物理人教版九年级全册电荷、基本电路复习.docx

电荷、基本电路复习题班级： 姓名：本卷学习你能掌握：1、自然界的电荷和性质，导体和绝缘体。2、电路的基本组成，会画电路图和连接实物图。3、串联电路和并联电路的特征和区别。复习过程：知识点一：电荷的种类和性质，导体和绝缘体。1、 情景再现（回忆或动手试试）用塑料（橡胶）笔在头发上摩擦几下，然后去靠近小纸屑，看到的现象是： 。原因是塑料笔通过 带上了 。2如图所示，用丝绸摩擦后的带正电的玻璃棒靠近毛皮摩擦后的带负电的橡胶棒.下列说法正确的是（ ）A丝绸带正电B丝绸失去电子C橡胶棒从毛皮处得到电子 D靠近时，橡胶棒和玻璃棒相互排斥 解析：你要掌握：1、同种电荷相互 ，异种电荷相互 。2、带负电的物体 电子，带正电的物体 电子。3、A物体与B 物体摩擦，A带正电,则B带 。3、 提高题：A和B摩擦之后，A带正电，B带负电，则下图正确的是（ ）4、1如图1所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是( )图1解析：银、铜钥匙、铁钉、（金属）是 ，能导电。塑料（橡胶）是 ，不能导电。知识点二：电路的基本组成，电流方向。1、用笔画线将下列元件连接起来，开关闭合后小灯泡能发光，画出每根导线上电流的方向。2、在右图方框内画出电路图，要求电路图和实物图元件的顺序一致。画出每根导线上电流的方向。3、写出下列元件的名称和电路符号。名称： 。 名称： 。 名称： 。电路符号： 。 电路符号： 。 电路符号： 。 知识点三：通路、断路、短路1、将上图1补充完整，开关闭合后，灯泡 ， 2、如上图2连好实物，开关断开，电流表 ，此电路是 路。 则灯泡 ，电流表 ， 此电路是 路。闭合开关后，灯泡仍然不亮，电流表无示数，则此时电路为 路，可能的原因有： （填一个原因）。 如上图3，此电路为 路。 如上图4，此电路为局部 路。闭合开闭合开关后，电流流向是：电源 极 关后，电流的流向是： 电源 极 电源 极。 上面电路中，由于电流没有经过任何用电器， 电源 极。虽然电流不经过 ，但导致电流过 ，可能损坏 和 。 经过了 ，所以电源和电流表正常。知识点4：1、串联和并联电路特点 2、串并联电路的连法。1、在方框中画出灯泡L1和灯泡L2串联，电流表测灯泡L1电流的电路图，并在右图连接实物图 2、在上图中标出电源正负极和每根导线上电流的方向。3、闭合开关，发现两个灯泡均不发光，电流表无示数，则原因可能是（ ） A、L1损坏了（L1断路） B、L2损坏了（L2断路） C、开关接触不良（开关断路） D、以上都有可能。串联电路特点：串联电路的电流只流过 个闭合回路，所以当电路任何一点断开的时候，整个电路 路。（回忆断路的特点）判别电路是不是串联的方法：1、有图像时，画电流方向，如果只有1个回路，则是串联。2、 无图像时，看现象：取下其中一个灯泡L1，如果另一只灯泡L2不亮，则是串联。否则就不是。1、在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联电路图，要求开关控制总电路，并在右图连接实物图 2、在上图中标出电源正负极和每根导线上电流的方向，用有颜色的笔画出干路和支路。3、闭合开关，发现L1不亮，L2正常发光，则原因可能是（ ）A、L1短路 B、L1断路 C、L2断路 D，开关接触不良（断路）并联电路特点：1、并联电路有 个回路，电流流向是：电源 极 电源负极。2、不同的位置开关作用不同，既可同时控制L1、L2，也可以只控制L1或者只控制L2课后练习1、两个灯泡连接一个电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定 电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联方法三把其中一个灯泡取下另一灯亮两灯一定是串联9一只玩具猫外形如图21所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸 上的两个小电灯会一齐发光把你猜想的猫体内的电路图画在方框内3、两个小灯泡，三个