2020届教科版中考押题卷（二）.doc

2020届教科版中考押题卷（二）一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）一个铅笔盒放在水平桌面上保持静止,以下说法正确的是（ ）A . 铅笔盒对桌面的压力和铅笔盒受到的重力是一对平衡力B . 铅笔盒受到的重力和桌子受到的重力是一对平衡力C . 铅笔盒能保持静止，说明桌面没有对它施加力D . 铅笔盒受到的重力和桌面对铅笔盒的支持力是一对平衡力2. （2分）如图所示，是电磁现象的四幅装置图，下列分析错误是（ ）A . 图甲动圈式扬声器利用了电磁感应原理发声B . 图乙装置，说明电流周围存在磁场C . 图丙装置研究的是磁场对电流的作用D . 图丁装置是发电机的结构原理图3. （2分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A . 0的冰内能为零B . 两个物体温度相同，它们之间就不会发生热传递C . 物体温度越高，所含热量越多D . 物体吸收了热量，温度一定升高4. （2分）小周同学在探究“凸透镜成像规律”实验时，在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像（如图），保持凸透镜位置不变，为了在光屏上得到清晰的缩小的像，他必须（ ）A . 让蜡烛远离透镜，同时让光屏也远离透镜B . 让蜡烛远离透镜，同时让光屏靠近透镜C . 让蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠近透镜D . 让蜡烛靠近透镜，同时让光屏远离透镜5. （2分）巨磁电阻（GMR）在磁场中，电阻会随着磁场的增大而急剧减小用GMR组成的电路图如图，开关K与1接通时，电磁铁右端为N极，电源电压恒定，则（ ） A . 开关K与2接通时，电磁铁左端为S极B . 开关K与2接通时，A2指针偏转方向相反C . 当A1示数减小时，A2示数减小D . 当A1示数增大时，A2示数不变6. （2分）如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1为5N，下表面受到液体的压力F2为13N下列说法错误的是（ ）A . 正方体受到的浮力为8NB . 液体的密度为0.8103kg/m3C . 正方体上表面到液面的距离h=5cmD . 液体对物体下表面的压强为1.3103Pa7. （2分）下图是晶晶探究串联电路电压关系的电路图，她连接好电路后，S断开时，发现电压表示数为9V，S闭合后，发现电压表示数为3V，对这一电路分析正确的是（ ）A . R1与R2电压之比为12B . R1与R2电阻之比为21C . R1与R2电流之比为21D . R1与R2功率之比为31二、 填空题 (共9题；共20分)8. （2分）东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）。9. （2分）如图所示，雾凇俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水蒸气遇冷_而成，是非常难得的自然奇观 . 衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了，这就是一种_现象 . （填“物态变化”名称）10. （2分）如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，螺线管上端是_极，弹簧测力计的示数_(填“变大”“变小”或“不变”)。11. （2分）如图所示是一种连体花瓶，在任何一只花瓶中倒入水，三个花瓶中水位都会相平这种花瓶实质上是一种_从侧面看到的水中花茎错位了，这是光的_现象 12. （2分） 2018年5月，川航3U8633航班从重庆飞往拉萨的途中，挡风玻璃突然爆裂，此时副驾驶整个上半身被“吸”出窗外，导致这一现象发生的原因是窗外空气流速大、压强_，窗内空气流速小、压强_，从而产生了一个向外的压力差。 13. （2分）如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.当两边盛有不同深度的同种液体时，橡皮膜将向液面低的一边凸出.当两边盛有相同深度的不同液体时，橡皮膜将向密度_（填“大”或“小”）的一边凸出.调整左右两边不同液体液面的高度使橡皮膜恰好平整，不向任何一边凸出，此时左侧液面距橡皮膜的深度是h1 ， 右侧液面距橡皮膜的深度是h2 ， 左右两侧液体的密度之比为_.14. （3分）如图甲所示装置,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团硝化棉,用力将活塞迅速下压,看到棉花着火,图中_(选填“乙”或“丙”)汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的。如果该汽油机飞轮转速是1200r/min，若做功冲程每次做功为500J，则汽油机的功率为_W；在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是通过_的方式减少汽缸内能 15. （2分）小朋在探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验时，利用如图所示的甲、乙两套装置进行实验，其中“探究电流产生的热量与电阻大小是否有关”的实验装置是_（选填“甲”、“乙”） . 实验中应控制的变量是通电时间和_.16. （3分）如图所示电路， ， ，开关 断开时，电流表示数为 求：开关 闭合后，求电流表的示数_和 的电功率_要求画出开关 闭合前、后的等效电路图_三、 作图题 (共1题；共5分)17. （5分）如图所示，木块从斜面上滑下，画出木块所受摩擦力和重力的示意图 四、 实验题 (共3题；共15分)18. （5分）（2016河源）甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示（1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向_调节（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：_（3）如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2 第_（填“一”或“二”）种实验方案更方便在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1_F2（填“”、“=”或“”）（4）乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：_19. （5分）在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表： 次数钩码重/N钩码上升距离/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计上升距离/cm机械效率12100.83083.3%24101.53036103090.9%（1）第2次实验中滑轮组的机械效率为_（结果保留一位小数）； （2）第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计示数为_N； （3）分析数据可得实验结论：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越_（选填“高”或“低”）； （4）根据实验结论推测：使用该滑轮组再次将8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为 （只填序号） A . 71.6%B . 82.4%C . 92.1%20. （5分）某科技小组同学发现实验室有一只标有“Xk”的电阻（X为模糊不清的一个数字），为了测出这只电阻的阻值，他们进行了如下探究： （1）首先设计的实验电路如图所示，使用的器材有：两节新干电池、待测电阻RX、电压表V （03V、015V量程）、电流表A（00.6A、03A量程）、滑动变阻器（标有“50 1A”）、开关、导线若干。试验后发现，该方案无法测出电阻Rx的值，其主要原因是_。（2）经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材，重新设计测量电阻Rx的实验方案。小李设计的电路图如图所示，其中定值电阻R0=2k他连接电路后，闭合S1 ， 断开S2 ， 想先测出电源电压，但读出电压表示数U=2V，与两节干电池能提供的电压相差很大。请教老师后才知道，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻。则根据小李的测量数据和电源电压（取3V），可估算出电压表自身的电阻为_k。 （3）小组其他同学设计的实验电路如图所示，在电源电压恒定且己测出的条件下，能先测出电压表自身电阻后，在测出Rx阻值的电路是_。（4）他们选择正确方案测出Rx的阻值后，又有同学提出，应该通过多次测量求平均值来减小误差。在正确方案的基础上，通过下列操作，能实现多次测量Rx阻值的是_。 A . 改变电源电压B . 将R0换成50的定值电阻C . 将电压表换成“00.6A”的电流表五、 计算题 (共3题；共35分)21. （5分）一只在空中飞行的小鸟，具有的动能是15J，具有的机械能是90J，那么这只小鸟具有的重力势能是多少J？ 22. （20分）“绿色出行，低碳生活”，电动车以其环保、快捷、轻便的优势，成为家庭常用的交通工具。如图所示的这辆电动自行车整车质量是55kg，行驶时受到的阻力是总重力的0.06倍。每个轮胎与地面接触面积约为100cm2 （g=10N/kg）（1）若质量为45kg小明在水平路面上匀速骑行时，电动车对水平地面的压强是多大？ （2）若小明在水平路面上以5m/s的速度匀速骑行5min，牵引力做功是多少？ （3）电动车克服阻力所做功的功率是多少？ （4）从环保的角度，与摩托车相比，电动车有什么优点？（举一例即可） 23. （10分）如图所示，电源电压保持不变，R1和R2为定值电阻，电压表接在R1两端，R26，A、B是接线柱，其他元件可以从A、B连入电路。现先把电流表接在A、B连入电路，看到其示数为1.5A；然后，拆除电流表，把定值电阻R接在A、B连入电路，这时电压表的示数为4V，整个电路消耗的电功率为15W。 设温度对电阻的影响可以不计，求：（1）定值电阻R的阻值是多少？ （2）若把标有“102A”字样的滑动变阻器接在A、B连入电路，在保证电路安全的情况下，电路消耗的总功率范围是多少？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1