2010-2011第一学期德育总结.doc

范坪学校 2010-2011学年度第一学期德育工作总结政 教 处二一一年一月八日政教处2010-2011学年度第一学期德育工作总结本学期以来，政教处按照开学初制定的计划有序开展工作，以学校教育教学工作为中心，坚持“德育为首，五育并举”促进学生德、智、体、美、劳全面发展，深化教育改革，加强师德师风建设，推进素质教育的步伐，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，同时，根据我校德育工作的实际情况，大力开展各项文化体育活动，丰富校园文化生活，想方设法把学校的德育工作提上一个新台阶，以构建和谐校园为契机，本着教书育人的原则，充分调动全体教职工工作的积极性，使学校的各项工作正常进行。积极争创和谐、文明、健康、向上校园，为师生创设一个优雅、宁静美观的学习、生活和工作的环境等方面做了大量工作，现将具体工作情况总结如下：一、 思想政治工作方面：1.加强理论知识学习、转变观念。教师是学校组成的重要部分，教师素质的好坏直接关系到学校的整体素质，根据工作需要，组织教师认真学习义务教育法、教师职业道德规范、教育规划纲要，十七届五中全会精神、解放思想，弘扬科学发展观以及各种教育法规、时事政治。认真学习研讨，转变观念，使他们的思想与时俱进，跟上时代步伐；思维方式与时俱进；思维层次与时提升，大力增强服务观念，明确服务宗旨。同时，把对学生的思想教育（结合政治课）放在了工作的首要地位，以“两史一情”教育为依托，以爱国主义教育纲要、进一步加强末成年人思想道德建设文件为指导，对学生进行了多方位的教育，教育他们热爱祖国，爱人民，爱家乡，增强保家卫国的信心，通过各种活动激发了他们的民族自尊心和责任感，结合标准化寄宿制学校验收检查时，上级领导对我校提出的建议意见，认真整改存在的问题，狠抓落实。克服了“一手硬、一手软”的弊端，真抓实干，抓出了一些成效，涌现了一批优秀的德育工作者。使我校的德育工作焕发出了新的生机。2抓量化考核，强化班级自主化管理。我校建立了以班级为单位的16个德育领导小组，加强学生的常规教育和行为规范教育，并督促、检查各班的德育相关工作。通过班主任工作经验交流、讨论会，促使年轻班主任尽快进入班主任角色之中，充分发挥班主任在学生心目中的权威作用。班主任通过每周的班会或“孝敬父母”等等主题班会活动，深入细致做学生的思想教育工作，使学生遵纪守法，学习科学文化知识的同时，学会做人的道理，达到了教书育人的目的。从“小”处着眼，大处着手，尽职尽责，政教工作，围绕服务教学这一主线，从学生的一言一行抓起，狠抓学生的常规教育和行为规范教育，保证学生遵守学校的各种规章制度，为学生创造良好的学习环境。 加强班级自主化管理，把班级工作的好坏与周纪律，卫生流动红旗的评选直接挂起钩来，把班主任的工作成绩与期末的评优评先、年度考核直接挂钩起来。加大对班主任工作的监督检查力度。通过采取集中检查与随时抽查的方式，强化对班主任队伍的管理、监督，促进班主任队伍整体工作水平的提高。3按照上级组织要求，结合学校实际，认真细致地组织了有重大意义的庆祝活动。通过开展丰富多彩的各类活动，丰富师生的校园文化生活，陶冶他们的高尚情操，培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观。加强爱国主义和集体主义的教育。例如：开展庆祝教师节“感恩的心”专题黑板报比赛、庆 “国庆”书法、绘画、手抄报系列比赛活动、并组织师生开展阳光体育系列活动、观看开国大典、永远和你在一起、我的兄弟姐妹等爱国电影碟片、观看英模少年碟片。举办“讲文明礼仪，树皋兰新风 ”普通话演讲比赛、邀请忠和镇司法所所长魏挺仪同志为我校师生做法治安全报告会，增强学生的法治意识和自我保护意识，提高学生自我约束能力。在以上各项活动中，涌现出了一批有个性、特长的新苗子，崛起了一批德才兼备的好学生，陶冶了学生的情操，增强了班级的凝聚力和向心力。4抓学生文明行为习惯养成，狠抓问题学生的思想和心理教育。通过开展七年级新生入学常规教育和军训，各年级召开“规范言行，为班级争光彩”、“告别陋习、走向文明”等主题班会，狠抓学生养成习惯教育，转变陈旧的观念，用爱心教育学生，极大地遏制了学校里打架、上网、抽烟等不良现象，使学校校风、学风有了明显的改观，另外，对学生进行心理健康教育讲座，如：开展了七年级“学生心理健康教育”专题讲座，因为，初中学生大多是1216岁年龄阶段，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智，同时又自尊心极强等特点，常常有些学生（甚至是老师心目中的好学生）会做出一些令人匪夷所思的傻事来。针对这一现实，我提出要在处理违纪学生前“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事件背景”的要求，从而使“处理”学生从简单的“处理事件”转变成“改变学生的世界观”，大大减少了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤。同时，我还倡导班主任采用加强弟子规教育和传统美德教育，教育学生“爱国至上、孝亲至上”，所作所为应以“爱国和孝亲”出发，锤炼总结出“爱国、亲仁，尊长、谨信”八个字与学生共勉，在教育学生中取得了良好的效果，也得到了众多家长的赞许。我们处理学生的目的是以“改正错误为下一个起点”，这也是我们工作的出发点。有些学生因为诸多原因，思想暂时偏离了轨道，甚至有些已经发展到仇视教育，对待这些学生更不能性急，同时，解决学生的心理方面存在的一些问题，正确引导，开导他们，大大减少了学生的各种困惑。我们经常与那些“问题”学生，或“心理方面存在问题”的学生进行单独谈心，晓之以理，动之以情，用爱心真诚关注这些学生，解除他们的“问题”或“困惑”，成为身心健康发展的正常学生。协助班主任更好的搞好班级工作，为构建和谐、文明、健康、书香校园增砖添瓦。现在，在校园中活跃着一批讲文明、讲礼貌、树立新风的文明先锋。5坚持勤督促，勤检查的原则，促进校纪和校风的好转。本学期，政教处按照职责，在工作中，积极做好学校领导的好帮手，好参谋。每学期开学时与班主任签定班级管理目标责任书，明确责任，建立班主任管理制度和学生行为管理制度，对班主任、学生加强管理。要求班主任每周定时检查德育运行情况，发现问题及时解决，特别对学生的进步、成绩和好人好事及时表扬奖励，及时肯定，对故意违反纪律行为的学生进行批评教育。政教处坚持把保证教育教学工作作为重点，以教书育人为目的，只要我们全体教职工团结协作，齐抓共管，我校的德育工作将会更上一层楼。6大力开展丰富多彩的主题班会和其他活动，增强班级的凝聚力。积极组织各班开展了“规范言行、从我做起”、“五个一”活动（捡起一片废纸；改掉一种不良习惯；学用一句礼貌用语；组织师生为他人做一件好事；读一本好书。）和“告别陋习、走向文明”主题班会，开展了为期两天的大型秋季运动会，和为期二十天的师生艺术作品展览比赛活动、纪念 “一二九”爱国运动学生演讲和表彰优秀团员大会，通过以上活动，进一步提高了全校师生的思想意识，在学校内营造了文明、和谐积极、健康的良好氛围。并配合上级部门由我校团总支组织学生参加社会实践劳动，清扫校园周边环境等社会实践活动，受到领导的好评。此外，组织各班成立德育领导小组，检查、督促班级工作。要求班主任教师对学生进行爱心教育，晓之以理，动之以情，平等对待每一个学生，经常做学生的思想教育和后进生的疏导工作，同时注重学生心理健康教育，使他们的身心都向良性方面发展。7学校新建十多块宣传栏和文化长廊等大幅宣传牌，精心布置教室，极大的改善了学校文化环境设施，创造了一个优美的学习环境，同时陶冶了学生的情操，极大的体现了书香校园的特色。8利用黑板报、春晖报校刊和校园广播，加强了学生的行为规范教育和习惯养成教育，大力宣传各种法律法规、安全、疾病预防等知识，增强了师生的思想法治意识、自我保护意识和防范意识。二团队工作开学初，政教处对学生会和团支部工作进行分工，贯彻“谁主管、谁负责”的原则，作到职责明确，责任到人。始终确保学校各项工作顺利进行，必须抓好学生日常行为教育和法制教育。为了有效的防止重、特大事故的发生，积极与教导处、总务处协调配合，以规范学生养成教育为重点，经常性的对学生开展文明礼仪教育活动，利用班会、团队活动，活动课，学科渗透等途径；利用学校广播、黑板报、校刊、张贴标语等宣传工具和主题班会、讲座、观看安全光盘、知识竞赛等形式开展丰富多彩的法制安全和行为规范教育。利用国旗下的讲话进行爱国主义和集体主义教育。通过召开家长会、师生大会，增强师生、家长的法制安全意识，提高防范和保护能力，使学校上下形成齐抓共管的良好局面。为了更进一步作好德育教育工作，学校利用黑板报、学习园地、校园之声等多种形式，展开了大范围的舆论宣传，对学生进行了安全、文明礼仪教育；诚信教育；以及孝敬父母教育，团支部组织团员清理崖川小学和学校周边垃圾等社会实践活动，选拔了一批积极上进，热爱工作，有奉献精神，学习成绩优秀，有一定组织和管理能力的学生担任团委和学生会的中流砥柱，并积极配合学校搞好德育工作，他们在政治上引导学生，学习上关心并经常引导他们对所干工作要有热情，不干则己，干则干好，做广大学生的代言人，做好学生与学校德育工作的桥梁，做同学们所愿意和希望的事，使他们真正变成了学生中的“领头雁”，充分发挥了学生会和团支部的群体模范作用。三、存在的问题1. 管理制度还有待完善，措施不够得当。2. 对工作的预见性仍需进一步加强。3. 学生习惯养成教育需要进一步加强。4. 思想观念需要进一步改进。四、今后工作的打算1进一步完善各项规章制度，狠抓行为规范养成教育。工作上在力求“稳”的同时，突出开创性和创新性，把德育工作放在首位。2.加大政教工作的改革创新力度，形成一个比较符合学校实际的管理办法，使政教工作有创新，有特色。3.集思广益。通