八年级数学鲁教版图形的平移4导学案.doc_第1页
八年级数学鲁教版图形的平移4导学案.doc_第2页
八年级数学鲁教版图形的平移4导学案.doc_第3页
八年级数学鲁教版图形的平移4导学案.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题: 4.1 图形的平移 （4） 课型: 新授课一、学习目标：1经历在坐标系中画左右平移、上下平移后的图形的过程，理解图形顶点坐标的变化与图形平移的关系；2理解将一个图形先左右后上下两次平移的过程，能通过分析横坐标与纵坐标的变化，由一次平移完成二、学习重点：重点：沿坐标轴方向平移后所得到的图形与原图形之间的关系；难点：坐标变化与图形变化的规律三、自学指导:(一)、知识回顾：1将点沿轴的正方向平移4个单位得到的点的坐标是 2点可以看做由点向 平移 个单位长度所得(二)、探究新知任务一：“鱼”是将坐标为，的点用线段依次连接而成的先将图中的“鱼”向下平移2个单位长度，再向右平移3个单位长度，得到新“鱼”(1)在上面的直角坐标系中画出“鱼”(2) 能否将“鱼”看成是“鱼”经过一次平移得到的？如果能，请写出平移的方向和平移的距离(3)在“鱼”和“鱼”中，对应点的坐标之间有什么关系？任务二：将下面坐标系中“鱼”的每个“顶点”的横坐标分别加2，纵坐标保持不变，得到“鱼”；再将“鱼”的每个“顶点”的横坐标保持不变，纵坐标分别减3，得到“鱼”(1)“鱼”与原来的“鱼”相比，有什么变化？(2)能否将“鱼”看成是原来的“鱼”经过一次平移得到的？(3)如果将 “鱼”的每个“顶点”的横坐标分别加2、纵坐标分别减3，得到的“鱼”与“鱼”相比，你有什么发现？交流讨论：一个图形依次沿 轴方向、轴方向平移后所得图形与原来的图形相比，位置有什么变化？它们对应点的坐标之间有怎样的关系？练习一：(1)坐标系中点的坐标为，把点先向右平移1个单位，再向上平移1个单位后，得到的点的坐标为 (2)坐标系内点的坐标由变化为，点的平移方式是先向 (填“左”“右”)平移 个单位，再向 (填“上”“下”)平移 个单位四、典型例题：例1、点、的坐标分别为,将平移后得到，已知点平移到点(1) 写出点，的坐标；(2) 画出练习一1（塘沽区二模）平面直角坐标系中的任意一点经过平移后的对应点为，若将作同样的平移，在坐标系中画出平移后得到的，并写出点的坐标是 五、当堂检测1、如图，已知、两点的坐标分别为，把线段平移，使它的一个端点在点，求点的坐标 第1题图 2（晋江市）如图，在方格纸中（小正方形的边长为1），的三个顶点均为格点，将沿轴向左平移5个单位长度，根据所给的直角坐标系，解
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论