高中政治文化生活第二单元第三课第二框 文化在交流中传播课件人教版必修3.ppt

二 文化在交流中传播 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小 更取决于它是否被传播 以及传播的深度和广度 培根 大众传媒及作用 传媒及其发展 做传播中外文化交流的友好使者 文化交流 做传播中华文化的使者 为什么 生活中的文化传播 是什么 大众传媒 现代文化传播的手段 怎么样 商业活动人口迁徙教育 reading 一 生活中的文化传播 1 文化传播的含义 人们通过一定的方式传递知识 信息 观念 情感和信仰 以及与此相关的所有社会交往活动 1 商业活动 2 人口迁徙 3 教育 这些都属于文化传播的媒介 1大众传媒的含义 文化传播的媒介 简称传媒 2大众传媒出现的标志 以印刷媒体的推广为标志3 大众传媒的形式 报刊 广播 电视 网络4 大众传媒的作用 依托现代信息技术 面向大众 超越时空局限 传播各地大量信息 日益显示出文化传递 沟通 共享的强大功能 5 大众传媒的地位 现代文化传播的主要手段 传媒的发展阶段 口语 文字 印刷 电子 网络 各有利弊 二 大众传媒 现代文化传播的手段 注意 新的传媒的出现 并不意味着旧的传媒的消失 1 大众传媒产生的标志是 a 活字印刷术的发明b 印刷媒体的推广应用c 广播的出现d 网络技术的推广2 依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是 a 大众传媒具有反馈及时的特点b 大众传媒传播的信息都是真实的c 大众传媒是社会生活中最直观 最常见 最丰富的现象d 大众传媒能最大程度地超越时空的局限 具有文化传递 沟通 共享的强大功能 b d 1 文化交流促进中华文化的传播和世界文化的发展2 做促进中外文化交流的友好使者 三 文化交流 做传播中华文化的使者 3 对待文化传播的正确态度 既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播 又要主动地推动中华文化走向世界 中华文化的对外传播与交流 对世界文化的发展作出了贡献 外域文化不断传入中国 促进了中华文化的发展和进步 1271年起 17岁的马可 波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国 之后著 马可 波罗游记 详细介绍中国 1405年 郑和率船队通使西洋 后又访遍30多个国家 带出中国的各种名产 又带回东南亚地区的各种产品 意大利传教士 利马窦作 坤舆万国全图 出版 四书 的拉丁文译本 将孔子思想传入意大利 2003 10 2005 7 古老 多彩 现代 法国文化年 浪漫 创新 以人为本 烽火狼烟 驿寄梅花 鸿雁传书 晨钟暮鼓 传递环保意识的方式和媒介 1 及时提醒和制止身边的青少年破坏环境2 学校增加环保课程 对学生实施环保教育3 销售绿色产品并在上面标注倡导环保的图文4 在电视上播出关于环保的公益广告5 开设关于环保的综合网站或论坛6 在报刊中开辟环保专栏7 在黄金时段安排关于环保的广播节目 丝绸之路起点 西安西城门商旅群雕 丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道 通过这条古道 把古老的中国文化 印度文化 波斯文化 阿拉伯文化和古希腊 古罗马文化连接起来 促进了东西方文明的交流 丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方 也是许多著名历史人物 如张骞 玄奘 马可波罗等 活动过的地方 留下了无数历史遗迹和稀世文物 一个国家的对外文化贸易 不仅具有经济价值 而且还具有外交 外宣价值 传播了本国家 本民族的意识形态和价值观念 我国历史上出现过几次大规模的人口迁徙 请你根据所学过的历史知识 指出它们对文化变迁产生的影响 到2003年 在爱尔兰的中国留学生已经达到4万多人 占爱尔兰人口总数的1 从1978年到2004年 我国各类出国留学人员总数已达到814884人 截止到2004年5月1日为止 在日本的外国留学生共有117302人 其中中国留学生人数77713人 占总数的66 3 百年海归 政治家 孙中山 蒋介石 周恩来 邓小平 文学家 鲁迅 郭沫若 胡适 蔡元培 科学家 邓稼先 李四光 詹天佑