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文档简介

人教版2019-2020四年级上学期语文期末学业能力测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共10题;共54分)1. (3分)写出近义词。犹豫不决_ 完好无损_ 挺拔_2. (4分)多音字组词。塞si_ s_ 绿l_ l_3. (10分)读句子,选择句子中下划线词语的正确解释。(填序号) (1)王戎七岁,尝与诸小儿游。 尝:( )A辨別滋味。 B曾经。 C经历;体验。诸:( )A姓。 B之于。 C众;许多。游:( )A玩耍。 B交游;来往。 C游水。(2)看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 折:( )A折起。 B减少。 C压弯。竞:( )A争着。 B竞赛。 C强劲。走:( )A通过。 B跑。 C移动。4. (2分)下列句子是比喻句的一项是( )。A . 一场危机似乎过去了。B . 烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋里最可怕的东西。C . 伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。5. (7分)凉州词中的“_,_”描写了大西北空旷苍凉的景象,这样的景物描写烘托出了戍边将士_的心情。“_,浪淘风簸自天涯”描写出了黄河_的气势,描写黄河的诗句还有“_,_。”6. (2分)读课文暖流,江主席提问王辉这些问题,为什么?( )A . 对王辉进行考试。B . 关心同学们的学业,希望年轻人热爱古典文学。C . 检查一下南开大学的办学水平。7. (2分)组词错误的一组是( ) A . 蓬(蓬勃) 篷(帐篷)B . 扒(扒手) 趴(趴下)C . 梁(栋梁) 粱(高粱)D . 澈(清澈) 辙(辙退)8. (10分)读拼音,写汉字。shu ny zhli ylu ypng zhn_qng lingyn liodn hungpi lixing wi_9. (9分)完成下面的题目。 (1)默写古诗独坐敬亭山 (2)题目“独坐敬亭山”,意思是诗人_,静静地_近物远景(3)诗的一,二句描写的是_的景物。三,四句以拟人的手法写诗人对_10. (5分)用下列词语造句改进 提高二、 阅读理解 (共2题;共24分)11. (8分)重点段落品析。道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着(1)根据短文内容填空。水泥道像_。梧桐树的落叶像_。棕红色的小雨靴像_。(2)从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来。 12. (16分)阅读。绿手指在法国一个小镇上,有位老奶奶,长着“绿手指”。你可千万别觉奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。一天,她在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色便是棕色,白色的不可思议。不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了,遭到了一_(致至)反对。大家说:“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”老奶奶决心一个人干下去。她_(撤撒)下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的,老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子_(精心精致)地收集起来,第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的花的种子栽种就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。终于老奶奶成功地栽种出白色的金盏花。老奶奶自信地说:“黑色的金盏花我也能栽种出来。”黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。但愿你我也能长出新的“绿手指”! (1)根据短文,选择正确的字词。一_(致 至)_(撤 撒)下 _(精心 精致)地收集(2)按要求摘抄句子。摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。_。(3)联系上下文,根据文章内容填空。老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花,是因为老奶奶_。决定一个人干下去是因为_。(4)读读文章最后一句话,说说这句话的含义。(5)文章的题目是绿手指,你觉得好在哪里?三、 习作展示 (共1题;共5分)13. (5分)有的手出大有力,有的手温暖细腻,有的手稚嫩灵巧每个人的手都不同,以“_的手”为题写一篇习作。要求:将题目补充完整。感情真挚,叙事完整。字数在400字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共10题;共54分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5

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