八年级数学鲁教版菱形的性质同步练习1.doc_第1页
八年级数学鲁教版菱形的性质同步练习1.doc_第2页
八年级数学鲁教版菱形的性质同步练习1.doc_第3页
八年级数学鲁教版菱形的性质同步练习1.doc_第4页
八年级数学鲁教版菱形的性质同步练习1.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

菱形的性质一、选择题1. 若菱形的一条对角线长是另一条对角线长的2倍，且此菱形的面积为，则它的边长是（）ABCD2. 如图，在菱形中，为的中点，作，交于点，如果，那么长为（）A10B4C6D83. 如图，在菱形中，的垂直平分线交对角线于点，为垂足，连结，则等于（）ABCD4. 如图所示，在菱形中，周长为，则较长的对角线长为（）ABCD5. 菱形中，若，的平分线与边间的关系是（ ）A相等B互相平分但不垂直C互相垂直但不平分D垂直平分6. 菱形周长为，两条对角线的差为，则该菱形面积为（ ）ABCD7. 若菱形周长52 cm，一条对角线长24 cm，则它的面积是（）A60 B80C120D408. 如图，菱形中，对角线相交于点，则下列性质：；，且；，其中菱形一定具有的是（）ABCD9. 菱形中，对角线与交于点，则下列说法不正确的是（）ABCD10. 菱形具有而矩形不一定有的性质是（）A对边平行B对边相等C对角线互相平分D对角线互相垂直11. 菱形的周长等于它的高的8倍，则它各个角是（）A和B和C和D和12. 若菱形的一条对角线是另一条对角线长的2倍，且此菱形的面积为16，则它的边长为（）A4B2CD13. 菱形和矩形一定都具有的性质是（）A对角线相等B对角线互相平分C对角线互相垂直D每条对角线平分一组对角二、填空题14. 菱形周长为24 cm，高为3 cm，则菱形相邻两角的度数分别为15. 已知菱形两条对角线之比为，它们的差为，则菱形的面积是_16. DCBA如图，在菱形ABCD中，对角线AC=6，BD=8，则菱形的高为_17. 已知菱形的周长为，两条对角线长的比为，则此菱形两条对角线的长分别为18. 已知菱形的边长为6，如果点是菱形内一点，且，那么的长为19. 已知菱形的一条对角线长为4 cm，周长为16 cm，则菱形的四个角分别为20. 菱形的四条边_对角线_且每一条对角线_21. 菱形的两条对角线把菱形分割成一些三角形，其中直角三角形有_个22. 菱形的对线交于点，则图中等腰三角形的个数是_个23. 已知菱形的周长为，两个相邻角之比为，则较短对角线长为_24. 菱形中，点到边所在直线的距离25. 在菱形中，交于，则菱形的周长为26. 如图，菱形ABCD中，AB=2，BAD=60，E是AB的中点，P是对角线AC上的一个动点，则PE+PB的最小值是_27. 已知菱形的两条对角线的长都是8 cm，则菱形的边长为 cm28. 在菱形ABCD中，AE、AF分别垂直平分边BC、CD，则EAF 三、证明题29. 已知如图，在菱形中，于，于请说明：30. 已知：如图，菱形中，分别是，上的点，且求证：（1）；（2）参考答案一、选择题1. D 2. D 3. D4. B5. D6. C7. C8. D9. C10. D11. A12. D13. B二、填空题14. 和15. 16. 2.417. ，18. 或19. ，20. 都相等，互相垂直平分，平分一组对角21.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论