北师大版2019-2020学年九年级上学期物理9月月考试卷B卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级上学期物理9月月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）生活中有许多工具都是杠杆，图中在使用时属于费力杠杆的是（ ） A . 道钉撬B . 托盘天平C . 筷子D . 起瓶器2. （2分）如图为吸盘式挂杆，将吸盘压在瓷砖上排尽其中的空气，挂杆就能被固定在瓷砖上，挂有平底锅的挂钩沿光滑水平横杆从P点开始向吸盘B移动，若吸盘与横杆的重力、吸盘大小均忽略不计，设挂钩与吸盘A的距离为L，则吸盘B受到的摩擦力F的大小与L的关系图象为（ ） A . B . C . D . 3. （2分）以下实例所列举的几个力中，没有对物体做功的力是（ ） A . 船在水的作用力下前进一段距离B . 静止的小车在拉力的作用下向前运动C . 汽车刹车在阻力的作用下滑行一段距离D . 当杠铃静止后，举重运动员对杠铃的支持力4. （2分）下列关于简单机械的理解，正确的是（ ） A . 使用动滑轮不一定省力B . 吃饭时，筷子是个省力杠杆C . 使用杠杆，就是为了省力D . 使用定滑轮不省力，但可以省距离5. （2分）小明用如图两个不同的滑轮组，在相同时间内分别用相同的拉力F将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为1、2 ， 拉力F的功率P1、P2 ， 下列关系正确的是（ ） A . P1：P22：3 1：23：2B . P1：P21：1 1：22：3C . P1：P23：2 1：21：1D . P1：P22：3 1：21：16. （2分）小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上移动相同的距离，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙 ， 关于做功的大小的下列说法中正确的是（ ）. A . W甲=W乙W丙B . W甲W乙W丙C . W乙W甲W丙D . W甲=W乙=W丙7. （2分）关于图四个杠杆，说法正确的是（ ） A . 图甲起重机的吊臂是省力杠杆B . 图乙指甲钳中既有省力杠杆也有费力杠杆C . 图丙开瓶起子支点是B，A点受到的阻力竖直向上D . 图丁钓鱼杆受到的阻力就是鱼的重力8. （2分）为了使快速降落的“神舟”五号返回舱安全着陆，返回舱在距离地面几米处，向下迅速喷出高温高压气体。从开始喷气到安全着陆，返回舱的（ ） A . 动能减小，重力势能减少，机械能减少B . 动能不变，重力势能减少，机械能减少C . 动能减小，重力势能增加，机械能不变D . 动能增大，重力势能减少，机械能不变9. （2分）如图所示，已知m1m2m3 ， 在同样大小的力F的作用下，三个物体都沿力的方向移动S，则力F所做的功（ ） 甲 乙 丙 A . 甲情况下最多B . 乙情况下最多C . 丙情况下最多D . 三种情况下一样多10. （2分）如图所示，小明用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，则下列说法正确的是（取g=10N/kg）（ ）A . 有用功为200JB . 额外功为500JC . 动滑轮的机械效率为75%D . 小明的功率为200W二、 填空题 (共6题；共6分)11. （1分）一辆小汽车陷进了泥潭，司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可能将小汽车从泥潭中拉出。你认为图甲方式中滑轮的作用是_；如按乙方式，人拉绳子移动了0.6 m，那么小汽车被拉动了_m。12. （1分）如果使用杠杆是为了省力，那么动力臂应当_阻力臂；如果为了少移动距离，那么动力臂应当_阻力臂。无论使用哪种杠杆，都_既省力又少移动距离。 13. （1分）某个机器功率大，是指这个机器做功_。（选填“快”或“慢”）14. （1分）如图所示，秤砣的质量为500 g，秤杆的质量忽略不计.秤杆水平静止时，OA=5cm，OB=25cm，则被测物体的质量为_kg.若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值_(选填“大于”“等于”或“小于”)被测物体的真实质量值. 15. （1分）用100N的水平拉力作用在200N的物体上，则在拉力的作用下物体沿水平方向向右移动了10m，拉力对物体做的功是_；如果物体的运动为匀速直线运动，这时摩擦力的大小是_。 16. （1分）用如图所示的滑轮组将重为600N的物体在10s内匀速提升了4m，已知滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉力为_N，拉力的功率为_W。 三、 作图题 (共2题；共10分)17. （5分）如图甲，是小明和小聪玩跷跷板时的情景，图乙是跷跷板的示意图，请你在乙图中画出小明和小聪作用在跷跷板上的力F1、F2的力臂L1、L2。 18. （5分）如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B已知人拉绳移动的距离为9m时，物体B上升了3m。画出滑轮组的绕线。 四、 计算题 (共2题；共25分)19. （10分）搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m，整个过程耗时10s，动滑轮重30N，不计绳重及摩擦.求： （1）克服物重做的功； （2）滑轮组的机械效率； （3）拉力F的功率； 20. （15分）如图1的“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重设备，AB是竖直支架，CD是水平臂，其上OC段叫平衡臂，C端装有配重体，OD段叫吊臂，E处装有滑轮，可在O、D两点间移动。 （1）由“塔吊”结构图可知，当E点越靠近D点时，能安全吊起重物的最大质量越_（大/小）。 （2）用此“塔吊”将1.5t的钢材先竖直匀速吊起10m高，然后沿水平方向慢慢旋转90后即送达指定位置，在这一过程中“塔吊”对钢材做功_J（g10N/kg） （3）“塔吊”通过电动机带动如图2所示的滑轮组，竖直吊起物体。某次吊起的重物为3104N，物体匀速上升的速度为1.5m/s，电动机对滑轮组钢丝上的水平拉力F做功的功率为75kW，求这次起吊时滑轮组的机械效率。（要求写出计算过程） 五、 实验题 (共2题；共10分)21. （7分）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中： （1）若实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时的杠杆是_(平衡/不平衡)的。 （2）实验前调节杠杆在水平位置平衡，其目的是_。 （3）如图乙所示杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是 。 杠杆的两侧同时各减掉一个钩码；在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；将两侧的钩码同时各向外移动一个小格；将两侧的钩码同时各向内移动一个小格。A . B . C . D . （4）某次实验时测力计拉伸方向如图丙，则F1的数值将_。(“变大”、“变小”“不变”) 22. （3分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 实验次数钩码重（N）钩码上升的高度（m）绳端的拉力（N）绳端移动的距离（m）机械效率140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.50.480%（1）实验中应沿竖直方向_缓慢拉动弹簧测力计。 （2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_(选填“正确”或“不正确”)，因为她没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响。 （3）用乙图装置进行实验，得出表中第2次实验数据，请在乙图中画出绳子的绕线方式。 （4）通过比较1、2两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与_无关。 （5）通过比较_两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。(填实验次数的序号) （6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：用不同滑轮组提升同一重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共6分