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文档简介

水的组成一、学习目标： 1、通过阅读教材，能说出氢气的物理性质和化学性质，知道点燃氢气之前要检验氢气纯度的原因。 2、通过观察图片和动画演示，能描述实验现象。 3、通过观察和小组合作，认识水的组成。二、 出示学习活动l活动（一）: 阅读教材79页一至三自然段，独立完成： 1、氢气的物理性质： 2、氢气的化学性质及实验现象 3、点燃或加热氢气之前要检验其纯度的原因 活动（二）: 观看动画演示，小组合作完成79页的讨论题： 1、上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化? 2、上述实验中是否有水滴生成？ 活动（三）: 观察电解水实验的动画演示，小组合作后完成： 1、为什么要往水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠？ 2、 完成80页的探究1、2、3三、 课堂练习:1下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（ ） A无色、无味 B能够燃烧 C难溶于水 D密度很小2在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的 （ ） A、2 L B、1L C、4 LD、无法确定3下列变化属于化学变化的是（ ） A水电解 B水结冰 C水沸腾 D水挥发4关于水的组成说法中正确的是（ ）A水是水元素组成 B水是由氢气和氧 气组成 C水是由氢元素和氧元素组成 D水的组成很复杂，至今没有明确的答案5鉴别氢气、氧气、氮气、空气四种气体最好选用（ ） A观察其颜色和状态 B嗅其气
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