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人民教育出版社五年级 下册 3的倍数的特征 第二单元第三节 找倍数 下面的数哪些是2的倍数 哪些是5的倍数 你是怎样判断的 35 158 200 87 65 162 4122 35 158 200 87 65 162 4122 找倍数 3的倍数有什么特点 将3的倍数涂上红色 小组合作 1 横着看 前10个3的倍数 个位分别是哪些数字 2 斜着看 你发现了什么 3的倍数个位上的0 1 2 3 4 5 6 7 8 9可以是任意数 没什么规律 十位上的数也没什么规律 把3的倍数的各位上的数相加 看看你有什么发现 3的倍数各位上数的和都是3的倍数 一个数 各位上的数的和是3的倍数 这个数就是3的倍数 把3的倍数的各位上的数相加 看看你有什么发现 你说的规律对三位数四位数成立吗 找几个数来检验一下 找几个三位数 四位数 互相检验一下 如果各位上的数的和是3的倍数 这个数是不是3的倍数 通过检验 这个规律适用于任何自然数 同桌合作 判断下面的数 哪些是3的倍数 哪些不是3的倍数 并说说你是怎么判断的 756842850554003157 75 5400是3的倍数 因为7 5 12 12是3的倍数 5 4 9 9是3的倍数 68 428 505 3157不是3的倍数 因为它们的各位上的数字和不是3的倍数 下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数 在每个数后面增加一个卡片 使这个三位数成为3的倍数 你有什么发现 2 4 5 8 4 6 9 6 下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数 在每个数后面增加一个卡片 使这个三位数成为3的倍数 2 4 5 8 4 6 9 6 下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数 在每个数后面增加一个卡片 使这个三位数成为3的倍数 2 4 5 8 4 6 9 6 下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数 在每个数后面增加一个卡片 使这个三位数成为3的倍数 2 4 5 8 4 6 9 6 同桌互动 快速判断 一个人说数 另一个人判断是不是3的倍数 小明到文具店买日记本 日记本的单价已看不清楚但知道一定是整数 他买了3本日记本 售货员阿姨说应付134元 小红认为不对 你能解释这是为什么吗 3的倍数的特征 2 一个数各位上的数字之和是3的倍数 这个数就是3的倍数 1 3的倍数个位上可以是任意数 判断一个数是否是3的倍数 不能只看个位上的数 火眼金睛辨对错 1 个位上是3 6 9的数都是3的倍数 2 一个数是9的倍数 一定就是3的倍数 3 由7 3 2组成的数都是3的倍数 4 60同时是2 5 3的倍数 课堂练习 下面哪些数是3的倍数 哪些数是9的倍数 分别把他们填入下面的圈里 6 378 15 586 632 2144 2898 3的倍数 9的倍数 378 2898 5 2 1 5 0 1 0 8 4 7 用下面三张卡片 按要求摆数 450 4 5 0 1 是3的倍数 2 同时是2和3的倍数 3 同时是3
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