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文档简介

我做的文具课时计划罗著展教学目标1通过用身边的纸盒、橡皮泥等材料，发挥自己的想像，动手做美丽的文具，培养学生的动手能力及手脑协调的能力。2培养学生善于观察及初步的联想能力、创造意识及愉悦的审美情趣。教学关键引发想像，在设计制作过程中感受其中的奥妙，培养学生的创造意识。教学准备1纸盒、废弃小瓶或橡皮泥、剪刀、透明胶；2用身边的废弃物制作23个文具。教学时间l2课时（若用2课时，第1课时交流学习设计与制作的方法与步骤；第2课时进行动手制作）。教学过程步骤教学互动设计意图教师学生交谈引入1请同学们展示并说一说自己的文具。2展示课前准备的自制教具。拿起自己的文具进行欣赏，说说自己的文具。欣赏教具并发现基本制作的方法。贴近学生的经验，让同学们有亲切感。交流学习设计制作1.指导学生探讨设计与制作文具的方法步骤。观察想像（所带材料的特点）拼摆组合固定装饰2组织同学们来解决难题。3作简要小结。讨论用自己所带的废弃纸盒或纸（塑料）瓶制作文具的方法，并将疑难问题留下。提出疑难之处，师生、生生之间相互帮助解决。交流主导整个教学过程，充分调动同学们的主动性，从而培养他们的自主审美能力。动手设计指导同学们用所带的材料设计与制作。提出要求：一人或二、三人合作来制作文具。独立或与他人合作用自己所带的材料，通过认真设计，制作文具。这样安排的目的是使同学们在更自由的空间里发展创造思维。交流欣赏1收集学生的习作。2组织并指导同学们欣赏大家的习作。3课后延伸：课后同学们继续观察、思考，并动手做，肯定会出现许多佳作。认真欣赏所展示的习作，看看有没有喜欢的作品，并介绍一下它。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近
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