粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理第三次月考试卷(3).doc

粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理第三次月考试卷(3)一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）关于力的概念，下列说法正确的是（ ） A . 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用B . 两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用C . 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体D . 力不能脱离物体独立存在2. （2分）如图所示，水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，从静止到直线运动的几次读数记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（ ）实验次数1234木块运动情况静止越来越快匀速运动越来越慢弹簧测力计示数/N3.14.532.4A . 3.3NB . 3.25NC . 3.1ND . 3N3. （2分）（2014成都）“和谐号”动车停靠在成都东站的情景如图所示为避免人被“吸”向列车而发生事故，站台上设有距列车一定距离的安全线这是因为列车进站时车体附近（ ） A . 气流流速大，压强小B . 气流流速大，压强大C . 气流流速小，压强大D . 气流流速小，压强小4. （2分）如图，A、B体积相同，B、C质量相等，将它们放入水中静止A漂浮、B悬浮、C沉底则下列说法正确的是（ ）A . A所受的浮力一定大于B所受的浮力B . C静止时受到的浮力与重力是一对平衡力C . C所受的浮力一定小于B所受的浮力D . C所受的浮力一定小于A所受的浮力5. （2分）功率一定的拖拉机在深耕时的行驶速度比在公路上慢，这主要是为了（ ）A . 增大牵引力B . 增大牵引力所做的功C . 增大发动机的功率D . 节省燃料6. （2分）（2015玉林）苹果从树上由静止落下的过程中（ ）A . 动能减小，重力势能减小B . 动能增加，重力势能增加C . 动能增加，重力势能减小D . 动能减小，重力势能增加7. （2分）下列数据最符合实际的是（ ）A . 一个中学生站立时，对地面的压强约1千帕B . 两个鸡蛋的重约为1NC . 中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6103ND . 一张学生用课桌的高度约1.2m二、 实验题 (共6题；共27分)8. （2分）当汽车突然刹车的时候，由于_，坐在车里的乘客将 _（选填“向前”或“向后”）倾倒。9. （5分）“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的部分操作、装置静止时测力计指针的位置如图所示。（1）b图中测力计的示数为_N。由a、b、c所示实验可得出的结论是:在液体密度相同时,物体所受浮力的大小跟_有关。 （2）由c、d所示实验得出的结论是_。 （3）由图中提供的数据可以求出，物体完全浸没在盐水中所受的浮力是_N，盐水的密度为_kg/m3。 10. （4分）（2013贵港）如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图（B为木块） （1）在探究动能与_的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从_（选填“相同”或“不同”）的高度滚下 （2）物理的研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是_法；二是转换法就本题来说：用_来表示小球动能大小的方法就是转换法 11. （5分）（2011无锡）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据 表一：甲弹簧受到的拉力/N0123456甲弹簧的长度/cm6.09.012.015.018.021.024.0表二：乙弹簧受到的拉力/N01234S6乙弹簧的长度/cm6.07.59.010.512.013.515.0（1）分析表一和表二数据可知： 在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_（选填“大“或“小”）（2）如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同则量程较大的是_（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是_测力计 （3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关_ 12. （4分）如图所示，在“探究动能的大小与什么因素有关”的实验中，将A，B，C三小球先后从同一装置的hA ， hB ， hC高处滚下(mAmBmC ， hAhChB)，推动纸盒运动一段距离后静止。 （1）要探究动能与质量的关系，我们应选择_和_两图来进行比较。 （2）从图中可以看出A，B，C三个小球刚到达水平面时，_球的动能最大。 （3）该实验是通过观察_来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。 13. （7分）如图甲、乙、丙三组实验：（1）甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下，结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同。根据这一实验现象得出的结论是：平面越光滑，小车运动的距离就越远。这进一步说明：运动的小车受到的阻力越_，速度减小的也越_。（2）乙组图是探究_的实验。由D、F两图可得出结论是_。本实验中要求水平拉动测力计使物体在水平面上做匀速直线运动，其目的是为了_。 （3）丙组图实验中通过物块B被下落的小铁球A推动距离的远近，来反映小铁球A具有的_大小。甲、丙两组实验中均要求小车和小球从斜面的同一高度释放，这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有_。 三、 填空题 (共6题；共14分)14. （3分）大熊猫通常以憨态可掬的形象出现在我们的视野中，但据调查，大熊猫的咬合力仅次于北极熊，在海拔2km的山地里，奔跑速度能超过刘翔平地最大速度！当一只大熊猫在向前奔跑时，它所受的重力和地面给它的支持力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力，同时它会感觉到周围的树木不断向_（选填“前进”或“后退”）；刘翔在平地奔跑的最高速度约为36km/h，若大熊猫以此为平均速度在海拔2km的山地里向前奔跑1min躲避危险时，它会运动_m. 15. （1分）在装修房屋时，为了使地板水平，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，用到的物理知识_。16. （2分）重35000N的飞机，悬停在空中，则直升飞机受到的空气作用力是_N，方向为_ 17. （2分）如图所示，质量为15kg的物体A，在大小为15N的拉力F作用下以1m/s的速度做水平匀速直线运动，已知滑轮组机械效率为80%，则拉力在10秒内所做的功是_焦物体A所受的摩擦力是_牛 18. （3分）在图中：图（a）所示的实验可以用来证明_的存在；图（b）所示的实验仪器可以用来比较_的大小；图（c）所示的密度计漂浮在不同液体中，其排开液体的体积_（选填“相同”或“不同”） 19. （3分）边长为10cm，质量为10kg，密度均匀的正方体，放在面积为200cm2的水平桌面中央，桌面受到的压力为_N，桌面受到的压强为_Pa，如果将正方体沿竖直方向切去一半，那剩余部分对桌面的压强为_Pa（g取10N/kg）四、 作图题 (共3题；共12分)20. （5分）如图所示，一个小球漂浮于烧杯中的水面上，请画出小球所受的浮力、重力和烧杯对水平面的压力的示意图。21. （2分）在汽车中悬线上挂一个小球,小球突然向左偏转,则此时汽车向右_,如图所示,若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M,则关于画出此时物体M的受力情况_. 22. （5分）在图中，画出斜面上水杯中小球所受力的示意图 五、 计算题 (共2题；共30分)23. （15分）学校机器人兴趣小组进行“精准吊装”实验，7块长短不一的长方体木块均平放在水平地面上，机器人将木块按长度从大到小依次吊装并对称叠放。已知木块的密度相同，高度均为h=0.2m，宽度均为b=0.2m，不同序号木块的质量如下表，其中m=12kg，g取10N/kg。序号1234567质量2mm（1）已知1号木块的长度a=1.2m，求未叠放时1号木块对地面的压强； （2）如图，把2号木块吊装到1号木块的上面，求此过程中克服重力所做的功； （3）机器人完成全部吊装叠放用时6min，求整个过程克服木块重力做功的功率。 24. （15分）（2011来宾）如图所示，一边长为10cm的立方体木块，在水中静止时，刚好有四分之一露出水面，已知容器的底面积为250cm2 （g取10N/kg）求： （1）木块受到的浮力； （2）木块的密度； （3）若用手将木块缓慢压入水中，当木块刚好没入水中时，水对容器底部的压强增大了多少？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 实验题 (共6题；共27分)8-1、9-1、9-