部编版2019-2020学年小学语文二年级下册期中测试卷（二）（II ）卷

部编版2019-2020学年小学语文二年级下册期中测试卷（二）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共4题；共26分)1. （6分）给划线的字选择正确的读音。 悬（xun xin）挂_ 撒（s s）下_ 年龄（ln lng）_探索（su shu）_ 遐想（xi ji ）_ 皎洁（ jio jio）_2. （6分）写出下列各字的声母。 _护入诉趣遇肚3. （8分）汉字变变变。加偏旁变新字：田+_=_ 告+_=_减偏旁变新字：捉一_=_ 蜻一_=_4. （6分）改正下列词语中的错别字。语重心常_ 狂风爆雨_ 目不转精_不知所错_ 惊心动破_ 坐无虚席_二、 积累运用。 (共6题；共38分)5. （9分）火眼金睛，辨字组词。职_ 搞_ 辫_织_ 稿_ 辨_识_ 高_ 辩_6. （3分）按要求填空。“翔”字按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。 7. （3分）指出下列各句中引号的作用。表示特定称谓 直接引用 起强调作用那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！_计算机会越来越“神”。 _这就是1946年诞生的“埃尼阿克”。 _8. （9分）按要求写句子。 （1）用“吗、呢、吧、啊”填空并填适当的标点。 例：我们的校园多么美啊（！） 朋友们都到哪去了_你能给我们讲个故事_我们一起出去玩_（2）照样子把句子写具体。 例：小猴子大口大口地吃起葡萄来。小鱼儿_在水里游。（3）给句子换一种说法，意思不变。 例：虫子被小鸟吃了。小鸟把虫子吃了。乌云被大风吹散了。例：刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。石家庄是河北的省会。9. （10分）古人云:诗言志，文传情。下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。苏轼有千里共对明月的情谊:_，_；李清照也有死为鬼雄的豪迈：_，_。古人云:一切景语皆情语。作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。花有形：它(夹竹桃）把影子投到墙上，_，_，可以引起我许多幻想。日有韵：（落日中）大海失去了原色，_，醉醺醺地_。水有义:水没有一定的形状，或方或长_，_，它好像有情义。10. （4分）我会照样说和写。冬天的本领真大呀！_的本领真大呀！_的_真_呀！三、 阅读理解。 (共1题；共12分)11. （12分）阅读下文，回答问题羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（1）短文有_个自然段。第二自然段有_句话，用“”标出来。 （2）“它们走到萝卜地里”，“它们”指的是_。 （3）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜_ 叶子白菜_ 果实西红柿_ 根（4）填上合适的量词。一_羊 一_萝卜 一_白菜一_菜地 一_菜园 一_叶子四、 写话（不会写的字用音节代替） (共1题；共5分)12. （5分）生活中一些人的行为是不对的，看到他们这样做你应该怎样去劝说呢？可以选下面图片中选一幅说说自己的看法，也可以结合生活中的实际，说出当你遇到这样的事情时你是怎样做的？或者是你看到别人是怎样劝说的？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共4题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 积累运用。 (共6题；共38分)5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1