化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳与一氧化碳（第2课时）.ppt

二氧化碳的性质和用途 物理性质 化学性质 无色无味气体密度比空气大能溶于水固态二氧化碳 干冰 易升华 不可燃 不助燃不能供给呼吸能与水反应能与澄清石灰水发生反应 用途 灭火碳酸饮料人工降雨光合作用 案例一爱吃火锅的注意了 课题3一氧化碳 1 根据案例一你能获取有关CO的哪些物理和化学性质 2 请比较CO与空气的密度大小 已知相对原子质量C 12 O 16 3 你有什么方法可以确定CO的水溶性 思考1 请选择收集CO的方法 收集CO的方法 排水法 思考2 1 一氧化碳的毒性 二 CO的化学性质 中毒原理 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合 从而使血红蛋白不能与氧气结合 造成生物体内缺氧 严重时会危及生命 1 煤气厂为什么常在家用煤气 含有CO 中掺入微量具有难闻气味的气体 如果发生泄漏应该怎么办 教材P122的讨论 讨论1 1 因为一氧化碳无色无味 不易被察觉 所以煤气中掺入难闻气味的气体 为的是在煤气泄漏使人容易察觉 一旦发现泄漏 先关闭阀门 再开门窗通风 杜绝火星 2 水不能预防煤气中毒 因为一氧化碳难溶于水 烧火取暖要时刻注意开窗通风 2 有人用煤火取暖 又担心煤气中毒 临睡前在煤炉上和地上放两大盆冷水 这样做能预防煤气中毒吗 为什么 应该怎么做 2 一氧化碳的可燃性 二 CO的化学性质 请观察实验现象 用简明的语言描述 并写出化学方程式 2 一氧化碳的可燃性 现象 燃烧时放出大量热 火焰呈蓝色 生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 二 CO的化学性质 燃烧的煤炉 讨论2 煤炉燃烧过程中发生了哪些反应 请用化学方程式表示 蓝色火焰 煤 进风口 燃烧的煤炉 讨论2 煤炉燃烧过程中发生了哪些反应 请用化学方程式表示 现象 黑色的氧化铜变红 澄清的石灰水变浑浊 3 一氧化碳的还原性 二 CO的化学性质 试写出高温条件下CO还原氧化铁的反应方程式 步骤 1 检验纯度 排尽试管内空气 防止CO不纯发生爆炸 3 先停止加热 继续通CO至试管冷却 尾气 点燃 防止污染空气 因为CO有毒 防止空气进入试管 使铜在加热条件下再次被氧化成氧化铜 2 先通CO 再加热 比较归纳追根溯源 CO和CO2为什么化学性质不同 灵活运用规范表达 现有两瓶无色气体 分别为一氧化碳和二氧化碳 请你用尽可能多的方法将其鉴别出来 列出实验方法 实验现象和对应的结论 方法一 用燃着的木条伸入瓶内 木条熄灭的为二氧化碳 气体被点燃的则为一氧化碳 方法二 向瓶内分别倒入少量澄清石灰水 振荡 变浑浊的为二氧化碳 无现象的为一氧化碳 方法三 向瓶内分别倒入紫色石蕊溶液 振荡 石蕊变红的为二氧化碳 无现象的为一氧化碳 方法四 向瓶内分别伸入灼热的氧化铜 无现象的为二氧化碳 黑色固体变为红色的为一氧化碳 等等 抓住根本灵活设计现有混合气体CO CO2 1 怎样除去其中的CO 得到纯净的CO22 怎样除去其中的CO2 得到纯净的CO 为了除去一氧化碳中混有的少量氧气 某同学设计了如图的实验装置 1 他想用这套装置除去氧气的化学方程式是 2 老师认为他的实验设计不科学 请你指出存在的错误 1 2Cu O22CuO 2 除去了氧气 又生成了二氧化碳 不能收集到纯净的一氧化碳 还可能发生爆炸 思维拓展