难忘小学生活第二课时.doc_第1页
难忘小学生活第二课时.doc_第2页
难忘小学生活第二课时.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级语文导学稿备课教师: 李冬香补充教师：王海嫣备课时间：2013年5月6日 授课时间：5月21日一、教学内容： 4、忘不了的笑声； 5、忘不了的笑声（难忘的小学生活）二、教学目标：1、阅读文章，把握文章的主题，体会作者的思想感情。2、感受老师对自己的关爱。三、教学过程： 反思栏【温故知新】 一日为师，终身为父。启蒙老师的教诲使我们终身难忘，然而六年来小学同学富有个性的特点相信也深深印在每个同学的脑海中，让我们一同走进忘不了的笑声。【导学释疑】1、自由朗读说说文章主要写了什么？2 学生总结。出示课件：文章围绕“小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样”，写出了小队同学别具一格的笑声3 文章按什么顺序写的？表达了怎样的感情？4、说说自己班上同学的笑声特点。5、学习忘不了的笑声（1）自读课文，提出学习方法。（2）按照学生的提示学习。预设：了解课文主要内容，写作顺序，体会感情，提出不懂之处等。出示课件：的文学之路是从98个“红双圈”开始的。有一次学校开展征文比赛，黄蓓佳的一篇补考写了5 000字，后来这篇文章被放在橱窗里，那时老师改作文时习惯把好的句子用红双圈圈起来，黄蓓佳很孩子气地隔着玻璃一个个地数老师圈的红双圈，发现一共是98个，正是这98个红双圈成为她写作的起点。（3）从作文上的九十八个红双圈你想到了什么？（4）文章标的中心是什么？【布置作业】 1、收集描写笑的词语书上的和课外的歌5个。2、自习观察本班的同学写写他们的特点或用“难忘”来回忆小学生活。为下面活动作准备。 教学得失： 得： 1、课文读的通顺； 2、教学中抓住了同学们的不同笑声体会了人物的不同特点； 3、让学生动笔写了班上同学们的不同笑声，体现人物的不同特点。【板书设计】：4、忘不了的笑声难忘 笑声
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论