开学典礼致词及总结.doc

商州区板桥初级中学20102011学年度第二学期开学典礼致词及上学期工作总结老师们、同学们：大家好！大地回春，和风送暖，万象更新。伴随着爆竹袅袅的余音和春天坚实的脚步，带着对新春佳节的美好回忆，怀着对新一年的美好憧憬，我们又踏上了充满希望的新学期！在此，我谨代表校委会向全体师生员工致以新年及新学期的最真诚问候和最美好的祝愿。祝老师们身体健康、工作顺利、万事如意！祝同学们生活愉快、学习进步、梦想成真！回首过去的一年，我们的心中充满感动和感恩。全校师生人心凝聚，迎难而上，与时俱进，开拓创新，办学理念更加清晰，管理机制渐趋完善，办学条件不断得到改善，教育水平不断提升，校园处处呈现愉悦的合作、奋进的智慧和顽强拼搏的风貌。下来，对上学期工作简要回顾如下：一、值得肯定的方面和取得的成绩（一）全面贯彻教育方针，落实法律、法规和政策；树立科学的教育观、人才观和质量观。坚持“面向全体、全面发展”的“两全”原则；以新的教育理念为指导，积极推进课程改革，全面实施素质教育；以人为本，以校为本，大胆探索和实践。学校日益积淀，形成“保证基础、控握潜能、发展个性、培养能力”的办学宗旨。“修德、精业、健体、超越”的校训，“朴实、明礼、勤学、奋进”的校风，“认真、爱生、奉献、高效”的教风，“诚实、勤奋、守纪、博学”的学风，在我校得到了更好的体现。（二）办学条件明显改善，能基本满足教育教学工作的需要。近年来，在各级政府部门的关怀和支持下，在学校一班人的努力争取下，在“两基”攻坚，“普实”工作，“文明校园”创建和“校园文化建设”工作的推动下，学校从整体布局，校舍、环境和硬件设施等方面都有了较大提高和完善。相继有一批现代化的教学设施投入了试用，大大提高了教学效率。上期借教育均衡发展的东风，学校多方筹措资金，接通了专变，更换了所有用电线路；接通了综合楼和宿舍楼的天桥；扩建了操场，为全体教师配置了电脑并实现了网络一体化，完善了部室创建，校园环境、自然景观和人文关系形成了和谐，融洽的校园文化气氛，营造了一个优雅，积极向上的育人环境。（三）管理先进，教育教学工作认真、扎实、细致。1班子能精诚团结、锐意进取、求实民主；班子结构合理，能力互补，公正廉洁，责任意识、合作意识、服务意识，质量意识和法制意识较强，依法治校保证了学校工作的顺利实施；党团、工会组织的先锋作用和监督作用在学校管理工作中得到较好地体现，班子的凝聚力、战斗力不断得到加强。2学校的制度健全，在学校的管理和教育教学工作中起到了保障作用。继续修订和完善了各项规章制度。能严格落实板桥中学教学规范、板桥中学关于减轻学生过重负担的若干意见，认真抓好教学“五认真”和“四控制”的规章管理工作，认真做好减负增效工作；能贯彻落实板桥中学关于进一步深化教育改革，大力提高课堂教学质量和效率的若干意见，引领教师投身新课改；能坚持平时考核和年终考核相结合的制度，严格执行教职工量化细则，使教育教学工作公正、公平、公开，保全和完善了如教育教学工作考核评价办法、学生综合素质的考核评价办法、班集体建设的考核评价办法和班主任工作考核评价办法绩效工资发放办法等系列评价机制，激励了教师工作和学生学习的积极性。3素质教育规划和实施方案全面、切实，能做到目标明确，思路清晰，思想超前，措施具体，保障可靠，导向鲜明。学校以各种工作计划能体现素质教育的宗旨要求，各种工作总结见证了当代教育实施轨迹。按照国家统一标准，调整了作息时间，减负工作得以落实。4、突出德育为首的办学思想，形成校长亲自抓，党团班组齐抓共管的局面，开展“爱国主义和社会主义为主线”，以“为人民服务为核心”集体主义为原则，诚实守信为重点的德育系列活动，坚持周一升旗仪式和演讲活动，抓德育大节日庆祝时机进行丰富多彩的教育文化活动。坚持“校园文化广播”的宣传教育活动。坚持守则、规范的学习，严格板桥中学一日常规进行养成教育。在日常工作中注意教书育人、管理育人、服务育人和环境育人的策略，使德育工作联系到生活、渗透到课堂，积极开展德育实践活动，如：“五个一”活动，爱心捐赠活动，敬老服务活动等。学校基本形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，法制、安全、健康教育常抓不懈，育人功能不断加强。5、学校教学常规工作严谨、扎实、有序。对教师备课、教案设计、教学组织、教学评价规定明确、检查严格、督导有方、效果良好。通过教案和施教能体现教师跟进课改理念，注重“知识能力，过程方法，情感态度和价值观的三维教学目标的落实，注重尝试，“自主、合作、探究”的教学方式，注重营造民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境，注重远程教育等现代教育教学辅助手段和实验教学；注重向“创新、实践”高素质的人才培养目标迈进。6、学校文化活动丰富多彩，成立了多种兴趣小组，在教学间隙开展诸如队列体操赛，第三届“校园文化艺术节”， “手抄报”活动，教具、学具制作竞赛活动，各种知识竞赛活动、班主任技能大赛，“五五”普法系列教育活动等。这些活动的开展，体现了我校素质教育的成果，受到各级政府、教育主管部门和干群师生的一致好评。7、学校校本教研工作取得了一定成效。学校能认真实施“科教兴校、名师强校”的发展战略，重视教研工作，每期为教研提供经费达4万之多。每个教研组都确立了课题投入了教学研究中，教学的反思、心得和经验，不断丰富和充实着教育教学力量，整个校园教改教研氛围浓厚。8、教育均衡发展工作取得了显著成绩。经过近几年的努力，学校严格对照各项标准，实施均衡发展工作，积极准备，真抓实干，取得了较好的成绩。（四）加强了教师队伍建设，全体教师素质得到了提高，业务精良。学校注重加强骨干教师的培养，实施板桥 中学名师培养工程，注重青年教师的培养 。学校积极开展教职工技能培训，开展“过三关”（即“课标关”，“教材关”和“教法关”活动。）开展“三功三评”活动。（三功即“重教学功，”“教育科科研功”，和信息技术功”。大部分教师参加了英特尔培训，派遣十余名教师分三批外出听课学习，全面提高教师素质。学校通过以老带新，拜师结队，言传身教，具体指导，提高青年教师的执教能力。通过加强职业道 德教育，提高广大教师教书育育人的自觉 性和能力水平，以更好适应素质教育。广大教师敬业奉献精神和吃苦耐劳的传统美德融合着创新、实践的时代精神，形成学校的很大精神支柱。铸造着板桥中学的“师德”、“师魂”。（五）、学校的教育教学质量稳中有升。在全体师生的共同努力下，我校的教育教学质量稳中有升。学校在近年来取得的50多项荣誉的基础上，上期又获得了“群众满意基层站所和窗口单位”、“全区引导青少年读书活动先进单位”、“初中教学质量综合评定二等奖”等荣誉，有10多门科目在中考会考中获奖，40余名师生获市区级论文和竞赛奖。随着质量的提升，声誉的飞扬，板桥初中吸引了众多周边学区的孩子，生源不断扩大，校园成为我区农村教育一方热土，学校是我区农村教育一面旗帜，“创办人民满意的教育”宗旨在这里得到践行。二、存在的不足：成绩是主要的，是值得肯定的。但是，我们还应清楚的认识到我们的不足。一是办公条件还存在一定局限，生均占地面积不足，活动场地较小，制约着学校的长足发展。二是班级和宿舍管理方法和手段还应进一步提升。三是部分师生的信心不足，工作责任心和学习热情有所下降，主人翁意识有待加强。四是人生观和价值观的缺失导致很多工作只停留在表面，浮而不入。五是缺少危机感，安于现状。我们的成绩是显著的，但成绩只能说明过去，大部分师生总是认为我校已经取得不少的荣誉，我们的工作已经很不错了，没有危机感和使命感。我们应清楚的认识到面对未来的社会和教育改革，不努力就要落后，就要挨打，就要被淘汰。三、几点希望：1、作为教师，我们深知肩上所负的重任。学高为师，身正为范，博学为本。在新的学年里，一定不辜负各级领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，把对党的无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入所挚爱的教育事业中，不断加强自身修养，继续努力钻研业务，不断更新教育理念，改变教学方法，探索新课程评价，形成自己的教学风格，用爱心和耐心对待每一位学生，关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自己的目标，使每一位学生都能从容面对困难挫折，健康、快乐、自信地学习和生活。2、同学们，在新的一年里，你们应该用体贴的言行来感恩父母的给予，用努力的学习来回报老师的厚望；用恰切的方式来展现自己的才华与个性，用每天的奋发来实现自己的志向；用自律来规范自己的言行，用礼节来展示自己的风采，用知识与智慧来铺就自己的前程。发扬“好学、善思、勤奋、进取”的学风，学会求知、学会思考、学会竞争、学会共