国卷的命题特点 纵向研究 04 05与06年试卷比较研究 表一 近三年高考物理知识点分布纵向对比 三 研究历年高考 把握复习的深度和广度 1 怎样研究全国卷的命题特点 横向研究 同一命题班子所命制的试卷 纵向研究 04 05与06年试卷比较研究 2004年高考物理五套卷知识点分布横向对比 2005年高考物理五套卷知识点分布横向对比 2005年高考物理五套卷知识点分布横向对比 2006年高考物理五套卷知识点分布横向对比 分析试题可采用下列几种方法 1 历年试题抽样分析 找共性 2 近期试题重点分析 找趋势 3 相同考点的试题对比分析 找变化 4 不同模式的试题分析 找差别 5 对照教材课后习题分析 找原型 三 研究历年高考 把握复习的深度和广度 2 2006年教育部考试中心统一命题的二份 理科综合 试卷3 对历年高考题的归类统计 可以看出命题时试题数量在各章节中的分布情况4 高考改革7年来经历了 改革试验期调整改进期稳定成熟期 三 研究历年高考 把握复习的深度和广度 5 透视选择题 简单 中等题占3个 稍难题占4个 难题1个 6 透视实验题 1 主要实验仪器的使用与读数 2 电阻测量 3 实验操作过程的分析和实验数据的处理 4 实物连线 5 作图法处理数据 三 研究历年高考 把握复习的深度和广度 7 透视计算题 命题思想 强调过程的理解和分析 强调研究对象的选取 解题思路 顺藤摸瓜 解题方法 常规方法 注意将复杂问题分解为简单问题并找出它们之间的联系 8 理科综合试题分布分析 力学计算题2题 电学计算题1题 四 近几年高考给我们的启示 1 坚信高考会尊重并按大纲 教材要求命题 2 物理教学必须尊重并按大纲 教材进行 不能扩军备战 3 重点知识重点考 常考常新 4 对于高等学校继续学习有用的知识要重点复习 5 要注意知识的纵向和横向联系 6 学生养成 一遍算对 的良好运算习惯 7 学好基础知识 基本能力 主要物理思想方法 五 影响高考成绩的主要因素 1 个体与集体 2 考纲与学情 3 知识与能力 4 教法与学法 5 学法与心理 6 专题与综合 7 数量与质量 8 听讲与演练 9 速度与效度 10 课内与课外 六 第二轮复习思路与方法 1 准确把握内容要求2 关注非主干知识中的核心概念与规律3 正确领会能力要求4 明确题型功能定位5 二轮专题复习安排6 搞好实验复习7 复习时注意指导学生掌握学习方法8 成绩分析9 试卷讲评 七 下阶段复习建议 1 知识成网络通过归纳 类比 图表等形式 将分布在各章节内零散而又有内在联系的知识穿成一串 沿着知识的点 线 面 体构建知识框架 形成知识网络 从新的高度把握整个知识结构体系 使知识融会贯通 使能力得到升华 2 题型成模式 落实习题训练 针对热点设计训练 控制数量与难度 搞好习题精讲 七 下阶段复习建议 3 方法成套路思维方法 综合法 由已知得可知 综合可知求未知 分析法 由未知看需知 寻根求源到已知 七 下阶段复习建议 4 解题成规范审题的要点 理解关键词语 挖掘隐含条件