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文档简介

外研社版小学英语一年级下册教学计划2012-2013学年度第二学期1、 学情分析： 新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，但是因为他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难! 而且思维非常具体，形象，善于机械记忆，不考虑事物的意义而死记硬背。例如：数数从一开始可以流利的往后数数，但是从中抽出一部分数起，就得从头数起，否则就接不下来。因为他们是整体机械记忆的，不能紧紧抓住所记的内容和意义有条理地记忆，也就是理解记忆的能力还很差。这一阶段要培养学生理解性记忆。二、教材分析： 本册教材教学内容都很丰富多彩，文中还有一系列有趣的故事、游戏、活动和歌曲，体现了英语课堂教学的活跃性。教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际, 贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则，把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中。三、教学目标： 1、学生的英语学习兴趣培养。 2、学生良好英语学习习惯的培养。 3、形成自信心和正确的学习态度。 4、掌握简单的语言知识和良好的语感，为后续学习奠定良好基础。 5按照进度完成10个单元的学习内容； 6能听说本学期的重点词汇；并能看图辨认和说。 7能流利演唱所学歌曲、歌谣； 8能在图和文字提示下流利朗读课文的部分内容； 9能在情景和提示下，连续用3句以上的英语表达个人思想或进行对话交流。四、主要教学措施：1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 5根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。6在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。教学进度安排周次时间教学内容课时备注12.26-3.1Module1123.4-3.8海洋教育Module1233.11-3.15Module2243.18-3.22海洋教育Module2253.25-3.29Module3海洋教育264.1-4.3、4.7Module4海洋教育24.4-4.6清明放假74.8-4.12Module4Module5284.15-4.19Module5海洋教育294.22-4.28Module6 Module73105.2-5.34.29-5.1五、一放假115.6-5.10Module82125.13-5.17海洋教育Module92135.20-5.24Module92145.27-5.31Module10海洋教育2156.3-6.9Review Module3166.13-6.146.10-6.12端午放
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