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文档简介

第三章 整式的加减学习目标1.使学生熟练地确定单项式的系数、次数，多项式的项数、次数及项；2.理解单项式、多项式、整式的概念，会把某一多项式按某一字母进行升幂或降幂排列；3.理解同类项的概念，掌握合并同类项的法则，能够熟练地合并同类项；4.会去括号和添括号；5.熟练进行整式加减运算；复习自测1 什么叫做单项式、多项式、整式？试判断代数式：，0，,a(1+b)哪些是单项式，哪些是多项式，哪些是整式？2 什么叫做单项式的次数、系数？什么叫做多项式的次数、项？单项式 的系数： ，次数 ；多项式 是 次 项式，项是 ；3 什么叫做同类项？合并同类项的法则是么？-0.5a3b2c和3b2ca3是不是同类项？4 去括号和添括号的法则是什么？去括号：3ab-3(b-a)= ,添括号：ab-ab2+a2b=ab- ( ) ,复习尝试一（1）5an-1b2与-3a3bm是同类项，则m= ，n= 。（2）将多项式2xy-y2-x3按x升幂排列是 ，按y降幂排列是 复习尝试二（1）3x+2x2-2-15x2+1-5x （2） 3x3-x3+(6x2-7x)-2(x3-3x2-4x) 其中（x=-1） 复习尝试三对a随意取几个值，求代数式16+a-8a-a-9(3-6a)的值，从中你能发现什么现象？试解释其中的原因。课堂训练1单项式-x2a+1y3与2x3yb+1合并后结果为x3y3，则a+b= .2单项式5x2y、3y2x、-4xy2、yx2的和为 。33b3-(2ab2+4a2b-a3)=3b3+a3-( )。4若x2+xy=3，-xy+y2=5,则x2+y2= , x2+2xy-y2= ,5如果m是三次多项式，n是三次多项式，则m+n的次数是（ ） A. 六次 B. 不高于三次 C. 三次 D. 不低于三次5 化简求值：（1）(x-2y)-2(2y-x) （2）(4a+3a2-3-3a3)-(-a+4a3) 其中a=
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