政治学科高考质量分析 课件.ppt

宜昌市教育教学研究中心马明贵 2008年宜昌市高考政治质量分析与2009年高考展望 一 试卷分析 二 宜昌市备考与高考吻合情况 三 2009年高考复习建议与工作安排 一 试卷的结构和特点 二 试题分析 三 考试的主要数据 四 学生答题情况分析 一 复习建议 二 教学进度及调考安排 提纲 1 双项细目表 一 试卷的结构和特点 一 试卷分析 从考查的知识点看 都是教材主干基础知识 从板块分值看 偏重哲学常识和经济常识 从考查的能力层次看 选择题主要考查学生调动和运用知识的能力 主观题加强了对学生论证和探讨问题能力的考查 2 考点分值分布 从近三年考点分值分布看 哲学最为稳定 政治常识综合题分值逐年加大 经济常识主观题分值逐年减小 这与新教材强调公民意识 去年政治事件频发等因素有关 年全球应对金融危机 经济常识分值是否会加大值得关注 一 试卷分析 一 试卷的结构和特点 1 双项细目表 3 试卷的显著特点 1 关注社会热点 紧扣时代脉搏 试题背景的选择上 关注重大社会热点 焦点问题 如粮食安全问题 民族关系问题 中日关系 冰雪灾害 产业结构调整 外贸依存度加大等 2 重视基础 对知识的考查更加细腻 在考点的选择和处理上 立足基础知识 突出主干知识 强调对基础知识的准确记忆和深刻理解 如整体与部分的关系 民族区域自治制度 都是直接考查对教材知识的考查 2 考点分值分布 一 试卷分析 一 试卷的结构和特点 1 双项细目表 3 全面突出对能力的考查 试题凸显能力立意 注重考察学生的思维能力 试题坚持从现实问题立意 问题的设置侧重于知识的迁移 转化 综合 在考查基础知识的同时 侧重于学科思维方法的运用 强调运用学科基础知识解决实际问题 突出考查考生的学科素养和认识问题解决问题的能力 如我国政府应采取哪些措施应对可能出现的粮食危机 增加生产 控制需求 4 试卷的不足之处 3 试卷的显著特点 2 考点分值分布 一 试卷分析 一 试卷的结构和特点 1 双项细目表 1 个别设问逻辑重叠 如38题第一问 我国政府应采取哪些防止粮食危机政策措施 38题第二问 分析我国政府对粮食连续四年增产所起的作用 并举例说明 这两问在回答时都涉及政府对农业的制度 政策和投入等 两问在逻辑上有重叠和交错之处 2 个别答案超纲或欠严谨 如第38题第三问答案 将 物质资料生产对人类社会的存在和发展起决定性作用 经济是政治的基础 作为历史唯物主义的基本观点 与现行教材体系不相符合 也与考试大纲的规定不相符 这造成学生无法作答 失分严重 再如第39题第 5 问 为什么党和政府要长期坚持民族区域自治制度 从设问意图上讲 应从适合国情 有优越性 宪法规定三个方面作答 但在答案设置上 适合国情 为什么只答现实情况而不答历史特点 优越性 为什么只选一条而不是四条 这都让考生难于取舍 3 形式略显单一 今年试题没有出现漫画 图片 表格等形式 使卷面显得呆板 缺乏生气 二 试题分析 24 中共十七大报告指出 我国 市场体系不断健全 宏观调控继续改善 政府职能加快转变 下列行为属于宏观调控经济手段的是 a a 国家提高农产品收购价格b 物价部门核准公共交通的价格c 国家修订个人所得税法d 工商部门给新办企业发放营业执照 25 假设2007年某国一单位m商品 其价值用该国货币表示为15元 如果2008年生产m商品的社会劳动生产率提高50 且该国的货币价值下降 贬值 20 在其他条件不变的情况下 2008年一单位m商品的价值用货币表示为 b a 12元b 12 5元c 18元d 18 75元 二 试题分析 26 近年来 我国蔗糖产业逐步由福建 广东等地向广西 云南等地转移 东蔗西移 东糖西移 一方面为东部产业发展提供了新的空间 另一方面也在西部形成新的蔗糖业基地 提升了我国蔗糖产业的国际竞争力 这一事例表明东部产业向西部转移有利于 c 促进东部地区产业结构的优化和升级 通过东部地区工业化带动西部地区农业产业化 加强西部地区加工工业的基础地位 西部地区合理利用本地资源形成优势产业a b c d 二 试题分析 27 社会主义市场经济倡导正当竞争 反对不正当竞争 下列企业行为中 属于不正当竞争的是 c 甲企业为了扩大销售 加大广告宣传力度 影响消费者购买行为 乙企业为了扩大市场份额 进行有奖销售 最高奖励现金1万元 丙企业通过捐建希望小学 提高了知名度 扩大了市场份额 丁企业为了稳定市场份额 联合行业内的其他企业达成价格协议a b c d 二 试题分析 启示 高考对知识点的考查非常细腻 要求我们复习时不要放过知识细节 28 我国1978年进出口贸易总额为206 4亿美元 外贸依存度 贸易总额 国内生产总值 为9 7 1998年进出口贸易总额为3239 5亿美元 外贸依存度为3l 8 2007年进出口贸易总额达到21738亿美元 位列全球第三位 外贸依存度为73 这表明 b a 我国经济越来越脆弱b 我国经济与世界经济的联系越来越紧密c 我国出口商品结构越来越优化d 我国经济发展的速度越来越快 这是我市唯一一道平均得分低于全省均分的小题 这暴露出我们的学生知识面狭窄 视野不开阔 对 外贸依存度 的本质内涵缺乏了解 二 试题分析 29 随着人类社会的发展 极端天气对人类生活的影响越来越大 这表明 c 人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾也随之深化和发展 人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾越来越激化和失控 人类社会的发展使人类与自然界的联系越来越多样化和复杂化 人类社会的发展越来越使人类超越自然而逐渐成为自然界的主宰a b c d 二 试题分析 30 灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的 对人们生产 生活各方面产生直接或间接的不利影响 这使我们更深刻地认识到 d 联系是普遍的 因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果 联系是多样的 因此应该全面地认识与事件有关的各种联系 联系是客观的 因此事件的发生与人的活动无关 联系是有条件的 因此应该注意具体地分析事件发生的各种条件a b c d 二 试题分析 启示 对一些学生容易出错的问题要经常强调 3l 抗灾救难是重要的 但更重要的是居安思危 未雨绸缪 防患于未然 这个思想的哲学依据是 人能够发挥意识的能动作用 b 认识自然规律 精确预见自然的未来变化 认识人类行为和自然相互作用的可能后果 采取适当的行动防止不利于自己的结果产生 采取适当的行动改变自然规律和相关的条件a b c d 二 试题分析 32 经过近10年艰苦实验 我国科学家应用基因技术 利用水稻亚种间遗传基因的杂交优势 培育出高产稳产的超级稻新品种 这说明 b 外因和内因一起构成事物变化发展的根据 在特定条件下外因构成事物发展变化的根据 外因使事物的变化发展呈现出不同的特点 外因通过改变内部矛盾双方的地位推动事物发展a b c d 二 试题分析 学生犯低级错误 暴露出基础知识掌握不扎实 33 我国的人民代表大会制度与西方的议会共和制 总统制同属于民主共和制 但两者有不同之处 这种不同从本质上说在于 a a 所体现的阶级属性不同b 所体现的国家结构不同c 所体现的权力授受关系不同d 所体现的国家政权运行方式不同 二 试题分析 34 w市人大常委会向市民公开征集未来5年立法项目与建议草案 10天内共收到市民意见2081件次 其中立法建议221件 60 以上的市民建议被采纳 这表明 a w市人大常委会在立法活动中坚持了民主集中制原则 人大常委会在立法活动中有必要征求人民群众的意见 地方人大常委会具有制定地方法规的权力 人民群众在立法活动中享有提案权a b c d 二 试题分析 35 在经历了近5年的政治冷淡后 中日两国领导通过从 破冰之旅 到 融冰之旅 从 迎春之旅 到 暖春之旅 的访问 融化了两国关系发展中的坚冰 开创了中日战略互惠关系全面发展的新局面 中日关系的这种变化主要是由 c 各自的国家制度决定的 各自的国家利益决定的 两国的外交政策决定的 两国面临的国际格局决定的a b c d 二 试题分析 38 32分 阅读材料 回答下列问题 材料一2007年以来 国际市场粮食价格持续上涨 一些发展中国家出现了严重的粮食危机 30多个国家由此发生民众的抗议和骚乱 一些发达国家出现了抢购大米等食物的风潮 粮食危机有向世界蔓延之势 材料二在过去五年中 我国政府从加强农业基础入手 把促进粮食增产和农民增收作为首要任务 采取了一系列重大举措 极大地调动了农民种粮的积极性 全国粮食连续四年增产 储备充足 1 为了防止粮食危机蔓延到我国 造成粮食价格大幅度上升 我国政府应采取哪些政策措施 14分 参考答案 稳定粮食需求 措施包括 杜绝粮食浪费 限制工业用粮 减少或禁止粮食出口 完善粮食储备制度等 具体措施回答1点2分 回答3点即可给6分 从长远看 采取有效措施 增加粮食生产 措施包括 坚持和完善家庭联产承包责任制 加大对农业的投入 坚持和完善农产品价格支持机制 发展高产优质高效农业 促进农业产业化经营 稳定耕地面积等 具体措施回答1点给2分 回答4点即可给8分 二 试题分析 常见错误 泛泛而谈 无关痛痒 思维狭窄 挂一漏万 将问题等同于发展农业的措施 不解题意 南辕北辙 启示 在日常学习中要不断扩大学生的知识面 培养知识转换和迁移运用的能力 培养发散性思维能力 38 2 运用政治常识 分析我国政府对粮食连续四年增产所起的作用 并举例说明 8分 二 试题分析 参考答案 为了促进粮食生产 我国政府在制度 政策和投入方面采取一系列举措 充分发挥了政府经济调节 市场监管 社会管理和公共服务等方面的职能 4分 对粮食连续四年增产起到了引导 保障 推动作用 2分 举例2分 常见错误 缺乏知识迁移能力 没有将政府的作用与政府职能联系起来 分析问题太笼统 没有运用政府经济职能的知识 没有明确政府对粮食增产到底起到了什么作用 推动 促进 保障了粮食增产 忘记了举例 或者说答案中找不到相应的例子 启示 答题前要认真审读设问 明确命题人意图和答题方向 不可遗漏其中隐含的问题 如本题政府的作用即隐含了政府的职能 政府职能所涉及的应该是经济职能 38 3 结合材料 阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义的道理 10分 二 试题分析 参考答案 物质资料生产对人类社会的存在和发展起决定性作用 是人们从事政治活动 科学活动和其他社会活动的基础 3分 如果答社会存在决定社会意识亦可得 分 经济是政治的基础 粮食是最重要的生活资料 粮食问题不仅是经济问题 也关系到国家安全 政治稳定和社会安定 3分 人民群众是国家的主人 是历史的创造者 2分 政府着力抓好粮食生产 解决好吃穿住这些人民群众最关心的直接利益问题 才能调动人民群众的积极性 保持社会稳定 促进社会和谐发展 2分 常见错误 不知道设问的范围 下笔千言 离题万里 基本概念表述错误 把 社会存在 说成 社会物质 对论点的缺乏基本论证 启示 弄清每一知识板块所包含的知识点 及相互之间的界限 尤其是哲学常识 唯物论 辩证法 辩证唯物主义 历史唯物主义 学生经常因搞不清上述概念的内涵和外延而丢分 这些东西要反复强调 了解现行大学教材基本知识体系 更新知识结构 39 土尔扈特人回归祖国的历史从一个侧面表明 各民族共同缔造了伟大的祖国 中华人民共和国建立以后 党和政府十分尊重各民族在祖国统一大业中的历史地位和作用 珍惜各民族的文化传统 根据马克思主义民族理论 制定了民族区域自治政策 确立了民族区域自治制度 并载入宪法 改革开放以采 党和政府又将民族区域自治作为一项基本政治制度长期坚持 5 为什么党和政府要长期坚持民族区域自治制度 10分 参考答案 我国是统一的多民族国家 各民族大杂居 小聚居的人口分布格局没有变 3分 历史和实践表明民族区域自治制度符合国情 顺乎民意 具有很大的优越性 坚持民族区域自治制度 有助于把国家的集中统一和少数民族自治结合起来 2分 有助于把国家方针政策和少数民族地区具体特点结合起来 2分 民族区域自治制度已载入 中华人民共和国宪法 并成为我国的一项基本政治制度 作为一个法治国家 党和政府必须依法行事 3分 二 试题分析 常见错误 题干设问要求回答为什么要长期坚持民族区域自治 而不是为什么要实行民族区域自治 二者有其相同的一面 国情决定 优越性 但也有其差别的一面 宪法规定 扣住党或国家这两个行为主体 忘记了民族区域自治这一核心内容 启示 高考题一般是求新 求异 因此设问尽管看似常规 甚至是和我们练习的试题一模一样 但还是应注意分析其不同之处 切不可盲目照搬以前练习的现成答案 不少老师总结说 高考试题的答案有三个来源 教材 时政和试题提供的背景材料 这种总结非常正确 这提醒我们在回答主观性试题时 一定认真阅读背景 认真思考命题人提供这些材料的用意 努力探求它与设问之间的关系 力求恰当运用这些材料回答问题 6 我国是统一的多民族国家 用整体与部分辩证关系的原理 说明国家与民族自治地方的关系 10分 二 试题分析 参考答案 整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式 在我国 国家与民族自治地方的关系是整体与部分的关系 2分 整体与部分不可分割 相互依存 2分 各民族自治地方是国家不可分割的部分 在国家整体中发挥着积极的作用 2分 整体与部分相互影响 2分 国家作为整体在矛盾统一体中处于主导地位 国家强大了 民族自治地方将获得快速发展 作为部分的民族自治地方发展了 国家整体将更加强大 2分 常见错误 不了解试题的立意 撇开哲学原理 就事论事 没有指出国家与民族自治地方是整体与部分的关系 启示 近年来切入点非常小的哲学试题很多 答题时一要全面 简练 准确地叙述哲学原理 二要进行论证 做到理论与实际的自然糅合 三 考试的主要数据 1 湖北省17个地市州高考政治平均分比较 2 宜昌市各县市区高考政治平均分比较 3 宜昌市各主要高中政治成绩比较 略 三 考试的主要数据 四 学生答题情况分析 1 答卷总体评价学生对教材中的基础知识的掌握情况不理想 同时分析和解决问题的能力不强 不少考生虽然具备了一定的知识 但不能全面 准确地描述和阐释事物 论证问题时视野不够开阔 逻辑性层次性较差 2 各种题型得分情况 3 各板块知识得分情况 四 学生答题情况分析 4 学生丢分的主要原因 1 知识掌握不够扎实 2 审题能力有待进一步加强 3 调动运用知识探讨论证问题的能力不强 四 学生答题情况分析 二 宜昌市备考与高考吻合情况 返回 三 2009年高考复习建议与工作安排 总结新课改背景下的高考政治试题 呈现以下显著特点 试题有鲜明的时代性 生活性 贴近现实 关注生活 试题突出人文特色 关注民生 引导考生关注经济和社会的可持续发展 试题凸显能力立意 注重考察学生的思维能力 展望近年各地高考政治试题 试题形式也在不断探索和创新 如使用漫画和图表 体现地方性特色 转换考生角色 即考生由被考查对象转换为活动的设计者 参与者 以及体现学科间知识渗透要求 比如结合相关文史资料甚至数理学科问题设置情境 等 使试题呈现出了 生活化 综合化 信息化 的显著特点 即试题坚持从现实问题立意 问题的设置侧重于知识的迁移 转化 综合 在考查基础知识的同时 侧重于学科思维方法的运用 强调运用学科基础知识解决实际问题 突出考查考生的学科素养和认识问题解决问题的能力 形式多样的创新试题 将有助于鼓励考生创新 鼓励考生多角度 多层次思考问题 根据自己的理解 看法灵活组织答案 大胆提出自己的独到见解 相信这种趋势在今后的高考中会长期延续下去 一 复习建议 1 认准备考方向 把握新课改背景下高考命题的新趋势 新特点 从高考命题看 基础知识是高考的第一依据 因为政治学科的基本原理是构成高考试题答案的基本要素 善于 引用 政治基本原理去分析自然和社会问题 是解答高考政治试题的必然要求 舍此则政治试题的答案就失去了依据 方向和灵魂 从学生答题看 记忆能力是一切能力之母 基础不实是学生失分的第一原因 越是基础的就越有区分度 培养能力 提高素质都离不开基础知识的理解和记忆 这就要求我们在平时教学和复习中做到严格按照课程标准和考试说明的要求 灵活运用更多种手段和创新多种方法 让学生带着 问题 和要求去记忆考点 把握重点 做到点点清 点点明 点点通 真正将基础知识落实到位 在基础知识的掌握上 谁的措施实 谁的方法新 谁的高考起点就高 效率就好 成效就大 2 立足主干知识 寻求夯实基础知识的新方法 新举措 高考试题体现时代精神 反映社会热点 贴近学生生活实际 思想实际 国内外的社会热点 焦点是政治试题设置情境的原材料 社会热点与教材的结合点是高考命题的重点 因此 引导学生运用所学关注社会关注生活 应当是政治学科最鲜明的特色 我们平时教学要注重把社会政治 经济和文化生活中的大事 拉近 到考生身边 注意激发学生的 社会责任意识 和 参与意识 帮助学生把党的大政方针与众多的时事热点问题整理成重点突出 脉络清晰的一系列专题 分析其对应着的经济 哲学 政治学科的知识点 重新整合学科知识 将学科知识进行迁移 组合 达到社会热点和学科知识的有机统一 因此 关注生活 关注社会应当而且必须成为我们广大政治教师的必修课和生活方式 随时关心 立即下载 快速反映 马上整理 及时分析应成为我们备课的重头 如在复习经济生活过程中 建议广大教师把中央电视台 经济热点面对面 直击华尔街金融风暴 等节目穿