(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册细节之处见精神——抓住细节凸显中心（学案卷）.docx

细微之处见精神学习目标：1.理解细节描写在写作中的作用。2.明确细节描写的方法，并能够在写作中运用细节描写来刻画人物、体现中心。一、学习知识1.什么是细节描写细节描写：是对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的刻画。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，如一个动作、一句话、一种表情等，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 2. 细节描写的作用在文学写作中，细节描写是表现人物性格、烘托人物心情、点明人物关系、暗示人物身份与处境、推进故事情节发展、深化作品主题等重要的方法。二、名家指路1.阅读下列语段，思考一下这段细节描写给你哪些启示？最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。阿长与鲁迅2. 说一说：请回忆一下你熟悉的同学，说说他/她身上的一两个小细节，注意捕捉他/她身上典型的特点。 3.阅读下列语段，思考一下这段细节描写的作用是什么？父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。台阶李森祥启示： 3、 小试牛刀 五天辛苦的学军生活让我学会了坚持。教官让我站军姿，双手贴紧裤缝，两个后脚跟靠在一起，两个脚尖打开呈六十度，目视前上方，虽然有太阳照着，但我们班还是坚持下来了，没有一个掉队的。站军姿时，双手要夹紧，五指要直直得紧贴着裤线两侧，两肩后张，头仰起，腰板挺直，挺胸收腹。太阳像一个大火炉一样烤着我们，我的帽子四周被汗填满，后背渐渐地爬满了汗，脸颊的汗直往下淌。摆臂时，我们的排面总是不齐，因为我们身高差太多了，所以我的胳膊要抬得更高些，甩的还要更有力度，这让我浑身的肌肉酸疼无比。我们顶着灼灼烈日，咬着牙，不服输得伫立在操场一侧。军姿，一站就是五分钟，谈笑间轻松度过的五分钟，在此刻竟痛苦难耐，汗水争先恐后地从毛孔里跑出来，迷了双目，挺拔的后背有些麻木，双脚像是要钻入土中一般，硌得生疼。微风轻起，撩起我的碎发，僵硬的双腿仿佛像一根花茎，而我却是绽放在这炎日之下的夏花，绚丽夺目。汗水结成了晶莹的露珠，在这操场上闪耀。我们目不转睛地盯着教官的一举一动，完善军训的指定动作。随着时间的推移，酸痛和劳累在腰间堆积。“立正，稍息”一遍又一遍地重复这些早已滚瓜烂熟的动作，额头上布满了密密麻麻的汗珠，脚底的痛不断提醒我时间的漫长，额前的发丝粘黏着汗珠，麻麻痒痒地啃咬着我的心。无数次想要放弃，但每当动摇时，我便用指甲狠狠地掐紧掌心，用疼痛提醒自己回过神来，脑海中不断涌现吉塔和芭比塔在种种困难下依然坚持刻苦训练的画面，内心有了坚持下去的动力。你认为中哪个细节描写最精彩？说说理由。 四、学以致用回忆学军生活，请任选一件事，确定写作中心，补充细节。住进寝室我才发现原来很多同学竟然连床单都不会铺，被子都不会叠，连军训服装都穿不好。最后，我们寝室的“优+”真是得之不易。军训生活特别累，但是和同学们住在一起让我很开心。每天的休息时光是我最期待的，我们谈天说地，做游戏，是我最美好的记忆。军体拳虽然很短，但打出气势不容易。经过不断的练习，我们终于学会了。一吃完饭，我们就到食堂开始刷餐具，全校的餐盘每个都要擦洗一遍，工作量特别大。不过虽然身体很累，但这段从未有过的经历也让我收获良多。军训中辛苦的不只有我们，还有教官。我非常敬佩他，他虽然严厉，却也为我们付出了很多