德育年度计划总结.doc

伊宁卫校2010年德育工作总结2010年学生处、团委、德育办在校党委正确领导下，一直秉承“勤奋、团结、求实、创新”的良好校风。使学生日常行为和日常管理形成了一套完整的规章制度。全体管理人员，按校党委的安排认真学习和领会十七届五中全会精神，并以校党委提出的我校2010年工作重点，即抓好“四个建设”，实现“四个提高”进一步解放思想，发扬“无私奉献、开拓创新、锐意进取”的精神。以德育工作为导向，全面推进素质教育。工作中注重对学生的职业道德素质和养成教育的培养，在学生的仪容仪表和行为规范方面提出严格的要求和标准。营造了良好的校风、学风、班风，形成良好的学习氛围。 现将具体开展工作汇报如下：一、解读全会精神，结合班级实际，狠抓校风、学风、班风。1、今年学生处、团委、德育办按照校党委2010年工作要点安排，结合工作实际，制定了本年度的工作计划和实施方案。工作中紧紧依靠班主任、团支部、学生会带动广大学生，狠抓学生日常行为。坚持每周一的升国旗仪式、周二班会、周四团日活动及两周一次的班主任会议制度。作好学生处干部值班制及班级值周制等常规工作。根据不同季节，各种节假日、纪念日开展形式多样的爱国主义教育、学雷锋教育、民族团结教育、法制教育以及各类课外文体活动的教育，丰富和活跃了学生的课余校园文化活动，使学生的思想教育融入到每天的日常管理和活动中进行。2、顺利通过自治区组织的“德育工作评估”工作，通过“德育工作评估”健全和规范了各种规章制度。新学期对今年入校的新生进行入学教育、军训，使新生一到学校就受到正规的教育和严格的管理。二、工作计划按部就班，工作秩序井井有条学生处工作千头万绪，但每一项工作我们都做到早打算，早计划，尽可能避免工作中的盲目性和随意性，对上半年、下半年工作分别做出具体计划，从而提高工作效率，收到良好的效果。1、为做好“德育工作评估”工作，主管领导指导各项工作，学生处、团委、德育办一班人工作中做到将每个评估的指标体系逐一分解，然后分配到每个责任人。分工明确、工作有计划、有安排、有检查、有落实，各司其职、齐抓共管。经过大家的共同努力，4月6日顺利通过自治区德育工作评估。2、年初提出强化班主任在班级管理中的作用和责任，提高学生处的服务功能的工作思路，围绕思路开展工作，完善了班主任管理体系，改变班主任的工作作风，提高了班主任费，调动了班主任的工作积极性。发挥了德育办、德育研究室、心理咨询室的作用，本着德育为首、育人为先的原则，对反错误的学生进行心理疏导，耐心的说服教育，今年的违纪学生明显减少，违纪学生处分率明显下降。下半年组织“班主任工作论坛”活动，为班级管理及班主任工作提供了互相学习、互相交流的机会。3、加强学生会以及班干部队伍建设，对学生会以及班干部进行培训，指导他们工作，对其提出严格要求，明确其职责，充分发挥学生会、班干部作用。组织各班学生对校园环境、教学楼、实验室、公寓楼、食堂进行卫生大扫除，使校园环境焕然一新，营造了良好的学习氛围。4、继续执行班级值周制度，本学期针对值周中存在的问题进行及时调整，改变以往值周班和全校学生都搞卫生的惯例，由值周班负责校园公共卫生及教学楼、信息楼等卫生，协助相关处室做好日常工作，其他学生有更多的时间参加业余体育活动和到阅览室看书、学习、上网，丰富了学生的课余文化。5、积极贯彻国家助学金、免学费政策，使学生按时拿到国家的资助经费。对原有奖学金制度进行改革和完善，做到周密安排、层层审核、严格把关，广泛听取教务处、公寓楼等有关处室、任课老师和广大同学们的意见和建议，评定工作做到了公平、公正、公开。对广大学生进行感恩教育，激励学生的学习积极性。树立良好的学风。1）2010年全校2041学生享受助学金。总金额达156.06万元。2）今年由25位品学兼优的学生获得“华夏学子助学金”， 50000元的资助。3）按照国家政策有536名同学享受了国家免学费政策，总计金额53600元。4）今年上半年发放奖学金113100元、下半年发放81150元，合计194250元。6、做好日常管理工作1）新学期伊始顺利完成了开学前后的各项日常性工作，使各项工作正常运行。按照上级有关部门的要求做好甲型流感的宣传、防控工作。2）做好对假期社会实践表的发放收回、统计工作。做好对值周生的培训工作。3）校团委、学生处和各班级组织参加数十次校内外的各类志愿服务活动。4）完成了2010届19个班级852人毕业生和4各成人业余班167名毕业生的各种相关材料、手续、毕业证等工作，协助招就办圆满完成了招聘会。将833名实习生按时送达到实习医院，按有关规定进行管理，实习情况运行正常。办理了今年入校的5各成人班435名学生和900名中专生的各类入学手续、电子注册等，配备班主任，对新班主任进行培训，对新生进行入校教育、军训、体检，按时分班上课，举办“开学典礼”，“迎新生晚会”等活动。5）做好学生入团，团员推优入党的培训、培养、发展工作。评选州级、自治区级优秀学生代表，优秀实习生，按时上报各类材料。 6）筹备成立了四个团总支，并对团总支书记进行民主评议、培训。7）积极开展美术、绘画、手工艺制作、舞蹈、歌唱、球类等各中学生社团、兴趣小组活动，活跃了学生的业余生活，以活动为载体，进行集体主义、爱国主义、民族团结教育。8）坚持书记、校长及各处室负责人检查学生晚自习，深入学生了解学生的思想动态，征求学生对学校教学、后勤、管理等方面的意见。9）召开第三十五届学生会及十二届团代会，完成了学生会及团干部的换届工作，使学生会工作有条不紊的进行。10）今年3月学校将公寓楼交学生处管理，在近一年来的管理中，学生处扬长避短，尽职尽责做好各项管理工作。三、加强民族团结、奉献一颗爱心2010年5月开展“第28个民族团结教育月”主题活动，制定了开展伊宁卫生学校团委关于开展第28个民族团结教育月活动的安排，工作做到有计划，有实施方案，以各团支部为单位，掀起了一个以开展“民族团结”主题活动为主题的热潮，民族团结黑板报比赛、民族团结联谊会、民族团结演讲比赛、民族团结活动搞得有声有色。从“民族团结知识竞赛”的6个优胜班级代表队中评出一、二、三等奖并进行表彰。选出了3名同学报州团委，代表我校参加州级比赛。 2）民族班同学开展“课本剧”，“成语故事”，“美在我心中”，演讲比赛，民、汉班联谊活动，教育学生牢固树立“三个离不开”思想。各班开展形式多样的民族团结教育活动。护理10106班学生与伊宁县吐鲁番于孜乡希望小学开展“结对子、手拉手”活动。为5名贫困学生捐助学习、衣物等用品。全校30多个班给烧伤女孩帕孜来提的爱心捐款为3825.8元，护理13124班学生上街募捐了8850元共计12675.8元交给了烧伤女孩帕孜来提的家人。全校学生为西南干旱地区献爱心活动，学生捐款金额为3900元，第四党支部捐款320元。3）参加州教育局举办的“推荐我身边的民族团结典型、讲述我身边的民族团结故事”演讲比赛。获二等奖1人、三等奖2人。100名学生参加由州团委举办的“民族团结知识竞赛”活动，我校是承办单位,荣获三等奖。四、开展丰富多彩的文娱活动，活跃校园文化，提高学生综合素质本学期我校第二课堂活动开展最大特点是：既适合我校青年学生特色，又具有时代要求，为学生充分自由发展创造了条件，使我校思想最为活跃的青年学生得到锻炼和提高。1）结合“学雷锋”月，掀起讲文明、树新风、大做好人好事、助人为乐的高潮，通过开展各种形式活动，大力弘扬雷锋精神，增强讲文明，助人为乐的意识，许多班级和个人自发地组织起来，大做好人好事，到孤儿院，老年公寓组织献爱心活动，送温暖活动，全校学生大做好人好事。通过学雷锋活动不仅增强了学生讲文明的意识，养成了良好的文明礼貌习惯，形成可良好的精神风貌，并且受到了社会的赞扬。2）先后两次由团委组织学生代表，团干部到伊宁市劳教所开展帮教活动，为劳教人员编排16个节目，鼓励劳教学员远离毒品，珍爱生命，同时我们的学生也受到了良好的教育。3）组织“暑期学生社会实践”演讲比赛，开展纪念“12.9”爱国运动活动。五、协助性工作在提高教学质量加强学风建设工作中，学生处、团委全方位支持教务处等各部门的工作，满腔热情，高度责任感的姿态，充分发挥我们的作用，保证了各项教学工作的顺利进行。先后协助各处室组织50余个班级召开学生座谈会，了解学生学习、生活情况。学生处、团委在2010年工作取得了成绩，我们全体工作人员有决心、有能力将工作做的更好，以抓好“四个建设”，实现“四个提高”为工作重点，为学校的发展。 伊宁卫校德育工作领导小组 2010年12月23日伊宁卫校2011年德育工作计划 2011年学生处、团委、德育办在校党委的正确领导下，注重德育建设，加强学生的理想信念教育，教育学生树立正确的“世界观、人生观、价值观”。1、加强德育建设、学风建设。协助教务处利用课堂这一平台，做好学生德育教育，把学风建设与教学工作相结合，做到既服务于教学，又促进教学，从而增强学风建设的实效性；对学风建设中遇到的新问题进行深入探讨，分析问题原因，加大教育力度，力求切实解决问题。利用第二课堂，积极开展各类业余文化生活，通过开展丰富多彩的校园文化建设和班级文化建设，陶冶同学们的情操。2、继续开展好迎新生和毕业生教育工作，利用各种宣传教育手段，使学生热爱专业、热爱学校，不断提高成才意识，树立远大理想，为同学们成功走向社会奠定思想基础。积极探索学生职业生涯指导与思想教育工作有机结合的教育模式，对学生实施系统化、全程化的就业指导教育，努力提高学生的自我管理能力、提高自身素质，从而进一步提高毕业生就业率。3、进一步做好调查研究和探讨工作。对学生的思想政治状况、学风状况进行深入细致的调查研究，搞好形势与政策教育，利用一些纪念日开展有思想教育意义的系列活动。每项工作做到有计划，有记录、有落实的工作机制。4、积极探索新时期管理模式下的学生管理运行机制，结合伊犁州中等职业学校班主任工作存在问题分析与班主任专业建设趋势研究的开题报告。将学生日常管理与政治思想教育融合到一起，加强德育建设、学风建设。5、牢固树立以学生为本的思想，尊重学生、服务学生、贴近学生，加强对经济困难学生和学生的心理健康问题的关注力度。关注对贫困学生的精神资助；发挥“心理咨询室”的作用，加强对重点学生心理问题的重视、探讨和指导，加强后进生的转化工作，建立特殊学生管理机制。 6、继续加强班主任在班级管理中的作用和学生处的服务职能，以多形式、多内容的方式对