(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册伟大的悲剧 (14).docx

21伟大的悲剧第二课时主讲：程冬冬教材分析知识与地位1品读作者引用的5处日记，总结“伟大”与“悲剧”的内涵。2. 品味意味深长的语句。教学重点品读作者引用的5处日记，把握人物的心理。激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于为所热爱的事业而献身的精神。考点分析1、 品味意味深长的语句。2、 概括事件的能力学情分析知识能力快速默读，重点朗读，品味文中的细节；自主、合作、探究。教学难点1.培养学生敢于面对挫折、征服大自然的坚强意志。2.激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于为所热爱的事业而献身的精神。确立正确面对失败的人生态度。教学目标学科维 度1. 速读课文，把握文章主要信息概括内容。（重点）2.品读作者引用的5处日记，总结“伟大”与“悲剧”的内涵，提高对以探险为主题的文章的阅读理解能力。（重难点）教学过程教 学 内 容 与 师 生 活 动设计意图和关注的学生1、 单元导入 明确目标：导入：人类对大自然的探索一刻也没有停息，河中石兽让我们看到了老河兵的睿智，带上她的眼睛让我们感受到了被困地心女孩的坚强，天空一日让我们跟随航天英雄饱览太空美景，而伟大的悲剧中的五位勇士，则与酷寒、与烈风抗争，用悲剧的人生书写了灵魂的伟大！板书:伟大的悲剧 学生齐读1. 品读作者引用的5处日记，总结“伟大”与“悲剧”的内涵。（重点）2.品味充满深情或富有深意的关键语句，把握人物的心理。（重难点）3.激发探索自然奥秘的兴趣，培养敢于探险的勇气和奉献精神。（重难点）二、小组学习 合作探究自学指导一 默读课文 整体感知：1、结合记叙文的六要素，快速寻找本文的主要内容；2、用一句话概括文章内容速读要求：1、不动唇，不指读，忌回视。2、眼扫视，心专一，脑直映。3、抓重点，记大意，明中心。4、每分钟不少于500字。起立抢答，小组展示1 这个故事发生在哪一年？19122 斯科特探险队是哪个国家的探险队？英国3 这个探险队共有几个人？5个4 先到达的探险队是哪个国家的哪个人？挪威的阿蒙森5 斯科特到达南极点后，在南极点看见了什么？一面黑旗在滑雪杆上6 斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么？恶劣的风雪天气。自学指导二 读日记 悟“悲剧”：1、找一找、读一读作者引用斯科特日记的语句（提示：有双引号）2、 透过这些语句的读和析前三处日记，你人物的心情怎样？从中悟出了悲剧什么样的内涵?讨论展示后总结：1、失败之悲：“对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”2、作证之悲：“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追的。”3、死亡之悲：1）.艾文斯精神失常，死了。 2）奥茨像一位英雄似的向死神走去。 3）羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。4、世人之悲：1）在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 2）2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险自学指导三 读日记 赞“伟大”：1、 找一找、读一读作者引用斯科特日记的语句（有双引号）2、透过第四处日记语句的读和析，你人物的心情怎样？从中悟出了“伟大”什么样的内涵?请同学们有感情的朗读课文，圈划词语，概括回答。（3分钟）速读要求：读准字音，独处停顿，读出感情。明确：1、历尽艰险到达极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他的业绩作证，而斯科特居然接受了这项任务。 威尔逊博士在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着16公斤的岩石样品。 奥茨要求给他十片吗啡，以图尽快结束自己，其他队员坚决拒绝了他的要求；第二天，他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。 斯科特极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从手中滑下来为止。 2、诚信，有令人敬佩的绅士风度。坚毅，执着，为事业而献身的英雄气概。强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于献出自己的生命。无私的爱。在生命的最后一息心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。自学指导四 读日记 悟深情：品读第五处日记，斯科特等人的心情怎样？从这部分内容中，你悟出了怎样的悲和怎样的伟大?讨论后明确：1、五名队员与风雪搏斗的精神值得学习。2、最危险时刻，奥茨主动走向死亡，这是一种自我牺牲精神。3、威尔逊博士在那时还“拖着16公斤重的珍贵岩石样品。4、面对死亡，他们想到的是国家，朋友，亲人，表达了他们对祖国、民族、亲人朋友的热爱。5、他们勇敢探索的精神，成为全人类共同的精神财富。3、 重点研读 教师点拨：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 这话表达的是什么意思?在全文中起什么作用? 讨论后明确：斯科特虽然失败了，虽然生命逝去了，但他的心灵经受了考验，变得无比高尚，他们的精神永存！这句话是主旨句，起点题作用。4、 悟深情 写挽联上联：英国五勇士极地埋忠骨下联：横批：五：小结 （出示南极点图片）这就是南极点，海拔2000米，地理坐标南纬90度，人们为了纪念最先到的英雄，就用他们的名字命名阿蒙森.斯科特站，让我们大声齐读他们的名字以示哀悼和缅怀！六、达标检