11-12第一学期总结.doc

宫河小学2011-2012学年度第一学期学校工作总结宫河镇中心小学始建于1941年，是一所文化底蕴厚重的学校。学校现有12个教学班，371名学生。 32名教职工，其中本科学历7人，专科22人，中专2人，高中1人，教师合格率达100。1、校园总占地面积共15189；生均41；建筑面积3005平方米（教学楼1450平方米），生均8.1平方米；2、校园体育运动场 2700，生均达7.3；学校绿化面积为2750，生均7.4，校园绿化率为18%。3、学校有专用实验室40平方米，仪器室40平方米，教学仪器13箱610件，其中自然类9箱540件，数学类4箱70件。演示实验开出率95%，分组实验开出率87%。4、有60平方米专用计算机教室，其中有计算机21台。有多媒体电化教室7个（其中电子白板型多媒体教室二个），五台34寸彩电、两台电脑、五台DVD、一套远程教育接收系统。计算机的使用率达到80%，完好率达到95%。5、有60平方米专用计算机教室，其中有计算机21台。有多媒体电化教室3个,三台34寸彩电、一台电脑、一台DVD、一套远程教育接收系统。计算机的使用率达到60%，完好率达到100%。6、学校有1个图书室，1间阅览室，12个班级图书角，图书22000册，生均55册，电子图书155盘。班班均有图书角，每天下午时间由班级学生图书管理员向学生作借出归还登记。7、学校有一个仪器室和一个实验室，仪器13箱610件，其中自然类9箱540件，数学类4箱70件。8、学校有篮球场2个，乒乓球案4台，有1条100米标准跑道。有手风琴2个，电子琴一台.9、学校新增教具26套，体育器材50套，灭火器19个。一学期来我校以社会主义科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，营造优美、和谐的文明校园。坚持德育为首，五育并举，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。一学期来取得了较显著成绩。一、找准重点，有针对性地开展工作。精瞄学校重点工作，找准“口子”，契入工作。把教学质量作为学校第一生命线，把加强德育工作做为首要工作，把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体，把深入学习新课程标准，努力做好课程改革工作作为重点工作，把构建平安和谐校园作为当前的第一要务，认真履行岗位职责，真抓实干，务实工作。 二、加强学习，教师素质得到提高。我校全体教师充分认识到时刻加强学习，练好“内功”、强身健体才能紧跟时代步伐。充分利用学校例会等时间组织全体教师深入学习科学发展观，认真了学习教师法、义务教育法等法律法规，提高教师法律法规意识。强调依法治校、依法执教。鼓励教师继续参加学历提高培训，提高学历水平。深入学习教育教学理论，学习新课程标准，积极派员参加市县举办的教学研讨会、观摩会等，丰富业务内涵。提高业务素质。不断要求教师学习现代教育技术，不断为自己“充电”，提高自身素质。在学校组织的“教师课堂教学大比武”中一批批优秀的教师脱颖而出，语文组苏俊红、石玲玲老师分别获得前一二名，数学组江丽英、王荣老师分别获得前一二名。三、管理规范，教学质量得到稳步提高。1、重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评、绩效工资等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责任，让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各司其责、各尽其责。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。2、狠抓教学质量。牢牢树立“教学质量第一”意识，强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有利措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理，给各个科目制定目标，让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立奖教奖学制度，广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩，并运行了保障机制，教学质量得到了稳步提高。各个年段的各个指标成绩提高幅度令人满意。3、重视课改工作，对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。采取集中讲授、观看通识培训录像、积极参加各级课改教研等形式，积极开展“旧教材、新理念、新教法”的探索研究活动。广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文。四、德育工作成效显著在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代、结合实际，开拓新渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导，全面整顿少先队工作。健全组织、完善机构。对学校少先队辅导员进行培训。要求每个辅导员每学期必须提供1节以上主题队会供观摩。在全校中全面开展“雏鹰争章”和“五自实践”等活动。通过开展“争孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、评孝敬星”等活动对学生加强孝敬教育。大力开展爱国主义演讲等比赛，加强爱国主义和集体主义教育。在工作中取得了优异的成绩，也涌现出了一批先进集体和优秀人物。五、学生技能素质得到提高。在狠抓教学质量的同时，以举行体操比赛、百科知识竞赛、运动会等各种竞赛活动为载体，大力培养学生的技能素质。一大批学生在比赛中获奖。其中在举行的县局古诗文朗诵大赛中，雷俊涛老师表现优秀，六一班代钰同学获得了第三名的好成绩。这充分调动了广大师生的积极性和兴趣。学生的技能素质快步得到提。六、卫生、综治创安等工作得到落实。本学期，我校把创建平安和谐校园工作当成第一要务，加强领导，建立领导小组。坚决建立和落实各种制度。紧紧围绕上级有关单位精神，采取24小时值班、执行日汇报、实行班级责任等强有力措施，确实落实清理卫生死角、全面消毒、培养良好卫生习惯等各项工作，保障全体师生的人身安全。加大教育力度，签定安全责任书，多次进行安全排查，购置灭火器19个。本学期共进行防震、防火安全演练各一次，加强学生的安全教育，将每周五最后一节课安排为安全教育大课堂，确实做好综治创安等工作。七、千方百计，不断改善办学条件 本校是一所有60多年历史的老校，旧房多，基础设施薄弱，教育经费筹措困难，布局不尽合理。近年来，为了给师生提供一个舒适的教学环境，学校领导想尽办法，着力改善学校的办学条件。学校不断完善财产的保管和使用管理制度，增强理财公开透明度。学校增收节支，并千方百计，争取政府、财政等多方支持，加大教育投入。本期，学校先后投资购置教师办公桌椅7套，修缮学校围墙271米，进行了整个教学楼的室内粉刷。如今，校园内绿草如茵，教室内环境优雅，处处一片书香之气。八、存在问题及今后工作方向在肯定成绩的同时，我们清醒地看到，前进中还存在着不少困难和问题。主要有：教育教学过程的监控缺少相应的措施和行政处罚手段，使个别教师工作消极，上课随意；德育工作有待加大力度；值周工作有待于细化；后进生转化工作难度颇大；学生行为习惯的养成教育还抓得不够落实。学生吃零食、不注意卫生的现象时有发生；名师、骨