高考政治二轮复习 专题六 唯物论 ppt.ppt

专题六唯物论 主干知识热点链接 高考揭秘变式仿真 追踪模拟巩固突破 contents 一 知识整合 主干知识热点链接 专题六唯物论 返回目录 二 考能透析 1 知识要求 高考侧重于考查四大考点 世界是物质的 人们改造自然 变革社会的活动要以承认自然 社会的客观性为前提 要正确处理人与自然的关系 意识能够反作用于客观事物 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 一切从实际出发 实事求是 因此这四个问题是高考的主干知识 2 能力要求 近几年高考侧重于获取试题提供的信息 理解试题要求以及考查意图 组织和应用相关学科的信息 形成综合性的信息解读 将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系 体现学科渗透 运用相关学科的知识原理分析问题 综合运用相关学科的原理 方法论证和探讨问题 体现创新性思维 虽然非选择题少 但这类题的综合性较强 涉及的能力层次较高 主干知识热点链接 专题六唯物论 返回目录 例1 2007 山东卷24题 几十年的经验使我深刻体会到 学点哲学的确可以使人做事情少犯错误 做研究少走弯路 下列观点与 国家最高科学技术奖 获得者李振声的上述感悟相一致的是 a 哲学是各门具体科学的基础b 哲学是人类对某一具体领域规律的概括c 哲学是科学的世界观和方法论d 哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 解析 本题主要考查考生对哲学的理解 李振声的发言强调学习哲学的重要性 即哲学具有重要的指导意义 a项没有弄清楚哲学与具体科学的关系 说法错误 b c两项是对哲学的错误理解 也应排除 d 变式仿真1见p40 高考揭秘变式仿真 专题六唯物论 返回目录 例2 2007 全国卷 28题 2007年初 台湾省南部海域地震造成海底光缆大范围严重损坏 中国电信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案 使用机器人潜入海底排除故障 通讯得以恢复正常 使用机器人排除海缆故障的事例说明 机器人能延伸人的某些肢体功能 机器人是具有独立意识的人工制造物 人有不可克服的局限性 机器人有更好的环境适应性 机器人可在某些功能上超越人类a b c d 解析 本题考查人工智能与人脑的关系 人类制造机器人是为了延伸人的各种肢体机能 但人工智能始终不能等同于人脑 更不能替代或超越人脑 说法错误 b 变式仿真2见p40 高考揭秘变式仿真 专题六唯物论 返回目录 例3 2007 全国卷 28题 图下中的画师借助于哈哈镜观察创作对象 把现实中的 瘦子 画成了 胖子 图中画师完成的作品 a 忠实再现原型又不拘泥于原型b 完全是该画师丰富想象力的产物c 摆脱原型的制约 实现了主体的创作意图d 实现了主体发挥主观能动性与尊重客观事实的统一 解析 本题考查意识的能动作用 艺术作品既有现实原型 根源于现实 又有人的意识能动作用参与 体现创作主体的艺术创造 艺术作品中的形象 既可以忠实原型 也可以脱离原型重新塑造艺术形象 题中画师把瘦子画成胖子正体现了这一点 a d不符合题意 b是对艺术创作的理解错误 变式仿真3见p40 高考揭秘变式仿真 c 专题六唯物论 返回目录 例4 2007 海南卷17题 孔子是中国历史上伟大的思想家 教育家 儒家学说的创始人 人们一直想知道孔子究竟长得什么样子 但孔子的真实形象却无从准确考证 于是后人根据历史上的记载加以揣摩 画出了一些不尽相同的孔子像 2006年9月23日 中国孔子基金会正式推出 孔子标准像 这引起了各界很大的反响和争议 面对公布的 孔子标准像 有人说像 有人说不像 这表明 人们的意识对对象的反映具有主观特性 人们认识对象的过程就是创造对象的过程 孔子标准像 的像与不像并无客观根据 孔子标准像 是一种有一定历史根据的艺术再现a b c d 高考揭秘变式仿真 专题六唯物论 返回目录 解析 本题考查意识的本质和意识的能动作用 人们对孔子真容的认识以及对孔子像的认识都带有自己的主观判断 因而具有主观特性 人们创作出来的孔子像是在一定历史基础上的艺术创作 因此 可选 人们能认识某个对象 但不能创造该对象 人们的认识只能根源于客观事物 认识正确与否也可以通过反复改造客观事物本身而得到客观验证 因此 观点错误 变式仿真4见p41 答案 c 高考揭秘变式仿真 专题六唯物论 返回目录 例5 2007 北京卷24题 十一五 期间 北京将大力发展文化创意产业 北京市放眼世界经济发展趋势 依据其深厚的文化积淀 强劲的科技创新能力和丰富的人才资源 根据不同地区的特点合理规划 积极建设数字如乐示范基地 798 艺术区等多个特色文化创意产业聚集区 这一做法坚持的原则是 a 主观与客观相统一b 分析与综合相结合c 办事情要抓住重点d 一分为二地看问题 解析 本题考查学生对一切从实际出发这一方法论的应用 北京市根据自身实际和优势 大力发展文化产业 是做到主观符合客观 一切从实际出发 具体问题具体分析的表现 变式仿真5见p41 高考揭秘变式仿真 a 专题六唯物论 返回目录 例6 2007 广东卷15题 黑格尔认为 世界的发展是 绝对精神 的自我运动 总体上看 黑格尔哲学体系属于 a 主观唯心主义b 客观唯心主义c 形而上学d 古代朴素唯物主义 解析 本题考查唯物主义与唯心主义的根本分歧 属于识记题型 认为世界的本质是 绝对精神 这是客观唯心主义思想 认为世界是变化发展的 这是辩证法的思想 变式仿真6见p42 高考揭秘变式仿真 专题六唯物论 b 返回目录 例7 2007 广东卷16题 王夫之说 静者静动 非不动也 静者含动 动不舍静 下列观点与之相符的是 a 运动和静止都是绝对的b 运动和静止都是相对的c 静止是绝对的 运动是相对的d 运动是绝对的 静止是相对的 解析 本题考查学生对运动与静止辩证关系的理解 题意强调静止是一种不显著的运动形式 非不动也 静中有动 a b c均理解错误 变式仿真7见p42 高考揭秘变式仿真 d 专题六唯物论 返回目录 例8 2007 江苏卷9题 赫拉克利特说 世界是一团永恒的活火 在一定的分寸上燃烧 在一定的分寸上熄灭 它包含的哲学道理有 世界是物质的 物质是运动的 物质运动是有规律的 规律是可以认识和利用的a b c d 解析 本题着重考查朴素唯物主义的基本观点 世界是永恒的活火 这一命题从立场上看属于朴素唯物主义思想 在一定分寸上燃烧 在一定分寸上熄灭 充分体现了世界的运动变化有其自身规律 不以人的意志为转移 题旨并未揭示人们可以认识 活火 燃烧和熄灭的分寸 应排除 变式仿真8见p42 高考揭秘变式仿真 a 专题六唯物论 返回目录 例9 2007 广东卷33题 多项选择题 赤潮作为一种自然现象虽然自古就有 但是随着工农业生产的迅速发展 水体污染日益加重 赤潮也日趋严重 近年来 人们采取了一系列治理措施 取得了明显效果 从尊重客观规律与发挥主观能动性的角度看 a 赤潮不能消灭但能有效扼制b 赤潮治理必须尊重客观规律c 人类总有一天能够消灭赤潮d 赤潮不能消灭也不能扼制 解析 本题考查客观规律与主观能动性的辩证关系 赤潮的发生是自然规律起作用的表现 具有客观性 人不能消灭规律 但人们可以充分发挥主观能动性认识规律 并利用这种认识创造或改变条件 达到趋利避害的效果 a b符合题意 c d表述错误 变式仿真9见p42 高考揭秘变式仿真 ab 专题六唯物论 返回目录 例10 2007 宁夏卷21题 沙漠化治理是世界性难题 有专家根据部分地区的成功经验提出 对于人力治理效果不佳的地区 可以采用 人退 的办法 创造条件让自然界自我修复 实现 沙退 的目的 这种治理沙漠化的新思路体现的哲学道理是 正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提 适当放弃主观能动性的发挥体现了对客观规律的尊重 人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾 人的活动是自然生态系统的重要影响因素a b c d 高考揭秘变式仿真 专题六唯物论 返回目录 解析 本题考查自然界的客观性 主观能动性与客观规律性的辩证关系等知识 治理沙漠化要以尊重客观规律为前提 可选 自然界是客观的 其存在和发展不以人的意志为转移 但人的活动对自然界的发展有重要的影响 在治理沙漠化的效果不佳时 主张 人退 去创造条件让自然界自我修复的思路就体现了这一点 可选 规律的客观性不是要求人们在规律面前放弃主观能动性的发挥 而正是要求人们充分发挥主观能动性去认识和利用规律 表述错误 自然界是客观的 并不意味着人与自然的矛盾不可解决 人们在尊重自然的基本前提下 可以实现人与自然的和谐发展 表述错误 变式仿真10见p43 答案 c 高考揭秘变式仿真 专题六唯物论 返回目录 追踪模拟巩固突破 一 选择题1 a 战地黄花分外香 强调作者在艰苦环境中的乐观主义精神是受其生活态度的影响 a符合 b本身有误 意识正确与否不能来源于人脑 而来源于主观与客观的符合程度 c d与题意无关 故选择a项 2 a由题干可知 中央提出实行稳健的财政政策是符合我国现阶段经济形势的发展变化和宏观调控的客观需要的 符合物质和意识的辩证关系原理 其方法论是坚持一切从实际出发 主观符合客观 a项正确 b c d均不符合题意 故应选a项 3 c 把节能习惯当作新能源 的观点的提出 是面对我国能源供应日趋紧张的趋势 说明了从我国的客观实际出发 其原理是物质决定意识 意识是物质的反映 因此c项正确 a b项说法本身错误 应排除 d项与题干无关 故应选c 专题六唯物论 返回目录 追踪模拟巩固突破 4 ca项是对材料的机械理解 本身说法错误 意识能够反映客观事物 人们可以对同一事物有相同的看法 可以用同一个标准去评价同一个事物 材料中的三个作者对蝉的评价不同 是由于自身遭遇不同 把个人情感通过蝉的不同侧面表现出来 这说明文学艺术来源于现实生活 c项正确 材料只是谈到三个作者面对生活的不同感受 属于认识世界的范畴 没有涉及改造世界 因此体现不出不同的价值对人们改造世界的不同导向作用 也体现不出意识对客观事物的反作用 5 d 物权法 是意识的范畴 属于主观的东西 物权法 的制定是维护广大人民群众切身利益的需要 符合客观实际 是符合当前改革开放和经济发展的需求 主观符合客观 因此 d项正确 a b与题意不符 应舍去 c项本身错误 意识有正确与错误之分 正确的意识是客观存在的正确反映 舍去c 故应选d项 专题六唯物论 返回目录 6 a题干中的 常修 常思 常怀 是要求党员干部树立正确的意识 因为正确的意识对事物的发展起促进作用 正确 观点本身错误 虽正确 但不是其原因 舍去 故正确选项是a 7 a 指南 属于意识的范畴 指南 是针对游客的不文明行为而颁布的 是物质的反映 同时颁布 指南 提升中国公民的文明素质 体现了意识的反作用 a项正确 b c d三种均不合题意 故应选a 8 c铁道部的决定符合现实 做到了从实际出发 使主观达到与客观的具体的历史的统一 c项正确 a b项舍去 认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识 透过事物的现象抓住事物的本质和规律 指导实践是认识的根本目的 d项错误 故应选c项 9 a对事物进行预测属于意识活动 而预测2007年的股市将呈现 涨中走稳 的趋势则体现其创造性 b d项与题干无关 c项说法错误 联系是客观的 故应选a项 追踪模拟巩固突破 专题六唯物论 返回目录 二 非选择题 10 目前我国虽然实现了总体水平的小康 但各种社会矛盾仍然比较突出 为此 中央提出了构建社会主义和谐社会的战略构想 建设和谐社会 是一项系统工程 包括经济和谐 区域和谐 城乡和谐 人的和谐 生态和谐以及经济社会和谐等内容 其中最主要 最紧迫的任务是关爱社会弱势群体 建设和谐社会 要正确认识建设和谐社会的任务和形势 外部环境和历史机遇 要以客观规律为唯一指针 防止主观决策 领导意志和经验主义 在实践中不断解放思想 寻找社会和谐进步之路 追踪模拟巩固突破 材料中关于建设和谐社会的构思 是怎样体现一切从实际出发的 专题六唯物论 返回目录 解析 该题旨在考查学生对唯物论和辩证法的统一的理解 要求学生把辩证的联系 发展 全面的观点用到坚持一切从实际出发中来 该题是对1997年高考第38题的克隆 当年的那道题成为经典 材料被编入教材 并成为以后高考说明的例题 成为模仿的对象 追踪模拟巩固突破 专题六唯物论 答案 中央根据我国实现小康进程中的现状提出了构建社会主义和谐社会的构想 部署和要求 体现了从客观存在的实际出发 建设和谐社会是一项系统工程 体现了从整体上把握实际 或 体现了全面的把握实际 建设和谐社会要以客观规律为唯一指针 防止主观决策 领导意志和经验主义 体现了尊重客观实际 反对从主观出发 在实践中不断解放思想 寻求社会和谐进步之路 体现了从变化发展着的实际出发 返回目录 追踪模拟巩固突破 11 材料一2004 2006年我国gdp增长和能源消费 注 2006年我国万元国内生产总值能源消耗1 21吨标准煤 仍未能完成年初制定的下降4 的目标 专题六唯物论 返回目录 1 分析材料一反映的经济信息 2 结合材料二 从辩证唯物论的角度分析 该省为什么能够解决好经济发展和降低能耗这对矛盾 追踪模拟巩固突破 材料二经济发展和降低能耗是一对矛盾 2006年gdp位居全国前列的某省却对其妥善解决 其具体做法是 省 市政府针对用能企业的不同情况与企业签订节能降耗责任书并对其加强监督 扶持关键节能技术改造和高效节能产品的应用 加速淘汰高耗能生产能力 大力发展第三产业 2006年度该省服务业快速增长 产值占全省生产总值比重为40 2 高新技术产品总产值增长33 9 专题六唯物论 返回目录 解析 回答第 1 问