化学人教版九年级上册氧气....doc

活动一：氧气的物理性质1.基础知识：通常状况下，氧气是一种色味的 体，在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L（而空气的密度为1.293g/L），因此氧气密度比空气的密度 ，可以采用 法收集氧气；在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气。因此氧气溶于水，可以采用 法收集氧气。在压强为101kPa时，氧气在-183时变为 液体，在 -218时变为 雪花状的固体；因此氧气的熔点为 ，沸点为 。工业生产的氧气，一般加压贮存在 中。2.即时即练活动二：氧气的化学性质（一）检验氧气的方法：1.检验一瓶气体是氧气的方法是： 。2.氧气支持燃烧的性质表现为两个方面：可使带火星的木条 ；使燃着的木条 。3.氧气支持燃烧的性质说明氧气具有 （填“可燃性”或“助燃性”）。4.实验桌上的空气、氧气、氮气三瓶无色气体，用什么方法区分它们？（1）用燃着的木条伸入A中，若 ，则A中气体为空气。（2）用燃着的木条伸入B中，若 ，则B中气体为氧气。（3）用燃着的木条伸入C中，若 ，则C中气体为氮气。5.甲和乙装置表示在两瓶盛满氧气的集气瓶中分别伸入带火星的木条，观察到两瓶中火星的木条均复燃，且甲中燃烧比乙中燃烧更旺，说明氧气具有的性质是 。（二）实验探究一：木炭在氧气中燃烧1.木炭在空气中燃烧的现象为 ；而在氧气中燃烧的现象为 ； ； 。生成物是 。2.木条与氧气反应的文字表达式： ；化学表达式： 。3.该实验说明物质燃烧与氧气的 有关；氧气具有 ；氧气化学性质 （填“比较”或“非常”）活泼。（三）实验探究二：硫在氧气中燃烧1.硫在空气中燃烧的现象为： ； ； 。生成物是 。硫在氧气中燃烧的现象为： ； ； 。生成物是 。2.硫与氧气反应的文字表达式： ；化学表达式： 。3.该实验说明物质燃烧与氧气的 有关；氧气具有 ；氧气化学性质 （填“比较”或“很”）活泼。4.讨论：在做“硫在氧气中燃烧”实验时，集气瓶底部为什么事先要铺少量水？ ；在做“硫在氧气中燃烧”实验时，集气瓶底部为什么不能铺细沙？ 。（四）实验探究三：铁丝在氧气中燃烧1.铁丝在空气中燃烧的现象: 。硫在氧气中燃烧的现象为： ； ； ； 。生成物是 。2.铁丝与氧气反应的文字表达式： ；化学表达式： 。3.该实验说明物质燃烧与氧气的 有关；氧气具有 ；氧气化学性质 （填“比较”或“特别”）活泼。4.讨论：在做“铁丝在氧气中燃烧”实验时：细铁丝为什么是光亮？若表面生锈应进行什么操作？ ； 。铁丝为什么绕成螺旋状？ ；细铁丝下端系一根然着的火柴，为什么要待火柴燃尽时，才伸入氧气的集气瓶中？ 。集气瓶底部为什么事先要铺少量水或细沙？ 。对比“硫在氧气中燃烧”和“铁丝在氧气中燃烧”两个实验，集气瓶底部均铺少量水， 其作用是否一致？ ； 。活动三：化合反应实验编号反应前物质反应后的物质化学表达式21P、O2P2O523S、O2 SO224Fe、O2Fe3O4木炭燃烧C、O2 CO21.上述四个反应从反应前和反应后的物质进行分析，他们的共同特征是： 。2.化合反应：由 或 物质生成 物质的反应。3.化合反应 （填“属于”或“不属于”）基本反应类型。活动四：氧化反应1.分析木炭与氧化铜，以及24铁燃烧的反应；填写下列空白。2.氧化反应：物质与 发生的反应叫氧化反应。3.判断下列说法是否正确，正确划“”，错误划“”。A.物质与氧气的反应叫氧化反应 （ ） B.氧化反应就是物质与氧气的反应（ ）C.物质与氧气的反应属于氧化反应（ ） D.物质与氧气的反应是氧化反应 （ ）E.氧化反应是物质与氧元素的反应（ ）4.氧化反应 （填“属于”或“不属于”）基本反应类型。5.分析实验2-1、2-3和2-4，木炭燃烧，蜡烛燃烧；填写下列空白。（1）上述反应都是氧气提供 ；氧气具有 ；氧气是一种 ；（2）P、S、Fe、C、蜡烛等都是 （填“物质”或“元素”）；它们分别于氧气中的 发生 反应。活动五：化合反应与氧化反应的关系：课堂小结：氧气物