开城中心校2013——2014学年度工作计划.doc

开城中心校20132014学年度工作计划（20138）一、指导思想刚刚过去的一学年，是“十二五”的关键之年，在这一学年里中国共产党胜利召开了第十八次全国代表大会和全国人大第十二届会议，产生了我们党和国家新一届领导集体。回顾过去，展望未来，我们将面临着新的机遇和挑战，因此，在新的一学年，我们以党的十八大和全国人大十二届全会精神为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，努力办人民满意的教育。做到三个“确保”：即确保学校的稳定，确保师生的安全，确保教育质量提高。工作思路是：深化教育改革，规范教育管理，提高教育质量，加强学校建设，促进学校发展，推动我校教育教学持续、稳定、健康协调发展；进一步弘扬“团结协作、勤奋进取、自强不息”的校园精神；强化“视质量为生命，视学生如亲子，视家长为上帝”的意识。工作目标是：管理工作有新进步，教育质量有新攀升，教育改革有新举措，行风校风有新改进，师德水平上台阶，群众对教育满意度有新提高，中心校窗口辐射作用有新发挥，创办示范（特色）学校有新进展。二、工作任务本学年是学校办校以来的第十学年，学生约600人，办学规模继续减小，但工作中遇到的新问题、新现象仍然不断涌现，本学年的重点工作主要有：做好“两基”巩固提高工作深入学习和贯彻新义务教育法和国家中长期教育改革和和发展规划纲要，提高依法治校水平。是特别关注贫困生、学困生、流动生、留守儿童、残疾儿童的上学问题。认真落实留守儿童管理办法。是切实关心留守儿童的生活，加强管理，让他们留守家乡安心学习。建立留守儿童、学困生一对一帮教制度，落实帮教责任，使他们学得好，留得住。是对流动生跟踪监控，严防在流动中失学。继续抓好“控流保学”工作，巩固提高入学率、毕业率、完成率，努力降低辍学率。是努力提高“三残少儿”的入学率。是高度重视“两基”资料建设等工作，确保“两基”水平巩固提高。做好教育教学大文章立足现有资源加强常规管理。认真学习2011版新的义务教育课程标准，落实无为县中小学教学工作规范、无为县中小学集体备课制度建设实施方案，健全和落实教育教学工作的各项管理制度，充分利用“班班通”教学资源，加强对教师的备、教、批、辅、考、研等教学行为的检查，各项检查要有记录、有反馈、有奖惩，确保每个教学环节的质量，严防出勤不出力。严肃校纪校规，保证教师在校的工作时间，杜绝迟到、早退、擅自离岗现象。深入研究探索新课改条件下的教育教学管理工作，采取新的办法，建立新的机制，实施有效管理。加强课程管理，严格执行安徽省义务教育课程计划，开齐课程，开足课时，在上一学年开展“阳光体育运动”试点的基础上，总结经验，进一步做好“阳光体育运动”工作，认真落实每天锻炼一小时，提高学生身体素质。贯彻省义教学籍管理办法，做好学生学藉的电子管理工作，切实解决学籍混乱和无序流动的问题。高度重视学生管理工作，加强学生思想品德和行为习惯教育，面向每一个学生，抓好学困生，采取针对性措施，切实帮助他们提高、转变。加强质量监测和奖惩。继续执行开城学区教育教学质量奖惩暂行办法、开城学区义务教育教学质量监测暂行方案实施细则，坚持过程与业绩并重，坚持奖惩并重；实行全面全程质量监测，实施交接班制度，促进教育教学质量的全面提高。在终结性质量监测和全程质量监控中，进一步严肃工作纪律，坚决惩处弄虚作假行为，维护竞争公平，保证质量监测的可信度。加强教科研工作。树立“科研兴教”意识，进一步深化教科研工作，改进教学方法，提高教学效益。高度重视研究新课改理念与实际教学的融合，真正促进教师教育教学方式和学生学习方式的根本改变，帮助教师提高实施课改能力，扭转目前还存在的“新课程，老办法”的局面。按照“面向学生、走进课堂、用于教学”的原则，研究推进远程教育设备普及，熟练掌握“班班通”的使用方法，提高应用水平，提升应用效果，让珍贵的远程教育设备在提高我校教育质量上发挥“看得见”的作用。本学年将认真组织教师参加无为县201320134学年度中小学教师专题远程培训活动。优化校园及周边环境加强和改进德育工作，争创文明校园。贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、安徽省教育厅关于贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的实施意见、无为县中小学德育工作意见，加强学生爱国教育、民族教育和集体荣誉观教育。以培养符合“四有”新人标准和德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人为总体要求，以增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质为主要任务，切实加强和改进德育工作。要改进德育课程教学方法和综合评价方法，丰富德育工作载体和渠道，深入开展法制教育、理想教育、民族精神教育，社会主义荣辱教育，强化行为规范教育，重视养成教育。着手创建德育大课程计划，发挥学校宣传橱窗宣传教育功能。加强学校安全工作，打造平安校园。明确校园安全工作六个方面内容，即校舍安全、交通安全、饮食安全、防溺水安全、集体活动安全和消防安全。本学年学校安全工作重点放在建立学校安全工作机制和组织校园突发事件应急处理演练上，认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法和刚刚召开的省、市、县关于“新学期中小学安全会议”精神，建立健全校内安全管理规章制度。经常性的通过家访、电话、公开信的方式加强与学生家庭、家长、监护人、委托监护人的联系，共同做好学生安全管理和监护工作。强化安全责任“一把手”负总则，分管领导具体负责，中层干部、班主任、教师按分工和服务对象分口把关，层层落实安全目标责任，做到安全工作事事有人抓，一周一检查、一月一通报、一季度一总结。加强校园周边环境整治，建设和谐校园。大力争取公安、工商和文化卫生部门支持，综合治理校边周边摊点、网吧、游戏厅、餐饮点秩序。争先创优，建设幸福美好学校。成立各项组织，认真对待，积极筹划，做好各项争先创优工作，努力建设幸福美好学校。在新的一学年度争先创优的主要工作有：做好“市绿色学校”复查工作，创建“县卫生防疫示范校”、“镇廉政文化进校园示范校”、“县作文特色校”，积极做好“省教育学会理事单位”、“省初中教育管理研究会团体会员单位”、“省陶行知研究会会员单位”、“县信息技术与远程教育创新应用试点校”和“全国科学学习实验学校”等工作。加强对工会、团委、永安小荷报工作的支持，发挥各方面的积极作用，支持团委做好升旗仪式和国旗下讲话工作，充分发挥永安小荷的宣传、文化价值。提高教师队伍整体素质着力提高师德水平，开展“三项活动”，即“主题实践活动”、“师德宣传活动”、“师德标兵”评选活动，制定开城中心校教师素质提升工程实施方案，把师德教育活动推向深入大力提高教师业务素质，建立教师业务素质考核机制，举行教师业务水平测试。做好数学组杜保胜、王刚等教师的省级课题网络环境下初中数学活动型课程资源建设研究、政史组黄大福、徐旭等老师的县级课题初中思想品德校本教育教学资源的开发与使用研究和体艺组丁玉龙老师等老师的县级课题农村初中体育耐久跑练习方法的研究等课题的结题指导工作；做好语文组郑景新、包振宇等老师的市级课题初中语文经典阅读课内外教学实践研究、英语组宇菲菲、侯伟珍等老师的市级课题农村初中英语生活化教学的研究的研究指导工作；做好物理组毕明明、谢金山等老师的课题申报指导工作；鼓励其他教师申报、承担校和县级以上课题研究，继续实施师徒结对、共同发展的“青蓝工程”。深化改革激活用人机制，推行“四制”体改，以按需设岗、公平竞争、双向选择、择优聘用，优化组合的机制来调动教师工作积极性。今年是我校成立以来第四次实行全员聘任，大家对这种聘任已经基本适应。今年的聘任在总结过去聘任经验的基础上进行了一些小的改革，希望通过这次聘任达到优化教师队伍组合，营造和谐人际环境，努力实现人尽其才、各得其所的用人行事目标，提高教育教学效率和质量。加强行风政风建设坚决制止教育乱收费，进一步提高认识和规范自身收费行为。坚强财务管理，健全财务制度，认真落实县局“加强财务管理，规范财务行为”会议精神，严格执行“收支两条线”规定，实行集中核算，期初编制预算，期末决算，统一支付，票款分离。不断改进工作作风，推进校务公开和民主管理，着力抓好义务教育经费保障机制落实工作。办好后勤，服务教学。本学年的后勤主要工作是办好食堂承包竞标和承包合同签订，做好寄宿生安置工作，进一步完善校内财务制度、食堂管理制度、职工岗位责任制和财产使用管理承包制度；强化学生饮食安全重于泰山意识，确保学生饮食住宿安全；实施校舍维修和加固工程。重视改善青年教师生活，关心“支教”教师的工作生活，实现“走教”教师“午休有其床”目标。三、方法措施“两基”巩固提高工作切实控制初中生辍学。广泛深入宣传新义务教育法，进一步完善和落实家访、流生报告制度。开展无流生班级评比活动。要特别重视对学习困难学生的帮扶和转化工作，逐步消除厌学、逃学现象，认真做好“两免一补”和社会捐助工作。对经济困难的学生实施经济补助，决不让学生因学习困难或家庭困难而辍学。进一步完善“控流保学”责任并实行责任追究制度。年级组长包年级，班主任包班级，授课教师包学生。坚持分层施教，确保“转后”工作到位。一方面加强德育工作，促其转化，另一方面强化教学责任制，坚持因材施教，推行面向全体学生，分层教学，使各个层次的学生都愿意学、乐意学，并学有所得，学有提高。高度重视“两基”资料建设，学校成立“两基”资料领导组，确立专人承办资料建设工作，使资料达到“一看就懂，一查就实，一核就准”的标准。义务教育新课程改革工作成立组织，加强领导。成立课改领导组和指导组，统一领导和指导本校新课程实施工作。领导组成立后，根据无为县课程改革实施方案的精神，结合学校实际情况，制定课改实施方案、培训方案、评价方案，建立健全工作责任制度、信息交流和反馈制度、激励制度，确保新课改从一开始就能规范化、有序地运行。建立队伍，培养骨干。以校本培训为主，组织教师深入学习新课程理论，以教师课堂教学评优为平台，结合教学实践，培养骨干教师、学科带头人，开展“学习式”、“研讨式”的后续培训，进一步树立新的课程观、教学观、学生观。学校努力创造条件，搭建交流平台，组织教师在校本教研和课改实施过程中苦练基本功，全面提高教学技能，从根本上改变教师教学行为，改变教学方式。创新评价，推动课改。大胆探索创新的评价模式。在学生学习评价方面，强调不仅反映学生学业成绩，而且反映学生学习态度、方法、习惯和潜能，帮助学生认识自我，建立自信，让学生愉快、自主、富有个性的学习。在教师工作评价方面，继续完善教师绩效评价制度，坚持全面、客观、公正的原则，让评价成为调动激发教师工作的有效杠杆。突出抓好教师对自己教学行为的分析与反思，在分析中发现成绩和问题，在反思中规划未来，完善自我，变被动评价为主动评价，为教师成长创造条件。提高教学质量工作加强学校常规管理。首先进一步建立健全各项规章制度，如全员聘任制度、政治、业务学习制度、考勤制度、教学管理制度、质量监测制度、绩效考评及奖惩制度、教科研制度等等。严格执行无为县中小学教学工作规范，通过这些制度的建立，对备、教、批、辅、考、研、评、奖等各项工作环节提出明确要求，确保学校教育教学工作规范有效的进行。其次，做到“两个坚持”一是坚持实效性。在教学过程管理上，突出抓“五必”：计划必须落实、备课必须超前、考试必须严格、实验必须加强；在质量上突出抓“三导”：薄弱班级督导、薄弱学生指导、薄弱教师疏导；在教学管理突出抓“六研”：研究教材、研究学生、研究学法、研究转差、研究考试、研究效率。二是坚持经常性。学期初，抓质量目标的确定和计划指定；学期中，抓教学常规检查和计划落实；学期末，抓质量检测、分析、奖惩。再次是坚持“双线检查”制度，即值周负责人和教导处人员检查制度，实施全过程、全方位检查。最后是加强起始、毕业班的领导，起始年级要使一个不掉队，毕业班要制定毕业班教学工作计划，提高工作计划性。强化教学质量检测和奖惩。建立教学岗位目标责任制，全面学科期末质量评价制度。同时还进行校内外、同年级同学科质量比较检测。教学质量检测只用于掌握班级、教师的工作绩效，不按学生成绩高低排队公布。教学质量检测结果与奖惩直接挂钩。根据县、学区中小学教学质量奖惩办法、义务教育质量检测实施方案的规定，对班主任、教师实行优胜劣汰。注重实效，开展科研工作。实施“科教兴校，科教助教”策略，建立健全教研组，突出教改，积极培养教研骨干，以科研促进教师成长，以教研促进质量提高。鼓励和支持教师投身课题研究，参加“教育理论大研讨、课堂教学大比武、教学方法大改革”活动。鼓励和支持教师掌握、应用现代教育技术、“班班通”设备，把现代教育技术引入教学。认真开展论文、教具、课件、课堂教学等评比活动。教师队伍建设加强师德师风建设。继续贯彻执行中小学教师职业道德规范和无为县中小学业教师“十条禁令”深化师德行风建设专项活动，开展教师主题教学活动和“师德标兵”评比活动，引导教师树立正确的人生观、道德观、价值观。认真执行关于贯彻县委、县政府（关于县机关工作日午间禁酒的规定）的通知，严禁教师课前饮酒。坚决治理少数教师违反“十条禁令”的规定，塑造教师的良好形象。完善师德建设制度，建立长效机制。加强教师业务培训。鼓励教师参加各种形式的在职培训、业务进修，提高学历层次，提高业务水平。认真落实校本培训，加强信息技术和“班班通”的使用技能培训工作，熟练掌握“班班通”的使用方法，提高教育教学效率。建立教师业务素质考核机制，举行教师业务水平测试，促进教师努力钻研业务。进一步深化人事制度的改革。以实行聘用（聘任）制和岗位管理为重点，以合理配置人才资历源，优化教职工结构，全面提高教育教学质量和管理水平为核心，大力推进以“四制”为主要内容的内部体制改革。建立符合我校特点的人事管理运行机制，建设一支高素质、专业化教师队伍和管理人员队伍。德育、安全和体卫工作切实加强思想政治工作坚持重在建设、重在打基础、重在创建、重在务求实效，做到全面素质教育和专门德育工作相结合，课内外教育相结合，思想教育和管理服务相结合，不断增强学生的爱国主义和集体主义观念。思想政治教育必须要渗透到学科教学的各个环节，贯穿于教育的全过程，时时处处注重学生高尚和优良品德的培养以及良好行为习惯的形成。按照公民道德建设实施纲要和新颁布的中小学生守则、中学生日常行为规范的要求，开展系列活动，把纲要中“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，纳入学校整个德育工作之中，规范学生行为和养成文明习惯。开展文明班级创建活动，强化对学生的日常行为、礼仪规范教育，开展弘场和培育民族精神文明月活动，弘扬革命传统和民族精神。开展国情教育，培养爱国爱乡情感。组织学生参加社区服务活动和社会实践活动，使他们在活动中得到锻炼和教育，同时深入发动社会关心学生的健康成长。聘请法制副校长，实行警校共建，综合治理网吧、娱乐场所和交通运输。成立安全工作领导组，建立健全安全工作制度，特别是责任追究制度，开展安全教育周活动，实施安全工作一票否决制，重点抓好日常安全管理教育工作、防溺水安全、交通安全工作和食品安全工作。坚持做好上下午最后一节课的安全提示语工作，把学生的安全当成学校的头等大事对待。加强对父母双双外出的留守儿童管理，千方百计地建立起与家庭联系的新渠道，争取家庭教育的有效性。加强班级管理和“班班通”设备管理，实施班级目标管理责任制，实行日清周查月评，兑现奖惩，对认为造成“班班通”设备损坏，除要岸价赔偿外，还实行学期班级评优“一票否决”制。坚持校园环境监管。各班必须坚持晨扫、夕扫，保持室内外、环境区的洁净，禁止学生吃零食，坚持执行校园管理规范。坚持校园护导制度，实行校园24小时值班制，学生在校全天护导制，明确分工，明确责任，切实负起治安防范保护学生安全责任。组织学生开展科技制作、科学实践活动，组织课外书法、绘画、阅读等活动。继续支持语文教研组办好永安小荷报工作。筹建田径队，办好学校第七届田径运动会，备战县运会，经常组织开展田径、球类、体操等多种多样的群众体育锻炼和竞赛活动，认真落实和开展丰富多彩的阳光体育运动。行风建设工作严格遵守义务教育杂费免费制，按照公开、公正、透明的原则，所有收费一次性公布，一次性收取。不以任何借口和任何方式收取其他费用。做好教科书循环使用管理工作。切实推进校务公开。推进校务公开、拓展公开内容，对于群众关心的财务收支、基建项目、招投标、大件物品采购，教育收费、职称评定，考试招生、教师资格认定、职务聘任、教师聘用，评优评先等热点问题，适时向教职工和社会宣传政策，扩大群众和教职工的知情权、监督权。健全财务制度，规范票据管理，强化财务内审，实行收支两条线，成立理财小组，定期公布财务收支状况。教育收费资金按规定使用，不将收费资金用于福利，确保收费全部用于教育改革与发展。加强班子作风班风建设，提高办事效率和服务水平。积极引导教职工参政议政、参与学校民主管理，维护教职工合法权益。关心离退休教职工、困难教职工。发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，创建节约型学校。开城中心学校2013-2014学年度第一学期工作行事历周次起讫时间工 作 内 容执行者备注预备周8.249.11、召开行政会议2、筹备开学工作，确保按时开学3、做好七年级新生入学考试和分班工作4、开学报道、注册5、召开教职工大会，传达县、学区会议和校三届一次教代会精神，布置开学工作6、拟订各项工作计划，组织教师学习新课标和集体备课7、开展家访，动员流生返校8、各项计划检查校长室校长室、各处室教导处教导处校长室各处室、教研组教导处、班主任教导处8.29 -30日报到，9月2日正式上课19.29.61、组织学生收看“开学第一课”2、开展“安全教育周”和“养成教育周”活动3、召开班主任、教研组长联席会议，开学工作检查小结4、安排为余下教师购置笔记本电脑，为申请市电子备课学校做好硬件保障5、启动“阳光体育运动”团委吴志祥、钱扬富教导处总务处教导处、体艺组29.99.131、开展庆祝第二十九个教师节2、办好学校宣传橱窗3、完善留守生之家建设校长室团委、工会校长室39.169.201、开展健康教育和防近教育周活动，2、迎接市绿色学校复查3、开展“县卫生防疫示范校”和“镇廉政文化进校园示范校”创建活动教导处校长室校长室中秋假1天49.239.271、道路交通安全宣传周活动2、“继教”活动全面展开3、着手制定中青年教师比学赛教实施方案安全组教导处教导处59.3010.41、开展国庆64周年2、开展“两会”宣传教育系列活动教导处、团委党支部、团委国庆假3天610.710.111、毕业班工作研讨会2、开展弘扬和和培育“民族精神月“活动3、开展环境教育系列活动教导处德育领导组领导组710.1410.181、法律知识讲座2、师生档案建设工作3、召开“看形势，谋发展”老教师座谈会德育领导组教导处校长室810.2110.251、积极做好“省初中教育管理研究会团体会员单位”、“省教育学会理事单位”、“省陶行知研究会会员单位”和“全国科学学习实验学校”等工作2、学生行为规范检查评比3、举行第七届学校田径运动会校长室、教导处德育领导组教导处910.2811.11、邀请交警来校作交通法规讲座2、召开班主任工作会议3、参加学区举办的观