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文档简介

写作指导 多角度描写景物 用景物描写点缀你的文章 情境导入 返回 情境导入 返回 学习目标 1 知识与能力 学习并掌握多角度描写景物的方法 能够对景物进行细致描写 2 过程与方法 通过自主合作探究 学会多角度描写景物的方法 3 情感态度与价值观 在练习中 学会热爱生活 关注自然 养成细心观察的习惯 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里 像眼睛 像星星 还眨呀眨的 赏析语段 红的像火 粉的像霞 白的像雪 作者如何全方位的描写春花 树上繁花 树中昆虫 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 比喻 拟人修辞手法 片段描写 描写角度 返回 曲曲折折的荷塘上面 弥望的是田田的叶子 叶子出水很高 像亭亭的舞女的裙 层层的叶子中间 零星地点缀着些白花 有袅娜地开着 有羞涩的打着朵儿的 正如一粒粒的明珠 又如碧天里的星星 又如刚出浴的美人 微风过处 送来缕缕清香 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 这时候叶子与花也有一些的颤动 像闪电般 霎时传过荷塘的那边去了 叶子本是肩并肩密密的挨着 这便宛然有了一道凝碧的波痕 叶子底下是脉脉的流水 遮住了 不能见一些颜色 而叶子却更见风致了 你们的发现 返回 看图 利用今天所学写景方法进行片段描写 1 细致观察 抓住景物特征 2 按一定的顺序从不同的角度写景 3 运用多种修辞手法 4 描写的语
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