高考语文专题复习现代文阅读课件.ppt

2008高考语文专题复习 现代文阅读 几种高考语文试题的妙喻 1 选择题 一场斗智斗勇的智力游戏 2 语基 一块命题者钟情的试验田 3 古诗鉴赏 一枚命题者引以为骄傲的金牌 4 现代文阅读 一块让考生难啃的骨头 5 古文翻译 一座古人和今人交流的独木桥 6 名句默写 一支非常瘦小的鸡翅膀 1 理解文中重要词语的含义2 理解文中重要句子的含意 3 筛选并整合文中的信息4 分析文章结构 把握文章思路5 归纳内容要点 概括中心意思6 分析概括作者在文中的观点态度7 根据文章内容进行推断和想象 8 鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧9 评价文章的思想内容和作者的观点态度 高考常考 高考考过 考过已删 基本未考 高考文学作品阅读选文体裁散文小说 神 聚 选材 写人记事写景抒情阐明哲理 表达方式 记叙 议论 抒情 说明 描写 表现手法 象征 对比 烘托 渲染 设置悬念 前后呼应 抑扬 联想 想象 衬托 用典 虚实结合 动静 以小见大 语言 准确简练 生动形象 幽默辛辣 清新绚丽 平实自然 简洁明快 含蓄 抒情方法 寓情于事借景抒情托物言志 布局谋篇 主次 详略 铺垫 照应 起承转合 形 散 线索人 事物 景物 情感 时间 地点 现代文阅读教学复习应对策略 散文 情节 环境 主要人物次要人物 自然环境社会环境 衬托人物发展情节交代背景渲染气氛 展示 衬托 推动 正面描写侧面描写 外貌描写语言描写动作描写心理描写 描写角度 描写方法 人物 序幕开端 发展 高潮 结局尾声 现代文阅读教学复习应对策略 小说 一 理解文中重要词语 句子 一 理解文中重要词语1 名词术语及概念性词语的解题思路对名词术语及概念的理解要以准确判断概念的本质属性为基础 通过筛选文中有关重要信息 进而揭示概念特征的有关信息 然后组织答案 问 创造性思维是的思维活动 创造思考教学以培养创造性思维为目标 创造性思维具有以下特点 创造性思维的结果对于思考者或者文化而言具有新颖性和价值 创造性思维是非传统的 具有高度机动性和坚持性的思维活动 创造性思维的任务是将原来模糊的 不明确的问题清楚地勾画出来 或提出某种方案加以解决 创造性思维是一种新颖而有价值的 非传统的具有高度的机动性和坚持性 并且能清楚地勾画和解决问题的思维活动 在一年之中 很多夜晚 我们可以见到零散的流星 但偶尔也有机会目睹一次流星雨 当流星雨发生时 常有一小时内数百颗流星掠过天空的景观 如同日食月食一样 这种流星雨会使迷信无知的人惊恐万分 以为世界末日将临 可是世界始终如一 至今仍与我们人类安然同在 流星雨 什么是流星雨 答 短时间内出现许多流星的现象 叫流星雨 节选 2 内涵丰富的词语的解题思路对使用了比喻 象征等手法的词语和含蓄 抽象的词语的理解 需要弄清手法上的特点和借助前后文来界定该词语的含义 解答这类题目时 在文中 是关键所在 词不离句是理解词语的基本原则 一般来说 一个涵义丰富的词语的出现 就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释 换一种说法揭示他的内涵 命题者既然出了这个题 那答案就一定在原文中 答题时要找准原文中相关的句子 一般在词语出现的附近或者前后找答案即可 22 第四自然段中说 刀法如果用得不对 可能万像同毁 刀法如果用得对 则一笔下去 万龙点睛 这里所用的几个比喻分别比喻什么 文本 创造宣言 节录 第4段教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术 活人的塑像和大理石的塑像有一点不同 刀法如果用得不对 可能万像同毁 刀法如果用得对 则一笔下去 万龙点睛 教育方法不当 可能使众多教育对象被毁 教育方法得当 可能使众多教育对象成才 比喻 书籍是会提高人的 从野蛮到文明 从庸俗到崇高 高尔基曾这样说过 每一本书都是一个小小的梯子 我向这上面爬着 从兽类到人类 走到更为理想的境地 到那种生活的憧憬的路上来了 兽类 的含义是什么 哪个词说明书籍的作用 兽类 指野蛮庸俗 梯子 突出书籍的作用 随着年纪的增长 生活使人变得越来越耐读起来 尽管人们面额上没印文字 但仍然可读 特别是到了成熟的中 老年 每个人都是一部辞典 一部历史 一部经卷 摄影艺术家 为了展现人的成熟 常常把镜头焦距 对准中 老年人的目光和眉梢的扇形 鱼尾纹 那一条条深如沟壑的褶皱 仿佛深藏着采掘不尽的 乌拉尔金玉 一般 社会学家从中寻觅历史 文学家从中透视深埋其中的哀乐人生 哲学家从中剖析人性的善恶 医学家从中判断健康状况 心理学家从中管窥血型和性格 请写出 辞典 历史 经卷 在文中的含义 辞典 比喻人生经验的丰富性 历史 比喻人生经历的曲折性 经卷 比喻人生体验的深刻性 新诗的形式要素 包括内形式 隐喻结构 情绪 节奏 心理逻辑等 与外形式 词语 体式 音节 韵律色彩等 实际上 诗的外形式与内形式是不可分的 外形式 是诗人的基本技艺和语言素养的显彰 形成汉语诗歌特有的形式美 凸现出诗的表征 它具有相对的独立性 没有 外形式 内形式 就失去了依托 同样 内形式 是对诗人的灵魂和生命体验的显彰 没有 内形式 外形式 也就成了空壳 空壳 一词在文中具体指的是 没有 内形式 的 外形式 为配合彻底反帝反封建的时代需要 鲁迅强调了尼采彻底破坏旧传统的反抗精神 他把尼采和易卜生及托尔斯泰一起称为 近来偶像破坏的大人物 赞扬他们 不单是破坏 而且是扫除 是大呼猛进 将碍手碍脚的旧轨道不论整条或碎片一扫而空 他坚信 旧像愈摧破 人类便愈进步 偶像破坏的具体含义是指 彻底破坏旧传统 对阻碍社会的旧传统的反抗与批判 3 指代词 包括有指代意义的词语 的解题思路 代词指代意义的确定必须紧扣上下文的内容 要注意指代内容有近距离指代 也有远距离指代 对有些指代性词语还应特别注意其前后指代是否一致 范围是否统一等 有时指代内容没有现成词语可供使用 需要对文章进行分析 归纳与综合 分清近指和远指 有助于迅速找准信息来源 从内容含量看 有单纯因素指代和综合因素的指代 有助于对指代词理解的全面 不致遗漏信息要点 代词的指代义 更为重要的是四角龙的头角上有个骨架 穿越颞孔的咀嚼肌像兽孔那样直接依附其上 而不像盘龙那样由肌腱相接 a四角龙的头角b头角上的骨架c被穿越的颞孔d穿越颞孔的肌腱 在诊断心血管系统疾病及高山 宇航 潜水等病理生理研究中 血流图 是一种简便 对人无损伤 有广泛前途的检测技术 但是 该领域里在对波形的应用与解释上 长期受各种 单纯动脉血流 的观点的影响 产生许多与临床不符的结果 不少学者因此放弃了对这项工作的研究 严重妨碍了这个新技术的进一步发展 分别写出文段中加线词语的指代内容 1 该领域是指 2 此是指 3 这项工作是指 1 诊断心血管系统疾病及高山 宇航 潜水等病理生理研究 2 该领域里在对波行的应用和解释上 长期受各种 单纯动脉血流 的影响 产生许多与临床不符的结果 3 血流图 这种检测技术 词语的语境义 理解词语的含义 必须联系词语的具体语境 结合作者观点 文章主题 从所在的句 段 上下文中去找对应的阐释 必须透过词语的表面义 体味其深刻的内涵 高考回放 好久以来 故乡 就在吸引着我 句中 故乡 一词的含义是 方令孺 在山阴道上 年高考湖南卷 语段信息 好久以来 故乡 就在吸引着我 百草园和三味书屋 这些美妙的名称 像童话一样 时时在我思想上盘桓 我想看看咸亨酒店 土谷祠 还想看看祥林嫂放过菜篮子的小河边 在那浓雾弥漫的黑暗时代 鲁迅先生在那里开始磨砺他的剑锋 终生把持它 划破黑暗 露出曙光 今天我决定要去瞻仰磨剑的圣地 答案 鲁迅的故乡 作者向往的精神家园 理解文中重要句子的含义 一般来说 昭示全文或段落中心 主要倾向的语句 体现文章思路的语句 起总领 总结 做铺垫或起重要的过渡作用的语句 以及文中反复出现的语句 都是重要语句 测试要求 1 能用自己的语言对原语句进行意思转换 降低坡度 化难为易 明确好懂 2 根据语言所概括的范围进行联系性阐发 或是与相应的具体事物事件进行联系性阐发 3 根据原语句进行要义性阐发 揭示内涵 化抽象为具体 使之意思更加清晰有条理 具体 概括 抽象 阐发 含蓄 解说 分析能力 具体 概括 用简洁的语言概括下面一段话 不超过15字 当玉露含珠 银河泻影 月洁风清之夜 仰望寥廓的长空 那漠北的秋风 送来阵阵雁鸣 正是 西风起北雁南飞 这些可爱的 羽族旅行家 来自它们遥远的故乡一一寒气森森的西伯利亚 它们要到温暖的南方过冬 这一年一度的 大搬家 是它们世代相传的习惯 雁在迁徒过程中不像杜鹃那样孤身而行 而是以有经验的老雁为先导 结伴长征 且鸣且飞 缓缓而行 往往排成整齐的队伍 正像古代诗人笔下所吟咏的 晓来渔掉惊飞起 书破遥天字一行 它们之所以排成整齐的 雁 字 倒像是有点懂得 空气动力学 的味道 解析 此题考查的是对整个文段的概括能力 根据记叙文的要素人 事 地 时 首先找出主人公 确认文段的中心事件 然后略加修饰限定 秋夜 北雁结队南飞过冬 似乎刚过完春节 什么都还来不及干呢 已是长夏天气 让人懒洋洋的像只猫 一家人夏衣尚未打点好 猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌 从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来 我先是一惊 随即怅然 这花一开 没几天便是立秋 以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露 过了霜降 便立冬了 真真的怎么得了 报秋 节选 宗璞 第一自然段中写到看见玉簪花开 先是一惊 随即怅然 联系全文看 作者为什么吃惊 答 1 因为没几天便是立秋了 抽象 阐发 联系语境 不仅懂得贝多芬的音乐 而且也能懂得贝多芬以后最有深度的音乐了 说明 最有深度的音乐 和 贝多芬的音乐 有相同之处 这就是注重音乐表达的强烈的感情 即激情 最后一段中 作者所说的 最有深度的音乐 指的是什么样的音乐 贝多芬之谜 例如 答案 具有产生于思想 信念的最高激情 含蓄 解说 考试中常见出题点1 起始句 一篇文章中相对独立的语段 首句往往有提示 概括和转承的作用 如果是记叙文段 首句大多数是概括全段内容或交待事件发生发展的空间顺序或内部发展顺序 例如 朱自清的 威尼斯 第一段首句是 威尼斯是一个别致的地方 它是全文的文眼 别致 二字准确地概括出了威尼斯的特点 别致 在何处 就展示了下文 再如散文 荷塘月色 这几天心里颇不宁静 就是起始句 2 衔接句 有的语段有几层意思 为了使层次间连贯紧凑 中间常用转承句或转承词 例如 在马克思墓前的讲话 第六段中的 他作为利学家就是这样 承上文 但是这在他身上还不是主要的 启下文 3 警示句语段中的有些句子含义深刻 耐人寻味 读后能给人以启迪 例如 故乡 最后的句子 地上本没有路 走的人多了 也便成了路 例如 包身工 最后一句话 黑夜 静寂得像死一般的黑夜 但是 黎明的到来毕竟是无法抗拒的 索洛警告美国人当心枕木下的尸首 我也想警告某一些人 当心呻吟着的那些锭子上的冤魂 这组句子既蕴含着作者对黑暗社会的无限愤激 又深刻地揭示了黑暗终将过去 黎明定会到来的社会发展的必然规律 警句内涵丰富 寓意深刻 它是作者对于生活的高度提炼 概括 并进行逻辑推理的结果 领悟它的含义 有助于提高认识能力 4 矛盾句 语段中的有些句子 从字面上看自相矛盾 但作者却寄寓了深刻的用意 例如 孔乙己 最末一段中的 大约孔乙己的确死了 此句表面看来矛盾 实际上是绝妙好辞 揭示了孔乙己悲剧命运的必然性 5 情感句 语段中的有些句子明显地表达出作者的喜怒哀乐和对事物的褒扬贬抑 例如 荷塘月色 中 我以为这恰是到了好处 热闹是他们的 我什么也没有 就是情感句 6 引用句在文中引用名言名句 表现一定的思想内涵 往往这也是一个出题点 例如 我们应当向竹子学习 未出土时先有节 到凌云处仍虚心 此句中引用了一幅对联 上句的含义是有个性 有骨气 下句的含义是有胸襟 有肚量 7 比喻句 文章中的修饰比喻用得特别多 也经常考 为了更好地写景状物 传神达意 作者往往在语段中要运用一些比喻句 例如 荷塘月色 的第三段 比喻叠出 作者把荷叶比作舞女的裙 把荷花比作明珠 星星 把荷香比作渺茫的歌声 这些比喻形象贴切 新颖生动 比喻句注意本体和喻体 抓相似点8 总结句 语段中的结尾句或概括总结上文 或含蓄蕴藉 耐人寻味 卒章显志 深华主题 或饱蘸笔墨抒发感情 例如 雷峰塔的倒掉 中 活该 例如 背影 末段的尾句 唉 我不知何时再能与他相见 情真意切 感人肺腑 表达了作者对父亲的深切思念和无限热爱之情 如何理解这类重要句子的含义 把握句子本身处在什么位置 用了什么词 怎样的手法 有什么修饰 限制 怎样的语气 几层意思 把握上下文前后说了什么 总分 分总 说明 等 解说 铺垫 呼应 还是别的 还需结合文章的时代背景 主题等内容加以理解 1下面一段文字的关键语句是 有的同志担心 坚持实践是检验真理的唯一标准 会削弱理论的指导意义 这种担心是多余的 凡是科学的真理都不怕实践的检验 相反 只有坚持实践是检验真理的唯一标准 才能够使伪科学 伪理论现出原形 从而捍卫真正的科学与理论 a 句b 句c 句d 句 解析 此题考查对文中重要句子的理解 与 分别从反 正两方面证明 答案 c 语段信息 我忽然想到 当地球上砍伐掉最后一棵树的时候 人类肯定是更发达 更神奇了 但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢 复制一棵真正的树 会增长年轮的 会发芽 开花 结果 叶子变成金币自动飘落的树 假如有谁可以做到 那无疑会成为科学史上的崭新一页 但那将是多么滑稽的一页呀 高考回放 结合原文 理解下列词语和句子的含义 那将是多么滑稽的一页呀 06江西卷 秋光里的黄金树 答案 对想象中的情景发出感慨 人类滥伐森林又复制树木的行为是极其荒唐可笑的 高考回放 为什么农夫说夜来香和昙花的香 是一种阴香 没有壮怀 请联系他在家乡务农的选择 分析这句话的含意 林清玄 阳光的香味 年高考全国卷一 语段信息 农夫自有他的哲学 他说 你们都市人可不要小看阳光 有阳光的时候 空气的味道都是不同的 就说花香好了 你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花 香气不同呢 我说 那夜来香和昙花的香又作何解呢 他笑得更得意了 那是一种阴香 没有壮怀的 我便那样坐在稻埕边 一再地深呼吸 希望能细细品味阳光的香气 看我那样正经庄重 农夫说 其实不必深呼吸也可以闻到 只是你的嗅觉在都市里退化了 答案 夜来香 昙花夜间开花 其香味与阳光无关 所以称 阴香 没有壮怀 是拟人的说法 与农夫决心在乡务农的行动形成对比 体现了农夫肯定阳刚之美的观点 说的是春秋时期的俞伯牙 他在停泊的小舟中专心致志地鼓琴 樵夫钟子期竟会听得出神入化 当他将仰慕着高山的情思注入音符时 钟子期立即慷慨激昂地吟咏着 巍巍乎若泰山 当他挥舞手指弹出浩荡迸涌的水声时 钟子期又像是站在滚滚的江河之滨 禁不住心旷神怡地叫喊起来 汤汤乎若江河 对这变幻无穷和神秘莫测的琴声 怎么能感应得如此丝毫不差 竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的 如此神奇地领悟和熟稔伯牙弹奏出来的袅袅情思 真像是变成了他的化身一般 这怎么能不让伯牙万分兴奋感激 困此当钟子期死去之后 他就再也没有心思触摸琴弦了 知音难觅 怪不得唐代的诗人孟浩然 要反复地感叹 恨无知音赏 和 知音世所稀 了 俞伯牙遇到钟子期这个知音 为什么会 万分的兴奋和感激 4分 答案 俞伯牙的琴声变化无穷 神秘莫测 钟子期却能准确感应他的琴声 领悟他的情思 方法 1 从整体把握入手 在联系比较中理解 2 从句子结构入手 理解句子意义 3 从所处地位入手 准确理解句意 4 从不同层面入手 深刻领会句意 5 从修辞角度入手 挖掘隐含意义 6 从对应关系入手 寻求句子的具体内涵 辨别和筛选文中重要的信息 两个方面 一是能够对照材料辨别题中信息的正误 二是能够筛选出与题目有关的语句 进行简答表述 例题1 对应文段 比如藏医 很长一个时期 它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的 它用青藏高原所独有的植物 动物 矿物和食物对患者进行治疗 对包括癌症 中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效 试题 关于中医学与西医学的比较 下列说法中符合原文意思的一项是 湖南卷第8题 b 中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症 西医学对这些病则感到束手无策 剖析 原文 对包括癌症 中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效 而b项却将其表述成了 中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症 犯了将 部分 表述为 整体 的错误 此类型题的解题核心 查找出所对应的信息区间 然后 仔细审读原文与题目 如果是客观试题 必须阅读题干和选项 要一字一句数着读 找出考查的信息和设置题目的角度 然后结合题干提供的信息 有重点地阅读全文 找出异同 如果是主观试题 则还需要一点概括能力 例题2 对应文段 到宋代 在这种情况下 茶马互市 除了为朝廷提供一笔巨领茶利收入补充军费之需外 更重要的是 既满足了国家对战马的需要 又维护了宋朝西南边境的安全 试题 下列关于 茶马古道 的表述 错误的一项是 全国卷班第7题 b 在宋代 茶马古道 上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源 剖析 根据原文 在宋代 茶马古道 上的巨额茶利收入 补充 了军费之需 补充 指 在主要事物之外追加一些 所以 b项说 主要来源 则主次颠倒 一般流星雨的名称是按照什么而定的 明确 一般流星雨的名称是按照流星雨的辐射点所在的星座名称而定的 语段信息 人生旅途崎岖修远 起点站是童年 人第一眼看到的世界 就是生我育我的乡土 他从母亲的怀抱 父亲的眼神 亲族的逗弄中开始体会爱 乡土的一山一水 一草一木 都溶化为童年生活的血肉 不可分割 而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上 有一部悲欢离合的家史 在听祖母讲故事的同时 就种在小小的心坎里 邻里乡亲 早晚在街头巷尾 桥上井边 田塍篱角相见 音容笑貌 闭眼塞耳也彼此了解 横竖呼吸着同一的空气 濡染着同一的风习 千丝万缕沾着边 一个人为自己的一生定音定调定向定位 要经过千磨百折的摸索 前途充满未知数 但童年的烙印 却像春蚕作茧 紧紧地包着自己 又像文身的花纹 一辈子附在身上 高考回放 全国卷 乡土情结 第1题是这样的 从文中看 乡土都给人们打下了哪些 童年的烙印 1 2 3 4 答案 父母亲族的爱 家乡的山水草木 悲欢离合的家史 邻里乡情 题目 下段文字中 马克思得以作出天才预见的客观背景的具体内容是 不超过45个字 马克思生活的时代是近代科学技术刚刚大规模应用于生产的时代 先是蒸汽机 而后是电力 作为人类驯服自然力的象征 刷新了生产力系统中基础性的动力部分 人类知识的结晶 机器 以它加工的精确和速度取代了灵巧而缓慢的手工操作 化学在农业上的初步应用促进了产量的成倍增长 这一切像魔力一样创造出庞大的财富 历史上最强有力的革命家 科学崭露头角 这正是马克思得以作出天才预见的客观背景 这三个具体内容是 a 蒸汽机 电力刷新了基础性的动力部分 b 机器取代了手工操作 c 化学在农业上的应用 鉴赏文学作品的形象和表达技巧 一 鉴赏文学作品形象的基本要点1 人物的性格特征 2 人物的精神风貌 3 人物的思想特征 4 人物形象的社会或时代意义 另外 概括时要尽可能做到要点全面 并按某一顺序排列 二 文学作品的表达技巧 3 表现手法 象征 对比 衬托 联想 渲染 托物言志 借景抒情等 4 结构 首尾呼应 烘托铺垫 逐层深入 过渡 设置悬念 制造波澜 起承转合 曲折有致等 鉴赏表达技巧的答题角度 1 表达方式 人称选择和变换 叙事顺序的安排 顺叙 倒叙 插叙 补叙等 记叙 议论 抒情 描写等及它们之间的关系 2 选材 主次详略 材料是否新颖 一 人称表达类1 可以针对某一人称的运用命题 也可以针对行文中人称的变化命题 如2000年 长城 第22题 这篇散文中 1 作者主要用第二人称写长城 这样写的好处是什么 2 第6段的结尾改用了第三人称 它 原因是什么 又如1993年第28题 起始句中 作者称青菜为 土地美丽的女儿 结尾句中改称 土地忠诚的女儿 为什么措辞发生了变化 解题思路 1 确认人称的运用或变化 2 了解每一种人称的作用 明确答题的方向 如下表 1 第一人称 叙述亲切自然 能自由地表达思想感情 给读者以真实生动之感 2 第二人称 增强文章的抒情性和亲切感 便于感情交流 3 第三人称 能比较直接地展现丰富多彩的生活 不受时间和空间限制 反映现实比较灵活自由 3 结合内容分析其具体作用 如 长城 第22题答为 将长城拟人化 a 便于与长城对话 b 便于抒发感情 因为这句话承接 由是人们发现 而来 写的是 人们 的感受 而不是作者直接向长城抒怀 1993年第28题答为 作者从青菜的外部色彩写起 进而写它的内在美德 由表及里 因此起始句和结尾句的措辞发生了变化 二 修辞方法类 针对一些运用修辞手法的语句命题 如98年第29题 作者在第一自然段和最后一个自然段中 分别使用了6个 便 字和5个 领取 这样写在表达上有什么好处 解题思路 1 确认所用的修辞手法 这类语句作用题 首先要确认所用的修辞手法 在答题时点明所用修辞手法 2 明确答题方向 答题时 要明确每一种修辞手法的作用 考试大纲 所规定的八种修辞手法的作用列表如下 比喻生动形象 化无形为有形夸张表达感情更强烈 拟人表达亲切 有情趣对偶整齐 有节奏感 排比一气呵成 突出强调反复紧凑 有气势 表达效果强烈 反问表达鲜明 起强化作用设问突出强调 3 确认修辞手法 明确答题方向后 结合语句内容分析其具体作用 似乎刚过完春节 什么都还来不及干呢 已是长夏天气 让人懒洋洋的像只猫 一家人夏衣尚未打点好 猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌 从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来 我先是一惊 随即怅然 这花一开 没几天便是立秋 以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露 过了霜降 便立冬了 真真的怎么得了 我把 领取而今现在 一句反复吟哦 觉得这是一种悠然自得的境界 其实不必深杯酒满 不必小圃花开 只在心中领取 便得逍遥 领取自己那一份 也有品味把玩 获得的意思 那么 领取秋 领取冬 领取四季 领取生活罢 报秋 节选 宗璞 3 作者在第一自然段和最后一个自然段中 分别使用了6个 便 字和5个 领取 这样写在表达上有什么好处 阅读回答问题 报秋 反复 的作用就是强调 突出重点 升华主题 作者强调这两个词在文中分别连续使用的表达效果 1 6个 便 将一个个节气紧凑地衔接起来 强调