苏教版小学语文六年级上学期第一单元达标测试卷（I）卷.doc

苏教版小学语文六年级上学期第一单元达标测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 汉字城堡 (共2题；共21分)1. （3分）按拼音写汉字yn shmo ml wi_2. （18分）请按要求或提示填写词语 比一比，再组词崭_ 铰_ 卸_ 胭_暂_ 绞_ 御_ 咽_将下列词语补充完整，再根据提示写词语指_为_ _轻_重_阳_火 _出_庐再写一个含比喻的成语_；仿照再写一个词语_。二、 词语广场 (共4题；共26分)3. （7分）用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。小凡卡_得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有_了。他给乡下的爷爷写信，_爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的_。信寄出后，他整天_着。两个月过去了，爷爷没有来，他很_。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此_了。4. （3分）把下面句子中画线的部分换成一个成语他没有一点儿原因地向我发了一通脾气。_太阳正从地平线上冉冉升起，我眼珠都不能转动地看着。_他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次。_5. （6分）按意思写词语，在选词填空。 形容鸟婉转地叫。_一般是形容女子身材苗条，动作轻快。_难以比拟的神奇。_A雨声里，山里的每一块岩石，每一片树叶、每一丛绿草，都变成了_的琴键。B来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕_的云雾，雨，悄悄地来了。 C远处，一只不知名的鸟儿开始_起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。 6. （10分）比一比，再组成词语。茫_ 支_ 株_ 继_ 缓_忙_ 枝_ 珠_ 断_ 暖_三、 句子花园 (共1题；共5分)7. （5分）按要求改写句子。认真完成作业，是好学生的表现。（改为反问句）太阳下山了。（扩写句子）稻穗低垂着头。（仿照句子写一写）弟弟穿上衣服和帽子，冲出家门。（修改病句）四、 语言感悟 (共2题；共20分)8. （17分）默写按要求填空（1）“古人学问无遗力，_。_，_。”这首冬夜读书示子聿是由_而生发的感想，是_诗人_教育儿子子聿的。这首诗告诉我们_。这让我们不由得想起鲁迅先生有关读书的名言：“_。”诗人_在观书有感中表达自己读书感想的诗句是“_。”观书有感这首诗告诉我们_。（2）去年夏天的一天，早上霞光灿烂，我正准备去风景区游玩，爷爷说：“今天，你就不要去了，因为有一句谚语说得好：_，晚霞行千里。”在爷爷的劝阻下，我留在了家里。果然，中午就下起雨来了。（3）欲知天下事，_。_，老师不过引路人。读书贵能疑，_。初读好书，_；重读好书，_。9. （3分）我能模仿着写一写。例：白帆片片像云朵。弯弯的月亮像_。_像_。五、 课本透视 (共1题；共12分)10. （12分）按课文内容填空。（1）“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是_。”这两句话是_说的。从这两句话中，我体会到_。1955年，他在_的关怀下，回到了_(填四字词语)的祖国，为我国_、_的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“_”。（2）苏教版六上第六单元，我们认识了几位杰出的人物，如_的巴金爷爷、_的钱学森、_的詹天佑、_的林肯。六、 口语交际 (共1题；共5分)11. （5分）我国各民族都有自己独特的建筑，请选择一种你印象深刻的作个介绍。 七、 课内阅读 (共1题；共21分)12. （21分）阅读下文，回答问题那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起_只是_我这样老的器官_不知还能不能派上用场_我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。最后她缓缓地说_这个母亲实在了不起_只是_我这样老的器官_不知还能不能派上用场_（2）在文中括号中选择字的正确读音。濒_ (bn pn)临 半晌_ (xiang shn)（3）写出下列词语的反义词。残酷_ 延续_ 激动_（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指_。（6）倒数第二自然段中母亲的话“只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？八、 课外阅读 (共1题；共11分)13. （11分）阅读短文，完成练习。战国时魏国有一个有名的射箭能手叫更羸。有一天，更羸跟随魏王到郊外去游玩。玩着玩着看见天上有一群鸟从他们头上飞过，在这群鸟的后面，有一只鸟吃力地在追赶着它的同伴，也向这边飞来。更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。”“会有这样的事？”魏王不相信地问。更羸说道：“可以试一试。”过了一会儿，那只掉了队的鸟飞过来了，它飞的速度比前面几只鸟要慢得多，飞的高度也要低一些。这只鸟飞近了原来是只掉了队的大雁，只见更羸这时用左手托着弓，用右手拉着弦，弦上也不搭箭。他面对着这只正飞着的大雁拉满了弓。只听得“当”的一声响，那只掉了队正飞着的大雁便应声从半空中掉了下来。魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情！”便问更羸不用箭凭什么将空中飞着的鸟射下来的。更羸笑着对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭伤的大雁。”“你是怎么知道这只大雁是受过了箭伤的呢？”魏王更加奇怪了。更羸笑着对魏王说：“从这只大雁飞行的姿势和叫的声音中知道的。”更羸接着讲：“这只大雁飞得慢是它身上的箭伤在作痛，叫的声音很悲惨是因为它离开同伴已很久了。旧的伤口在作痛，还没有好，它心里很害怕。当听到弓弦声响后，更害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。它心里本来就害怕，加上拼命一使劲，未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，翅膀再也飞不动了，它就从空中掉了下来。”(选自中国古代寓言故事)（1）给本文加个合适的题目。_（2）填空。这是一篇_故事，故事发生在_时的_国。更羸不用箭就把大雁从天上射下来，原因是_从中可以看出更羸是一个_的人。（3）细读短文，回答问题。从这个故事中你明白了什么？九、 以我手写我心 (共1题；共5分)14. （5分）写作。每个人一生中都会经历很多事情，有开心的，也有伤心的，记一件你想记录的事情，600字左右。第 12 页 共 12 页参考答案一、 汉字城堡 (共2题；共21分)1-1、2-1、二、 词语广场 (共4题；共26分)3-1、4-1、5-1、6-1、三、 句子花园 (共1题；共5分)7-1、四、 语言感悟 (共