2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷C卷.doc_第1页
2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷C卷.doc_第2页
2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷C卷.doc_第3页
2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷C卷.doc_第4页
2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷C卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题(每空2分,共26分) (共10题;共26分)1. (2分)用刻度尺测量物体A的长度,由图可知,物体A的长度是_cm.2. (2分)刻度尺、弹簧测力计等力学测量仪器,在正确使用情况下的示数如下图所示,则刻度尺测出物体的长度为_cm,弹簧测力计的读数为_N。3. (4分)如图甲所示,秒表的读数为 _s;如图乙所示,温度计的示数为 22,请在图乙中间画出液柱及准确标注数值_;如图丙所示,木块的长度为_cm4. (4分)测量液体体积时,如图所示甲、乙、丙三个量筒读数正确的是_。 5. (2分)采用最新技术制成的纳米机器人小得象跳蚤一样;离太阳系最近的恒星“比邻星”距我们约4.3光年。这里提到的“纳米”、“光年”都是_的单位。世界最高山峰珠穆朗玛峰海拔高度为8844.43m,我国最长的河流长江长约6400_。 6. (4分)吹奏竖笛时,竖笛内的空气柱就会_发出声音,按住不同的笛孔,声音的_就会改变。 7. (2分)“中国好声音”比赛现场,吉它手弹奏电吉它时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的_,观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在_减弱噪声.在黑暗的房间里,桌子上竖直立着平面镜,镜子后面是白色墙壁.用手电筒正对着镜子和墙照射,从旁边看时,会发现_显得更亮,这是因为光照到这里发生的是_反射.8. (2分)唐诗夜泊枫桥中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”.在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声,是因为大钟受到撞击,产生_而发出的,是通过_传到人耳的,客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音,实际上他是根据声音的_来判别的. 9. (2分)架子鼓(又名爵士鼓)是一种打击乐器,雏形起源于中国,最早可追溯到明朝时期如图所示,当用大小不同的力敲击时,发出声音的_(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同。10. (2分) 2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震,给人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声波属于_(填“次声波”或“超声波”),所以地震前人们并没有感知到。倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其_发出声音,被及时获救。 二、 选择题(每小题3分,共30分) (共10题;共30分)11. (3分)下列物理量最接近实际的是( ) A . 你所在考场温度约45B . 你所用的新2B铅笔长度约18cmC . 你的质量约为30kgD . 考场里一盏日光灯的额定功率约为200W12. (3分)某同学做实验需要 克酒精(酒精的密度为 ),不用天平,只用量筒,下列量取方法中正确的是( ) A . 用量筒量取 毫升酒精B . 用量筒量取 毫升酒精C . 用量筒量取 毫米高的酒精D . 用量筒量取 毫升的酒精13. (3分)某人用一刻度尺四次测量同一物体的长度时,测量结果是:第一次1528cm,第二次1582cm,第三次1527cm,第四次1529cm下列说法正确的是( ) A . 第一次结果是错误的B . 第二次测量结果是错误C . 第三次测量结果是正确的D . 第二次测量结果是正确的14. (3分)关于“误差”下列说法正确的是( ) A . 采用多次测量求平均值的方法可以减小误差B . 错误和误差都是可以避免的C . 误差是由于测量者的操作不规范而产生的D . 使用精确的测量仪器,改进测量方法可以有效地避免误差15. (3分)下列测量某物体长度的示意图中,正确的是( ) A . B . C . D . 16. (3分)在保温瓶里灌开水的过程中,只听声音就能判断保温瓶里水位的高低,是因为( ) A . 随着水位升高,音调逐渐降低B . 灌水过程中音调保持不变,响度越来越小C . 随着水位升高,音调逐渐升高D . 灌水过程中音调保持不变,响度越来越大17. (3分)生活中的“不变”常蕴含丰富的物理道理,下列有关“不变”的判断正确的是( ) A . 一瓶煤油燃烧一半前后煤油热值不变B . 声音向远处传播过程中声音响度不变C . 酒精与水充分混合前后体积之和不变D . 物体远离平面镜过程中物像间距不变18. (3分)下列说法不正确的是( ) A . 在建筑方面,设计、建造大礼堂时,必须把回声现象作为重要因素加以考虑B . 动画片的配音常用慢录快放的方式,把成年人的声音变成了小孩的声音,这样能够使声音音调变高C . 超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起,而次声波人耳听不到,能量很小,破坏力不大D . 广播里播放“考生开始答题”的声音是通过空气传入同学们耳朵的19. (3分)(2017德州)如图中关于声现象的描述,正确的是( ) A . 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同B . 太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播C . “倒车雷达”是利用次声波传递信息D . 发音的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动20. (3分)下列说法中正确的是( ) A . 我们可能听不到正在振动的物体发出的声音B . 声音的传播速度一定是340m/sC . 电话亭大多是用玻璃做的,隔音效果好,是因为玻璃能较好的吸收声音D . 吹哨子是靠声带振动发声的三、 实验题(第21小题6分,第22小题8分,第23小题8分,共2 (共3题;共22分)21. (6分)某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度l1;B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2;C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。(1)以上步骤中,没有必要的步骤是_,应将其中错误的步骤改正为_。 (2)实验步骤的合理顺序应是_。 22. (8.0分)小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验: (1)如图所示,分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉。当接触轻敲的音叉时,乒乓球被弹开的幅度的小;当接触重敲的音叉时,乒乓球被弹开的幅度的大。这个实验现象表明:声音是由物体_产生;声音的响度是由物体的_决定的。 (2)如图所示,她将钢尺紧压在桌面上,分别将钢尺的1/5、1/3、1/2伸出桌外,每次都用相同的力拨动钢尺,辨别它振动发出声音的差别。这个实验是为了探究声音的音调与_的关系。 (3)把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内(如图所示),当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将会_;(填“变大”或“变小”)停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,铃声将会_。(填“变大”或“变小”) 假如抽气机把罩内空气全部抽去,当你靠近玻璃罩时_(能/不能)听到铃声;我们可以由此推理得出_。 23. (8分)小明在学习吉他时发现,琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响,在和同学们讨论后提出以下猜想,于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确下表是他在实验时选用琴弦的相关数据 控制因素编号琴弦材料琴弦的长度L/cm琴弦的横截面积S/mmA钢200.3B钢200.7C尼龙300.5D铜400.5E尼龙400.5猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关(1)为了验证猜想一,你认为他应选用表中编号为_的琴弦 (2)为了验证猜想二,你认为他应选用表中编号为_的琴弦 (3)如果选用编号为 、 的两根琴弦,可探究琴弦发声的音调是与_有关 (4)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是_ 四、 计算与简答题(第24题6分、第25题8分、第26题8分,共2 (共3题;共22分)24. (6分)在小河中,渔民有一种捕鱼的方法:在小船上放一块大竹板,一个人用棒敲击竹板,另一人用渔网捕鱼,请你说出这种捕鱼方法的道理 25. (8分)用一个周长为1.4 的滚轮,沿一条椭圆形跑道滚动,滚轮滚动了330圈,距出发点还有0.4 ,则跑道的全长有多少米? 26. (8分)小明同学,用一把分度值是1mm的刻度尺,测量物理课本的长度,六次的测量结果为:L1=25.8,L2=27.81cm,L3=25.82cm,L4=25.816cm,L5=25.81cm,L6=25.82cm,回答下列问题 (1)这些测量结果记录中哪些是错误的? (2)物理课本的长度应记作多少?(写出计算过程) 第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题(每空2分,共26分) (共10题;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择题(每小题3分,共30分) (共10题;共30分)11-1、12-1、13-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论