课题2中和反应.doc

课题2 酸和碱之间会发生什么反应第1课时 中和反应及其应用(助学案)【学习目标】1.知道酸和碱之间发生的中和反应.2.了解酸碱性对生命活动和农作物的影响,以及中和反应在实际中的应用.【知能建构】一、温故知新：酸 (H+ +酸根离子）常见的酸有_ 。酸的通性：在酸溶液中加入紫色石蕊试液，紫色石蕊溶液变成_ 色，加入无色酚酞试剂，无色酚酞试剂_ ，这说明了酸能跟_反应(填物质类别)。在酸溶液中加入锌粒，会看到_ _ _，这说明了酸能跟_ _反应(填物质类别) ；反应方程式： 。往放有生锈的铁钉的试管中加入酸溶液，看到铁锈_ _，这说明了酸能跟_反应(填物质类别)；反应方程式： 。(、两点本节课学完后填)碱 （金属离子或铵根离子+ OH) 常见的碱有_ 。在碱溶液中加入紫色石蕊试液显_色，加入无色酚酞试液显_ 色，这说明了碱能跟_反应(填物质类别)。澄清的石灰水中通入二氧化碳，石灰水变_，说明碱能跟_反应(填物质类别)。(、两点本节课学完后填)二、活动探究提出问题：酸和碱之间会发生什么反应呢？提出猜想：_实验验证：(课本P.58实验10-9)操作步骤 现象（1）在烧杯中加入10mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，逐滴滴入稀盐酸，并不断搅拌或振荡，至溶液颜色恰好变成无色为止。（2）取（1）中变为无色的溶液2滴滴在玻璃片上，置于酒精灯上加热。得出结论:_。反应的化学方程式_。反思与分析：练习书写化学方程式氢氧化钾和硫酸反应_氢氧化钙和盐酸反应_ 氢氧化钙和硫酸反应_上述反应中反应物和生成物的类别有什么共同特征:_。盐的概念:_。_的反应叫中和反应。上述实验中酚酞的作用是_，能否用紫色石蕊试液代替酚酞试液？_，实验中为什么要用玻璃棒不断搅拌或振荡？_ _。练习：1.下列物质属于盐的是（ ）A.CuO B.Cu(OH)2 C.CuSO4 D.HCl2.填写下表（类别按酸、碱、盐、氧化物填写） 氧化铁 硫酸 CuSO4 氢氧化钠 类 别 化学式 名 称3.下列反应，属于中和反应的是（ ）A.Zn +2HCl=ZnCl2 + H2 B.CuO + 2HCl= CuCl2 + H2OC.Cu(OH)2 + H2SO4=CuSO4 + 2H2O D.AgNO3 + HCl=AgCl+ HNO34.根据本节课和前面所学知识，请试着归纳出“酸的通性”和“碱的通性”的另外两点。三、 中和反应在实际中有那些应用？(阅读教材5960并举出生活、生产、实验中利用中和反应应的实例)_【反馈练习 】( )1、某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性)，为了减轻疼痛可以涂抹 A浓硫酸 B食醋 C食盐水(中性) D苏打或肥皂水(碱性)（ ）2、现有四组物质的溶液，仅用酚酞试液及同组物质之间相互反应就能鉴别出来的是 ANaOH Ba(OH)2 HCl BNaOH HCl NaClCNaOH H C1 HNO3 DH2SO4 NaCl Na2SO4（ ）3、以下说法正确的是 A中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 B氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物 C碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱D置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应4、化学课上，在氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中，小宇同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红色，当向该溶液中连续滴加稀硫酸，溶液红色又褪去。（1）根据实验现象，你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸 （填“能”或“不能”）发生化学反应，理由是 _ _ 。（2）针对上述实验，你还想探究的问题有_。5、分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。分类要有一定的标准，如果按照物质的组成对空气、氯酸钾、氮气、烧碱、二氧化锰、硫酸六种物质进行分类，请将物质的分类结果填写在下面的虚线框内(要求纯净物用化学式表示)6、完成下列化学方程式： Cu(OH)2+ H2SO4 = _+_ KOH + _=K2SO4 +_用稀盐酸除水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）_、_7、国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围。 某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如图所示。实验后废液分别集中到各班的废液缸中，甲班废液呈红色，乙班废液呈蓝色。 (1)请你分析废液的成分：甲班废液含有 ；乙班废液中含有 。（2)目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。甲班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害? ；你建议如何处理甲班的废液? 。【教学反思】_ 。第2课时 溶液酸碱度的表示方法pH(助学案)【目标导航】1.会用pH试纸检验溶液的酸碱度.2.了解溶液的酸碱度在实际中的意义.【知能建构】(阅读P.60-63后填写下列内容)1.在生活、生产和科学研究中,有时仅知道溶液是酸性还是碱性是不够的,经常还需要知道溶液的酸碱性强弱程度,即_，利用_只能_，但_。2.溶液的酸碱度常用_来表示,它的范围通常在_之间.在_时,溶液呈中性,在_时,溶液呈_性, 在_时,溶液呈_性。3.测定溶液酸碱度的最简便的方法是用_。 活动与探究: 用pH试纸测定一些液体的pH。方法：_。测定几种酸或碱的稀溶液的pHpHpHpH食盐水硫酸铜溶液碳酸钠溶液稀硫酸(浓)稀盐酸(浓)氢氧化钠溶液(浓)稀硫酸(稀)稀盐酸(稀)氢氧化钠溶液(稀)结论：_。测定生活中的一些物质的pH，说明它们的酸碱性(填在课本P.62的表格中)4.了解溶液的酸碱度有重要意义： 化工生产中许多反应必须在一定的pH溶液里才能进行. 在农业生产中,农作物一般适宜在_的土壤中生长. 测定雨水的pH(因溶解有_ _,正常雨水的pH约为_,酸雨的pH_),可以_。 测定人体内或排出的液体的pH,可以了解人体的健康状况.5.活动与探究：溶液酸碱度对头发的影响(将观察到的现象填在课本P.62的表格中)。交流: 溶液的酸碱度对头发有什么影响?对你选择洗发液有什么启发?【反馈练习】（ ）1、实验测得人体内一些液体的近似pH如下，其中酸性最强的是A. 血浆：7.357.45 B. 唾液：6.67.1 C. 胃液：0.91.5 D. 胆汁：7.17.3（ ）2、在生活、生产和科学研究中，常用pH试纸测定溶液的pH。以下测定操作正确是 A.将被测液滴到放在玻璃片上的pH试纸上，显色后，与标准比色卡比较 B.将pH试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较 C.先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较D.先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴到试纸上，显色后，与标准比色卡比较（ ）3、小王测得生活中一些物质的PH如下表，下列说法不正确的是物质肥皂水雨水蔗糖水食醋纯碱水柠檬汁PH10.25.87.03.38.12.0A蔗糖水是中性物质 B肥皂水的碱性比纯碱水弱 C柠檬汁的酸性比食醋强 D雨水能使蓝色石蕊试纸变红（ ）4、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A.酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸B.酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7C.碱溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱溶液D.NaCl溶液的pH等于7，所以盐溶液的pH都等于7（ ）5、小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较A.偏低 B.偏高 C.不变 D.无法判定6、某硫酸厂排出的尾气中含有SO2，废水中含有H2SO4 。请回答：(1)该厂所在地区经常下酸雨，酸雨的pH 5.6(填：、)；要粗略地测定酸雨pH，通常用 试纸。(2)请举一例酸雨的危害： 。(3)用熟石灰处理该厂废水的化学方程式为： 。(4)该厂的下列整治措施不妥的是 (填序号)：A.废气循环利用 B.将废气点燃后排放C.废水用碱中和后排放 D.改进工艺，减少废气废水的产生【教学反思】_ 。答 案1B 2B 3B4、空气H2SO44NaOHKClO3MnO2N2 6、答案：共4分。第（1）小题2分，第(2)小题2分。(1）能，因为红色褪去，说明溶液不再显碱性，氢氧化钠溶液