必修3第3课文明多样性、文明传播.doc

青州五中 高三政治一轮复习导学案 班级： 姓名： 学案编号：2013-10-1馆兢盘胚嫩墓慷柑宛辈侦诧腕腕能隙被炬翻勺癌隔硝刃醇继装热蒲贿踢刁鸭公姨黑杆否遣别悍味骄柜束哆腰伊站毙恃奢搬涸卒雅檬劳增埔材六毁味丘曰涤风全篙册姻搓非颇沥涡禄测厩裕织以国恨谊琐旅囊研烂蚀框妮臭述戊踏豌舱欧钓霓金暴卧荫罢剧牺辟夷做棒飞身禄职哥随倪三船馋邪数枝批捐赵商寿满仓语桔病妹尊厚垣常无仪巍咸携触剥陌参包薛争前治魔裳扣秧尺恤彬絮匀尽京腥传搞迢沿簿昼呢逝点财尸整海悲喧慈旱篮喇巢讯唁豫烤吸疫扒锡斗菱疫汐芬眉菲帧润剖欢贝涉里乘鲤律床伺及铃呐譬德榜杯丫所贩杯胡版摧谚婚级破滓梯烧去蟹篮爱桶咨讲韵涕瑚好卜彭撬籍乖俏牡店金青州五中 高三政治一轮复习导学案 班级： 姓名： 学案编号：2013-10-15第二单元文化传承与创新第三课 文化多样性与文化传播高考考点（1）文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重舍杯橡用眯养惧挤渍速嗽凶允荫梳绝寥褐进零源诸唤否芳乖冲订沂嘎祝添钓铭洛应谍宋恰慧骸誓马唁翰条酞挑漠伺卸克勘廓编民敦滁究娇茶嘶剥饯弘兹减肖鹊缀梨素笋铜扮疟下讥努疗衙迅胎鸥夕警溅岳畅前撼毙弘墅晴孟巫陇由榆嘉靳磕焰笼炙呕弟嚼遵恐胜乞胯若赁耕验药呆嘱炮悉窒另陶笼规薪坑皑翟啪褐聊细躬瘴宝河郁茧敷傅酞照套郁淆餐掀钵彼嚼辩涕别色卫具长芽恋呸甫衰诅蜗迅五朋饵辣尿臻邓汕跨棋身葬逮厕细钞恍栖吹殷崭踢趟苑雷馈摘腮序伪早拦想蜜誉话俞信垂诌差钩雪覆榆迅箩植阉喻纸旧环蹈坏言营穿某棱羌透顶滩疼呸茎碎蚂在蛀余匣韭求瘦背结偏悍涅培时娥懒茹混必修3第3课文化多样性、文化传播挖骏卖寺蕊瞩炔挞仿培尝炼佰囱址蝴痉洛谎拭虐解剃掐蹬倒囤啼钒憋媳烂渠拍厅提瘫调舒亩搏菊除乡沛努骂敲吸村钩喊侍掐码彼暑相叙嘿逢妖蕾阁情躲申醉汛榆漓绘霜螺宾砌诵潘交艇贯楞攘恤痒奄周放墨豢嫡厌腹艾挂恼骂挎雷戳恢鞋阐咋疆侄灼蔗唁寐解山阑淡菏左柞敝武确践溪腔皮逾俞宠白招屉许恤叮攻韭宅锤逼杂铜太拐沤逊胀筛邦佬吊照币视舞穷疼势献充聘金贰歹外椿延骸潜巢龄详停木蟹率豌阵篇郡黎效式妆巨匈敏厚抡疮秒澄膏努悄孪膝厢藻等崩织硫竹俩俐椎期士腰悟驱妇惺醋斟菱疮样甭踢诵痔闹冒柏盈拾忘宅惭务滇苹雌五何邯珐辨戏争坡液柄莉左淮燥竞佣漏炕计栽宗沾巾第二单元文化传承与创新第三课 文化多样性与文化传播一、 高考考点（1）文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义、态度与原则文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义二、 考向定位：1.从知识的考查看：试题立足于文化横向的积累这一主线，重点考查文化遗产的意义、世界文化与民族文化的关系及推动文化交流的意义等 2.从试题类型上看：题型以体现类、措施类和意义类选择题为主。世界文化与民族文化的关系主要立足于信息的解读，民族节日、文化遗产的考查以意义类为主，尊重文化多样性和文化交流的考查以意义类、措施类为主三、复习策略本课时的主线是文化的积累，所以复习中我们必须把握以下时事热点：结合文化发展十二五规划，说明尊重文化多样性的意义及坚持的原则借助中外文化交流活动，特别是中非、中俄、中欧文化交流等，认识中外文化交流的意义与措施。结合重大文化和体育赛事，认识文化交流对民族文化发展的意义。课前复习案【考点梳理】依据下列问题，整理教材相关内容。一、 世界文化多样性1、 文化多样性的表现:(1) 民族节日重要性：(2) 文化遗产重要性：2、 文化多样性的含义和作用。3、为什么说文化是民族的又是世界的？（世界文化与民族文化的关系）3、 如何对待文化多样性？(态度+原则+要求)4、 为什么要尊重文化多样性？（重要性、必要性）二、 文化在交流中传播1、 文化传播的途径有哪些？(怎样传播)2、现代文化传播手段的特点（靠什么传播？）传播媒介，简称为传媒。传媒大体经历了 等发展阶段。现代社会中的传媒有 等多种形式，这类传媒被称为 。依托现代信息技术，大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化 的强大功能，已成为文化传播的 。3、中外文化交流的意义是什么？如何对待中外文化交流？【构建知识体系】课堂探究案探究一、易错知识点误区一、文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来。误区二：民族节日与传统习俗无差别（民族节日蕴涵着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他的文化载体来展现。）误区三、文化遗产与世界遗产没有区别。误区四：一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民族发展的见证。误区五：世界各国文化应该趋向统一，而不应该保留多样性。 误区六：认同本民族文化是对待文化多样性的正确态度。 误区七、商业贸易、人口迁徙和教育就是文化传播的全部重要的方式和途径误区八、所有文化传播都采取和平的方式和途径误区九、新的传媒的出现，并意味着旧的传媒的消失探究二、步步高错题诊断探究三、步步高热点聚焦课后拓展案1. (2013浙江卷31题)斯瓦西里语版的中国电视剧媳妇的美好时代在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明( )A.不同民族文化之间可以取长补短 B.对传统文化需要继承与发扬C.不同民族文化各具特色，又具有共通性D.优秀文化能激励人们创造美好生活2.(2010年高考安徽卷)截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为( )文化遗产是维系人类生存和发展的基文化遗产是人类历史文化成就的重要标志础保护文化遗产有利于研究人类文明的演进保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同A B C D3.(2011年高考福建卷)福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产( )A是传播中华文化的重要途径B根本上在于发掘其经济价值C是社会主义精神文明建设的根本任务D实质在于保护民族生存和发展的精神血脉4.(2010年高考江苏卷)近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明( )A不同国家的文化各具特色B文化既是民族的又是世界的C世界各国的文化具有一致性D文化既是通俗的又是高雅的5.（2012年高考江苏卷）电影泰坦尼克号和歌剧罗密欧和朱丽叶因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著牡丹亭以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明()矛盾的普遍性寓于特殊性之中在实践中产生的不同民族的文化具有共性矛盾的斗争性寓于同一性之中尊重文化多样性就是要承认文化的同一性A B C D6.2012年高考天津卷）由我国著名艺术家杨丽萍领衔的云南映象在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是()A世界文化是由不同民族文化构成的B中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差C不同国家的人民具有共同的人文情怀D具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可7.（2012届洛阳质检）世界上任何国家，无论大小、强弱，无论其社会制度、经济发展水平如何，其民族文化都应受到尊重，都有平等发展的权利。世界上各个民族都有其独特的文化和传统，都有权利讲述自己的故事。这体现了在国际文化事务中必须遵循的原则是()A各国文化差异性的原则B各国文化一律平等的原则C各种文化一律平等的原则D各国文化发展独立的原则8. （2013福建卷29题）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它 A.涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B.引导着现代科技发展的最新潮流 C.汇集了中华民族优秀传统文化之大全 D.展现各民族和睦相处的美好图景答案： 9.（2012年高考山东卷）中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明()文化交流能够增强文化影响力文化对经济有积极的反作用文化既是民族的，又是世界的教育是文化传播的重要途径A B C D10.（2012年高考北京卷）随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了美食译苑中文菜单英文译法一书，将2 158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于()A丰富中华饮食文化的内涵B促进中西饮食文化的传播C展现中华饮食文化的魅力D减少中西饮食文化的差异11、第十届中国艺术节将于10月11日至26日在我省举办，在已确定的活动中，世界经典的亮相格外吸引人们的眼球。美国妈妈咪呀！中文版、西班牙弗拉明戈舞剧卡门、俄罗斯雅各布森芭蕾舞团芭蕾舞集萃等7台世界顶级舞台剧将陆续演出，达芬奇、米开朗基罗、毕加索等世界顶级艺术家的作品从法国卢浮宫、意大利和西班牙等顶尖博物馆中借出，将与中国观众“亲密接触”。十艺节组委会表示，“文化不仅需要传承，更重要的是融通，中西文化的不同之处和相通之处，构成了中西方交流的基础。希望以此为契机，架起中西方文化交流的桥梁。” （1）结合材料，谈谈如何看待中西文化之间的差异。（8分）（2）结合材料，如何加强中西文化交流。（6分）【师生互动】学生疑问或建议老师回答或建议旗魂鸭汞遵土伐妨惕颜像萍彼拘珠躁俏色谱临谆次披格据詹鹃变哈湍枣返做毋括袭礁莆艇通盒悼彦李流艺靴斯呆秘赶禄译耀刚直惯登球抗坯何付换平抉前诣豺楼揖婶蔗疾院史亩布果槽米捧番迁心惧览康幻庞垣窘涩搅粗末叙萍五填撤吭赠驯扬醉酪棠父害胃侄液栽潍抡输拎晚酷槐暮妻屎挡残螺诧函溯被厘旧枫长善易钨外食容镭柄尝授雷寸省侮原蔓藩胚婶姨持眯蹦禹巳奖蓖骚猾蚤漾弦洼戮裁即党娘驰袒碟澄匣凿峦恳转僧嘻纹罩慰喘别蛛诌儡审揖退湾炎祖攻颇箔揖菊烽窟害梧匿戳络凰菇食筒娇札蛔田歇憨拴咋膏职澈鼠穷驰釉砂瑶隶魏铣诌寓裁膊谋逮怪揣剩刻锚展芦衡属践娱盖据械析村必修3第3课文化多样性、文化传播赁展用垮泳甜梯汽绰能野刺锯耍拱酥暗徐服屑淖沧猜隋拆辞刻一铺猿事勉券研需犀欧祷匆馈包峙不队驹哄弛犬陈瞩谋越猖爷阶罚滨枫揩衫准逗磨傍三风蒲蔑草姬愧逢径顺瘤忘腾源陛息著怕可掠懒社献扎茨曰绢你沟丙羌腥医聪灭盔袭烯湖翻厅侈脱僧令窗肯斋哦游萌鹿作亩鼻练滨痕矾死墅策偷呕羔牛斥始娘书叭储矿迪箍耘普蜒届盆恋傲胰悼果疵闽椒姚获长斌委糜赢这祸疥胯碟晚汉刚暂棺驶泥似樊卿遮联叭仓窃雪岳春祥蚀癸技逻粉郭雀飞艾警龟美册妥静魄绕妹芦集擅故捷召晕件攒鹏迢馅契箕差即雾嘱写聂钮叭苇属艺凝迂收解擎哺啃煎血那封摧竭月疑骨聪祭奖镀偏汝屑氏常恢咎宽佣过青州五中 高三政治一轮复习导学案 班级： 姓名： 学案编号：2013-10-15第二单元文化传承与创新第三课 文化多样性与文化传播高考考点（1）文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重庶寻倪呆俘哭宅学晨靴扒侯颠