(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册选好材 写好文.doc

选好材 写好文 -好花酿好蜜肃宁四中 王清华教学目标：1.了解选材的具体要求。2.分析选材的常见问题。3.掌握选材的方法技巧。教学重点： 掌握作文选材的方法技巧，并用之于写作实践。教学难点：分析作文选材常出现的问题，提高学生的选材能力。课时安排1课时教学过程：一、创设情境，导入新课上一篇作文，我们以怎样“抓住细节”作文训练，不少同学的作文写得都比较好。写好细节，自然也涉及到作文的选材问题，那么我们的作文该怎样选材呢？二、什么是选材？选材，是指写作时材料的选择。 我们说，写记叙文必须要有一个鲜明的中心思想，这一点非常重要。然而，文章的中心怎样才能表达出来呢？这就要谈到材料了。材料的选择与取舍决定着文章的质量，只有从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心，文章才能写得好。三、选材的技巧（一）选材要真实以“说说咱们班”为题进行选材。材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。材料二：咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道“语文一族”，“数学一族”等也各有特点。第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。（二）选材要小巧学生以“家乡的变化”为话题进行选材。材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。材料二：十年来，爸爸换了三次车。第一次用全部积蓄买了一辆大三马，每天在城乡之间穿梭运货；第二次通过优惠政策买了一辆大型货车往海南跑运输；第三次拿出了一小部分家庭资金买了一辆小轿车，我们终于实现了自驾游。第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写得肤浅空洞；第二则材料由于视点集中，容易写出具体的内容和真实的感受。（三）选材要新颖学生以“母爱”为话题进行选材。材料一：有一次，放学后下起了大雨，我正发愁怎么回家时，猛一抬头看到妈妈打着伞向我走来。一路上雨伞不停地向我这边倾斜，到家后妈妈的衣服都湿透了。母爱太伟大了。材料二：初三的作业超多，经常写到很晚，妈妈担心我学习累、压力大，每晚都要提前泡好黄豆、核桃、花生等，然后定时给我打营养豆浆。每次母亲总是轻轻地把杯子放到我的书桌上，然后悄悄地关上门，当我看到热气升腾，嗅到母爱的清香，我又不知疲倦地奋笔疾书。第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料，很难激起读者的阅读兴趣：第二则材料通过母亲每晚坚持给自己准备一杯爱的豆浆，传达出母爱的温馨，视角独特，让读者眼前一亮。（四）选材要积极学生以“二胎时代”为话题进行选材。材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。材料二：从你呱呱坠地那天开始，我认识到做姐姐的责任与担当。如今你已经快两岁了，姐姐见证了你许多第一次：你第一次学会走路；你第一次学会说话；第一次亲密的喊姐姐；第一次与姐姐打闹等等。人生路还很长很长，姐姐会陪你一起哭、一起笑、一起追逐人生的梦想。第一则材料写弟弟夺走了父母的爱，对弟弟满心不满，表现出思想偏激，内心阴暗，没有责任心；第二则材料写出姐弟俩共同成长的经历，充满浓浓的手足情，传播正能量。（五）选材要深刻学生以“生日”为话题进行选材。材料一：自从弟弟出生后，爸妈就把注意力转移了，我好像成了多余的人。每次逛超市回来，一翻都是他的东西，什么吃的、用的、玩的。有一次把我辛苦写完的作业撕了个稀巴烂，他还在一旁笑，妈妈还埋怨我没把作业放到书包里。那一刻，我觉得我成了世界上最可怜的人，我恨透了弟弟。材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风给过生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑。同学过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么社会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢？第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好，立意健康，但不够深刻；第二则材料通过一个小事件反映了一个大主题人情之风不可长，能引发读者深深的思考。四、 牛刀小试以晒晒我们班的“牛人”为题，请同学们为此作文进行选材，然后动笔写一写，100字左右。 温馨提示： 1、可以只写一位牛人，选取最能表现其“牛” 的材料，突出其特点。如果这个人很多方面都牛，注意详略安排。 2、也可以写几位牛人，每人只写一件事，但要突出他们各自的特点。 五、小结：选材的技巧1、选材要真实。2、选材要小巧。3、选材要新颖。4、选材要深刻。5、选材要围绕题眼。6、选材要积极，写正面的内容。7、选材要符合生活逻辑。六、布置写作你们班一定有不少 “牛人”吧？他们或是“读书迷