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文档简介

第二课时教学目标：1.理解“轮流”、“议论纷纷”、“叫苦连天”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得要尊重别人的生活习惯，与人和谐相处。教学重点：重点：引导学生朗读、体验，懂得要尊重别人的生活习惯，懂得尊重别人。难点：理解小猴子的话。教学过程：一、复习导入1看课件读词。2读课题，用“从现在开始”说一句话。二、读文，感悟1 学习第一段。 （1）读第一段，说说狮子大王做什么决定？ （2）谁来做做威严的狮子，替他宣布一下。 （3）狮子这么一宣布，都有哪些动物参加了这个竞选活动？结果谁当上了万兽之王？你从课文哪里知道的？2.学习最后一段。(1)狮子笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是万兽之王了！”(2)为什么小猴子当上了万兽之王，而猫头鹰、袋鼠却落选了呢？我们先来看看猫头鹰失败的原因。 3.学习第二段。 （1）自由读，画出描写猫头鹰的句子。 （2）理解“议论纷纷、叫苦连天”。 （3）说说猫头鹰落选的原因。 4.学习第三段。 （1） 画出描写袋鼠的句子（2） 理解“激动、直摇头”。（3） 想想动物们会想些什么？说些什么？ 5.学习第四段。 （1）指名读，边听边想：大家担心什么？ （2）动物们为什么立刻欢呼起来？小猴子为什么得到大家的拥戴？三、拓展训练1.你们知道为什么小猴子当上了万兽之王，而猫头鹰、袋鼠却失败了呢？思考:因为猫头鹰、袋鼠，而小猴子，所以。 2. 学了这篇课文，你懂得了什么道理？ 3.读读写写：神气极了 荡来荡去 立刻喊起来可怕极了 跑来跑去 立刻欢呼起来极了 来去 立刻 板书设计： 从现在开始
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