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文档简介

书香 社活动实施计划一、活动目标培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念，同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。二、活动安排周次活动内容阶段目标备注二自愿报名进行分组确定社团人员，明确活动制度，强调训练纪律。三推荐草房子激发阅读的兴趣，逐步培养学生读书的好习惯。四阅读草房子促使学生个性化阅读和合作性阅读融合。加深对小说人文魅力的感受。五交流草房子采用“班级读书会”的形式，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。 感受作品的人文魅力，体捂作品的生命诠释。七推荐鲁滨逊漂流记1了解作家常识及作品的创作背景。2初步运用小说人物形象分析法对“鲁滨逊”这一形象进行分析。八阅读鲁滨逊漂流记学习读整本书的基本方法，培养读书做笔记的习惯。九交流鲁滨逊漂流记交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。 学会运用阅读的方法读书，养成良好的阅读习惯。十推荐中国神话让学生初步了解中国神话，激发阅读兴趣。十一阅读中国神话学习读整本书的基本方法，培养读书做笔记的习惯。十二交流中国神话交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。 学会运用阅读的方法读书，养成良好的阅读习惯。十三领悟表达知道领悟表达的重要和方法，培养敢于自我表达和判断。学习文章的语言形式和表达方法，提高表达和阅读能力，养成阅读的良好习惯。十四快速阅读通过学习实践，使学生能领悟快速阅读的方法，提高阅读速度，养成良好的读书好习惯，提高阅读水平。十五阅读外国作品知道反复读是读懂外国作品的主要方法，了解外国作品阅读应经历有三个阶段，激发学生阅读外国作品的兴趣。十六择优读书法指导学生择优选读的方法，并进一步拓宽阅读面，在实践训练中激发学生的阅读课外书籍的兴趣和习惯。十七欣赏与借鉴阅读欣赏文章中的精彩部分，读写结合，激发学生阅读兴趣，提高阅读鉴赏与表达能力。十八感想型笔记明确感想型笔记的类型、作用及其方法，在实践中体会。激发学生对笔记的兴趣，养成边读边思和记笔记的良好习惯。十九五步阅读法明确五步阅读方法和途径，在实践中加以体会，不断提高。激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。二十批注笔记明确批注笔记方法和途径，在实践中体会；掌握批注笔记方法和途径，提高阅读的能力。激发兴趣，提高阅读能力。二十一抓事件读写人了解和理解写人文章的特点，运用抓事件读懂写人文章的方法，领悟人物特点。认识写人文章语言特色，培养阅读能力。三、活动措施1指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。2懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。3玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收
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