语文人教版三年级下册《中国国际救援队真棒》的教学设计.doc

中国国际救援队，真棒！教学设计灵城南李小学 马良利教学目标：、培养默读能力。、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。教学重难点：培养独立阅读的能力。教学准备：1、学生准备：搜索中国国际救援队的相关知识。2、老师准备：课件教学时间：一课时教学过程：一、图片导入，激发兴趣1、以四川汶川地震入题。（1）师：同学们，知道地震吗？（播放幻灯片）（2）看了这组图片后，你想说什么？2、谈话，揭题。师：是啊，地震是大自然中最严重的灾难，它给人类带来的灾难是毁灭性的。2003年，当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部发生了里氏6.2级地震，6.2级地震相当于100吨炸药同时爆炸。它瞬间将阿尔及利亚变成了人间地狱。有段文字描述了当时景象，请看大屏幕！（出示课件）：房屋倒塌，失去亲人的大人、小孩在哭泣、空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。（1）（指名读）（2）师：是啊，地震这个可怕的恶魔，给阿尔及利亚带来了重大的灾难。此时，阿尔及利亚人们最需要的是什么？（3）指名说。（4）是啊，地震无情，人有情。在这危难的时刻，中国国际救援队出发了，他们来到了灾区进行抢援。救援结束后，阿尔及利亚人们由衷地感激道：中国国际救援队，真棒！（5）（出示课题）指名读，齐读，质题。二、初读课文，粗知大意（一）了解中国国际救援队。师：你的问题正是我们都想知道的。中国国际救援队，这是一个怎样的组织呢？1、课件出示2、引读课题：这么棒的一支队伍，我们该怎样读出对他们的尊敬呢？（齐读课题）中国救援队棒在哪儿呢？我们读读课文就知道了。（二）粗知大意出示自读提示，指名读。师：下面就请同学们带着问题自由地读课文吧。1、检查读文。（过渡语：老师要检查孩子们读书的本领了）方式：指5名生分段读。2、检查认读词语。（过渡语：有些词语还需要我们再巩固巩固）（课件出示）方式：开火车一人一词当小老师读。3、默读课文，口头填空：课文讲了一件什么事？（课件出示）方式：指名口头填空。4、学习概括课文方法：抓住时间、地点、人物、事件进行概括。三、细读课文，感悟“棒”师：是的，我国救援队出色地完成了救援任务，载誉而归，“载”是带着，那“誉”指的是荣誉，那中国救援队的荣誉是什么呢？（中国国际救援队，真棒！）1、请大家默读课文，边读边思考：我们的国际救援队棒在哪里？请找到相关的语句，用横线画出来。2、生默读。3、交流反馈。1）体会救援队的不怕危险：师：经过14个小时的长途飞行，我国救援队到达了阿尔及利亚首都。他们看到了怎样的景象呢？指名读出示：“来到这座城市空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。”方法：自由读-谈感受-齐读师：请同学们自由读这个片段，说说队员们可能会遇到哪些困难？（指名）（此处发散学生思维，可能会遇到余震、病菌、食物不足。）师：是啊，救援队随时可能遇到余震，随时可能感染上病菌，甚至可能面临着吃不上饭的危险，他们怕了吗？他们身上具备一种怎样的精神呢？（板书：不怕危险）师：这是一支不怕困难，不怕牺牲的队伍，难怪阿尔及利亚人们不禁赞叹道中国国际救援队，真棒！2）体会救援队的速度快（过渡语）：这么恶劣的环境，我们的救援队没有迟疑，从哪里可以看出呢？指名读。出示课件：“他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。”“他们一下车，就迅速投入救援工作。”男生读1句，女生读2句谈感受（预设：速度快）师：是啊，救灾最重要的就是速度，早一秒钟，就可能会多挽救一个生命。（板书：速度快）这么一支多么优秀的队伍，难怪阿尔及利亚人们会情不自禁的发出感叹：“中国国际救援队，真棒”。3）体会救援队的抢救认真：师：我们的救援队是怎样进行施救的呢？请孩子们在文中画出来？指名读。（课件出示）“有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟发出的声音，有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者”方法：自由读-谈感受-齐读课题。师：读红色词语你能读出救援队的什么品质呢？（预设：抢救认真）（板书：抢救认真）4）体会救援队的技术高师：真棒，不仅表现在这些普通队员的身上，连搜索犬一个国际救援队的特殊队员“超强”，也表现得让人交口称赞。请孩子们默读课文第四段，划出相关句子。指名读出示：救援队员在“超强”的引导下，看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。被困了三天的孩子都获救了，说明我们的救援队的技术高。（板书：技术高）小结：多么可敬的救援队呀！他们有着了不起的素质，（指着板书）速度快，不怕危险，抢救认真，技术高。A、难怪，获救的老百姓感激地说：（读课题）中国国际救援队，真棒！ B、因此，当地的官员赞叹道：（读课题）中国国际救援队，真棒！C、所以，阿尔及利亚所有的人发自内心深处真诚地说：（读课题）中国国际救援队，真棒！D、他们/是我们的骄傲,是/我们而自豪!中国因他们/而精彩。千言万语化作一句话中国国际救援队，真棒！四、开拓视界，深化主题：1、师：这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地，哪里有危险，哪里就会有队员们的身影。下面让我们一起来欣赏他们的飒爽英姿吧！2、此时此刻面对可亲、可敬的我国救援队，你一定想说点什么？就把你想说的话写出来吧！3、展示练笔五、作业：1、师：一方有难，八方支援。在2008年的汶川地震发生后，我们也得到了其它国家救援队的帮助。师：国家与国家之间应