苏科版2019-2020学年九年级上学期物理(10月)第8周联考试卷D卷.doc_第1页
苏科版2019-2020学年九年级上学期物理(10月)第8周联考试卷D卷.doc_第2页
苏科版2019-2020学年九年级上学期物理(10月)第8周联考试卷D卷.doc_第3页
苏科版2019-2020学年九年级上学期物理(10月)第8周联考试卷D卷.doc_第4页
苏科版2019-2020学年九年级上学期物理(10月)第8周联考试卷D卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏科版2019-2020学年九年级上学期物理(10月)第8周联考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题,共7题,每题3分,共21分。 (共7题;共21分)1. (3分)中国古诗意境优美,内涵丰富.下面是一首完整的古诗,能反映“分子在不停地做无规则运动”这一物理知识的诗句是( ) A . 绿树荫浓夏日长B . 楼台倒映入池塘C . 水晶帘动微风起D . 满架蔷薇一院香2. (3分)下列关于热现象的说法,正确的是( )A . 在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能B . 0的水变成0的冰,温度不变,故内能不变C . 集中供暖采用热水循环,是因为水的比热容较大D . 火箭使用液态氢作燃料,是因为液态氢含有的热量多3. (3分)如图所示的电路,下列说法中正确的是( )A . L1、L2串联B . 开关S控制L2C . 电流表测干路中电流D . 电流表测L1的电流4. (3分)如图所示是妈妈为子涵同学准备的营养早餐,下列说法不正确的是( ) A . 烤面包机内的电热丝工作时将电能转化为内能B . 用吸管吸牛奶是利用了大气压强C . 烤面包机工作时与厨房里的照明灯是并联的D . 鸡蛋硫在桌子上蛋壳破裂,是因为桌子对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌子的力5. (3分)下列电路图中电表的使用正确的是( ) A . B . C . D . 6. (3分)如图所示,闭合开关,两灯都不亮为检查故障,某同学先用电压表与灯L1并联,观察到电压表无示数,再将电压表与灯L2并联,观察到电压表有示数,那么电路中出现的故障是( ) A . 灯L1短路B . 灯L1断路C . 灯L2短路D . 灯L2断路7. (3分)如图所示电路中,将电流表先后串联在a、b、c处,当开关闭合后,电流表的读数( )A . 在 a处最大B . 在 b处最小C . 在C处最大D . 三处都是一样二、 填空题 ,共7题,每空1分,共21分。 (共7题;共21分)8. (3分)夏季,南湖公园里鸟语花香,绿树成荫,“鸟语”是通过_传播到人耳,“花香”是指 _现象。9. (3分)由于燃料的燃烧和机械的快速运转,汽车发动机的温度将会升得很高.降低其温度是由冷却系统完成的,冷却系统中选择水作为冷却液是因为水的_,发动机的内能主要是通过_的方式而减小的. 10. (3分)在干燥的日子里,脱毛衣时会听到“噼啪”声,这是_现象,丝绸摩擦玻璃棒后丝绸带_电(选填“正”或“负”),也说明玻璃棒对电子的束缚能力比丝绸要_些(选填“强”或“弱”)。摩擦后玻璃棒能够吸引纸屑,说明带电体具有_的性质,如果用玻璃棒接触验电器金属小球(如图所示),验电器的金属箔片张开,这是因为_。11. (3分)如图,在空白处填上合适的电表符号,闭合开关S后L1和L2两灯并联_. 12. (3分)晚自习时,小亮同学按下教室里的开关发现四盏灯同时亮起来,则它们的连接方式是_联;不一会儿,突然四盏灯同时熄灭,说明此时电路为_(选填“通路”或“断路”)状态。 13. (3分)如图所示的电路中,开关S闭合后,通过灯 L1 、 L2 的电流之比为 2:3 ,则电流表 A1 与A2的示数之比为_。14. (3分)如图所示,电阻R1和R2串联接在AB两端,电压表并联接在R1两端,已知R1=10,R2=15,电压表示数为2V,则AB间的电压U为_V。 三、 作图题,共2题,共7分。 (共1题;共7分)15. (7.0分)如图所示为一电路图,请画出所对应的实物图。 四、 实验题,共3题,16题3分,17题11分,18题8分,共22 (共3题;共22分)16. (3.0分)某物理兴趣小组在老师的指导下“探究并联电路的电流特点” (1)巡视中老师发现小龙、小虎两位同学指针偏转异常 产生小龙同学这种情况的原因可能是_;产生小虎同学这种情况的原因可能是_(2)小薇设计了如图所示的电路进行实验。 在连接电路时,开关应处于_状态小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如下图中甲、乙、丙所示,可读出,I1=0.5A,I2=_A,I=_A根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:_ (写出关系式即可)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换电源的方法继续实验,你还可以采用的方法是:_17. (11.0分)在探究并联电路中干电路电流与各支路电流的关系时,各小组同学从甲、乙、丙三种规格的灯泡中,选取两个并联起来接在相同电源上,组成如图甲所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。并记录数据。 (1)小明将电流表接在A处,闭合开关,电流表指针位置如图乙所示,为了使测量结果较准确,她应该断开开关,_,重新进行实验。 (2)小华测量时,闭合开关,发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是_。 (3)老师收集到两个小组的实验数据如下: 第一小组实验次数L1的规格L2的规格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.121.202乙乙0.160.160.323丙丙0.200.200.40第二小组实验次数L1的规格L2的规格IA/AIB/AIC/A1甲乙0.160.200.362乙丙0.200.240.443甲丙0.160.240.40分析第一小组的实验数据,会现第1次实验测量的三个数据中有一个过大,可能是读数时出现了错误。你认为他们的错误是_,如果正确读数,该电流值应该是_A全面分析第一组的三次实验,会得到“并联电路各支路的电流都相等,干路中的电流是支路中电流的两倍”。这一结论显然不具有普遍性,造成这一现象的原因是_。对比第二小组与第一小组的实验数据,还发现:虽然各小组实验时所用电源相同,对于同一规格的灯泡,第二小组测出的电流总比第一小组的大一些。造成这种现象的原因是_。18. (8.0分)李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究。 (猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。(设计与进行实验)按图所示的电路图连接电路;闭合开关,用电压表测出L1两端的电压; 在测L2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;测出AC间的电压。(交流与评估)(1)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?_,为什么?_; (2)李瑞同学分析数据后得出结论:串联电路中L1两端电压与L2两端电压相等。 李瑞同学得出错误的实验结论,主要原因是_。五、 计算题共两题,第6题7分,第7题6分,共13分) (共2题;共13分)19. (7.0分)如图所示是一种电热水龙头,题18-2图是它的电路简图。旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点,从而控制流出的水为冷水、温水或热水。已知R1、 R2是电热丝,R2=22,温水档的电功率是880W。试回答或求解下列问题:(1)S旋到_位置时,水龙头流出温水; S旋到_位置时,水龙头流出热水。(以上二空选填“1”、“2”或“3”)(2)电热丝R1的阻值是多大? (3)S旋到热水档时,电路中的总电流是多大? 20. (6分)在一个标准大气压下,用炉子将10kg的水从20加热至沸腾,燃烧了0.5kg的焦炭,已知水的比热容为4.2103J/(kg),焦炭的热值为3.0107J/kg。求:(1)水吸收的热量; (2)0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量; (3)炉子烧水的效率。 六、 综合能力,共3题,21题6分,22题6分,23题4分,共16 (共3题;共16分)21. (6.0分)在探究不同物质吸热升温的实验时,每隔一定的时间记录水和煤油升高的温度。 (1)用相同规格的加热器分别加热体积相等的水和煤油,记录温度。上面表述中错误的是_。 (2)实验时为比较水和煤油吸热本领的大小,我们可以加热相同的时间,观察升高的温度的不同;也可以观察_,所需加热时间的不同。 (3)综合分析实验结论是:不同物质,在相同_、_时,吸收的热量不同。 (4)在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,实验中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图像可以得出_物质为水,另一种液体的比热容为_J/(kg) 22. (6.0分)普通电动车的充电插口内有金属插脚,在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰,如图甲 (1)图乙是某种电动车的局部电路图如图硬币碰到充电插口的两个金属插脚,就会造成蓄电池_路 (2)这种电动车的蓄电池总电压为48V,人体_(选填“能”或“不能”)触碰蓄电池两极 (3)对蓄电池充电时,蓄电池相当于电路中的_(选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”) 23. (4分)物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。 (1)1811年,意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为_.1911年,著名物理学家卢瑟福在进行了粒子散射实验后,提出了原子核式结构模型。该模型认为,原子是由原子核和带_电的核外电子构成。毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带_电,这是因为橡胶棒_(填“得到”或“失去”)了电子。 (2)以氢原子为例,下面四个图中能正确示意氢原子核式结构的是图_(甲/乙/丙/丁)。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题,共7题,每题3分,共21分。 (共7题;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 ,共7题,每空1分,共21分。 (共7题;共21分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题,共2题,共7分。 (共1题;共7分)15-1、四、 实验题,共3题,16题3分,17题11分,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论