2025人教版初一历史上册期中测试卷

2025最新人教版初一历史上册期中测试卷（1-12课综合）一、考试信息考试时间：60分钟满分：100分命题范围：人教版七年级上册第1-12课（中国境内早期人类与文明的起源、夏商周时期：早期国家与社会变革）题型分布：选择题（40分）、非选择题（60分）二、选择题（每题2分，共40分。每题只有一个正确答案，请将答案填入答题卡）（一）中国境内早期人类（第1-2课）1.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，其生活年代距今约（）A.170万年B.70万-20万年C.3万年D.1万年2.北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，他们用火的主要用途不包括（）A.烧烤食物B.照明C.御寒D.冶炼金属3.下列选项中，能证明北京人已经学会群体生活的是（）A.发现大量打制石器B.遗址中有灰烬、烧骨C.出土了头盖骨化石D.多个个体化石在同一地点发现4.山顶洞人比北京人进步的表现不包括（）A.掌握磨光和钻孔技术B.会人工取火C.使用打制石器D.有爱美意识（二）原始农耕生活（第3课）5.中国是世界上最早种植水稻和粟的国家之一。其中，半坡居民主要种植（）A.水稻B.粟C.黍D.小麦6.河姆渡人的房屋主要是（），适应了南方温暖湿润的气候。A.半地穴式圆形房屋B.干栏式建筑C.窑洞D.四合院7.原始农业兴起和发展的重要标志不包括（）A.农作物种植B.家畜饲养的出现C.磨制石器的发展D.青铜器的使用（三）远古的传说（第4课）8.传说中，黄帝部落和炎帝部落联合在（）打败了蚩尤部落，逐渐形成华夏族。A.阪泉之战B.涿鹿之战C.牧野之战D.巨鹿之战9.下列不属于黄帝的发明创造的是（）A.建造宫室B.制作衣裳C.发明文字D.挖掘水井10.传说中，教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜的是（）A.黄帝B.炎帝C.尧D.舜（四）夏商周的更替（第5-6课）11.约公元前2070年，（）建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。A.禹B.启C.汤D.周武王12.夏朝的建立者禹死后，他的儿子启继承父位，从此（）代替了禅让制。A.世袭制B.分封制C.郡县制D.察举制13.商朝多次迁都，到商王（）时迁到殷，此后保持了相对的稳定。A.汤B.盘庚C.纣D.武丁14.周武王联合各地势力，与商军在（）决战，商朝灭亡，周朝建立，定都镐京。A.牧野B.阪泉C.涿鹿D.巨鹿15.西周实行分封制，其目的是（）A.保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围B.让诸侯管理人民，征收赋税C.让诸侯互相争霸，淘汰弱小D.让诸侯与周天子平分天下（五）青铜器与甲骨文（第7课）16.我国青铜文化的灿烂时期是（）A.原始社会末期B.夏朝C.商朝D.西周17.世界上出土的最重的青铜器是（）A.四羊方尊B.司母戊鼎（后母戊鼎）C.利簋D.毛公鼎18.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从（）开始。A.夏朝B.商朝C.西周D.东周（六）动荡的春秋时期（第8课）19.春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是（）和牛耕的出现。A.青铜农具B.铁制农具C.石器D.骨耜20.春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。其中，第一位霸主是（）A.晋文公B.楚庄王C.齐桓公D.秦穆公三、非选择题（共60分）（一）材料分析题（共30分）材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢以避群害，而民悦之，使王天下，号曰有巢氏。民食果蓏蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号曰燧人氏。”——《韩非子·五蠹》材料二：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”——孙中山问题：（1）材料一中的“有巢氏”“燧人氏”反映了原始人类的哪些生活状况？（4分）

（2）材料二中的“轩辕”指的是谁？（2分）他的主要贡献有哪些？（至少写出两点，4分）

（3）结合所学知识，说说传说与史实的区别与联系。（6分）（二）图表与简答题（共30分）问题1：（12分）观察以下朝代更替示意图（部分），回答问题：夏→商→西周→东周（春秋→战国）（1）写出夏、商、西周的建立者和亡国之君。（6分）

（2）西周实行分封制，其主要内容是什么？（4分）

（3）从夏朝到西周的更替中，你能得出什么关于王朝兴衰的启示？（2分）问题2：（18分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：“青铜器主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。”材料二：“甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。”（1）根据材料一，指出青铜器在商周时期的主要用途和功能变化。（6分）

（2）根据材料二，概括甲骨文的历史地位和价值。（6分）

（3）结合所学知识，列举两例商周时期著名的青铜器（除司母戊鼎外）和甲骨文的发现地点。（6分）四、参考答案与评分标准（一）选择题答案1-5：ADDCB6-10：BCBBB11-15：AABAA16-20：CBBAB（二）非选择题评分要点材料分析题（30分）1.（1）“有巢氏”反映原始人类会建造巢穴（或“构木为巢”）以躲避野兽（2分）；“燧人氏”反映原始人类已会人工取火（或“钻燧取火”）改善生存条件（2分）。2.“轩辕”指黄帝（2分）；贡献：建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、发明弓箭、会炼铜，还让下属发明文字、算盘和音律等（任写两点，4分）。3.区别：史实是客观存在的历史事实，传说包含夸张、虚构成分（2分）；联系：传说一定程度上反映历史真实（如炎黄传说反映华夏族形成的历史背景），是研究远古历史的重要参考（4分）。图表与简答题（30分）1.（1）夏：建立者禹，亡国之君桀；商：建立者汤，亡国之君纣；西周：建立者周武王，亡国之君周幽王（各2分，共6分）。（2）内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯需向周王进献贡物，并服从周王调兵（4分）。

（3）启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要关注民生，实行仁政（言之有理即可，2分）。2.（1）用途：饮食、祭祀、军事等（2分）；功能变化：从食器发展为礼器，成为身份和权力的象征（4分）。（2）历史地位：中国已发现的古代文字中年代最早、体系较