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文档简介

优化教学模式 构建高效课堂课题：9.2实际问题与一元一次不等式问题导读-评价单制定：樊党锋审核：杨云博 杨军军 班级 学生姓名 【学习目标】1能根据具体问题中的数量关系，列一元一次不等式，解决实际问题；2知道解一元一次不等式的步骤，会解一元一次不等式【活动方案】活动一 会用一元一次不等式描述实际问题中的不等关系甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90%收费；在乙店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95%收费。1独立完成：（1）甲商店购物款达多少元后可以优惠？乙商店购物款达多少元后可以优惠？ （2）现在有4个人，累计购买金额x元如下表所示，选择哪家商场合算？试填表： 累计购买金额x元选择哪家商场合算4080140200小组交流：（1）选择哪家商场合算与什么量有关？可以怎样分类考虑顾客选择商店购物能获得更大优惠？（2）如果累计购买金额x超过100元，此时，用x的代数式可表示在甲商场花费为 元，在乙商场花费为 元现假设在甲商场花费小，则这个实际问题可用不等式表示为： （3）如何解这个不等式？试运用解一元一次方程的经验、步骤解决，并考虑每一步的依据小组交流：问题(2)中，如何根据实际问题列不等式的；问题(3)中，如何解这个不等式的？活动二 会解带括号一元一次不等式解下列不等式，并在数轴上表示解集 1 2 小组交流：1先独立完成，后小组交流，把组内错误展示在小黑板上并订正;2解带括号一元一次不等式需注意什么？【检测反馈】1活动一中：如果累计购买金额x超过100元，现假设在乙商场花费小，则累计购买金额x又在什么范围内？在两家商场购物花费一样呢？2解下列不等式，并在数轴上表示解集
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