心理知识竞赛题库(原) (1).doc

1.(B)方面的自我意识,即对自己生理条件的自我认识和评价 A.心理 B.生理 C.品德 D.社会2.儿童的攻击行为有三种,其中不属于的是(A) A.趋向性攻击 B.自卫性攻击 C.非自卫性攻击 D.强迫性攻击3.在可见光波范围内的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各种颜色的明度取决于它接近的程度。BA.绿色 B.白色 C.灰色 D.黑色4.色光混合是一种A A.加色法 B.减色法 C.混色法 D.互补法5.下列哪项是取决于光波的波长？AA色调 B 明度 C饱和度 D透明度6.人们在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光节，这种现象叫AA马赫带 B亮带 C暗带 D马林带7、三原色理论所说的三种原色是红、绿和（C ）A 白 B 紫 C 蓝 D 黄8、态度具有(D )。 A.情境性和暂时性 B.稳定性和不变性 C.组织性和严密性 D.一致性和稳定性9、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是( D )。A、行为的观点 B、生物学的观点 C、现象学的观点 D、认知的观点10、 有些教师甚至在黑板上写字是都知道谁在做小动作,仿佛长有一双后眼睛似的,这体现了有效管理者的( A )特征A一心多用 B 明察秋毫 C 整体关注 D 变换管理11、认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（ C ）A获得 B 编码 C 选择 D 提取和使用12.人类高级的社会性情感分为（D）A理智感 B道德感C美感 D以上都是13、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：CA.形象记忆 B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆14.问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为(A)A.爬山法 B.逆向搜索 C.手段-目的分析 D.算法15.儿童做了好事之后.老师及时给予表扬.这在行为主义中被称为(D) A.反映 B.刺激 C.联结 D.强化16.精神分析中理论中.此时此刻想不起来,但集中注意力.认真回忆还是可以回忆起来的称为 (C)A.意识 B.无意识 C.前意识 D.都不对17.以人为中心理论是属于哪个理论流派(B)A.精神分析 B.人本主义 C.行为主义 D.格式塔心理学18.成语杯弓蛇影是心理学中的什么现象(D)A.功能固着 B.幻觉 C.思维定势 D.错觉 19.人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力.它的基本理论核心是(A)A.自我实现 B.生理需要 C.安全需要 D.社交需要20.提出经典条件反射的是(B)A.巴蒲洛夫 B.斯金纳 C.华生 D.弗洛伊德21.性别角色认同中.男孩子长大后成了男人,这个是性别的( A).稳定性 坚定性.基础性 .差别性22通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（c）A直接强化 B自我强化 C替代强化 D正强化23小组合作学习的意义在于(B ) A. 针对学习自主性 B. 人际交往，相互促进 C. 个性张扬 24. 人民在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定的活动称为，BA 思维B决策 C判断 D分析25. 领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（d）保持一致的过程。A组织B 领导者C群体 D环境26. 张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的：DA.第一印象效应B.晕轮效应C.近因效应D.定型效应27. 当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（ B ）A 正强化 B惩罚 C 负强化 D消退 28 我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是(C ) A.运动表象 B.一般表象 C.记忆表象 D.想象表象29. 当天实记的外语材料，最好在（ A ）内进行第一次复习，保持效果较好。A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周30传路不明、传无根据的言论，属于（A ） A 流言 B 舆论 C 风俗 D 时尚判断题1. 弗洛依德的精神分析理论中，前意识和潜意识是否为同一概念。错2. 马斯洛的需要层次理论中，自我实现为最高需要层次。对3. “以人为中心”和人本主义是否为同一心理学流派。对4. 人每天都做梦。对5. 心理咨询是否针对正常人群。对6. 气质是有好坏之分的。错7. 婴儿对人微笑都是没有选择性的。错8. 艾利丝提出了合理情绪疗法（ABC理论）。对9. 出现错觉是否说明此人存在精神疾病。错10. 幼儿的思维特点为具体形象性。对11. 感觉等同于知觉。错12. 心理学作为一门独立的，科学性学科，其创始人为冯特。对13. 心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密。错14. 女性的梦是有色彩的。对15. 心理咨询又名心理治疗。错16. 感觉对所有的刺激随时都能感觉到。错17. 我们的各种感觉都是独立的，并不是相互作用的。错18. 智商又称EQ，是表示天资，智力程度的。错19. 弗洛依德将人格分为三个部分，本我、自我、超我。对20. 弗洛依德认为人有生的本能，但没有死的本能。错21. 对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。错22. 人际关系的核心成分是情感，即对人的好恶喜厌。对23. 并非每个人都容易被催眠。对24. 健康包括身体健康、心理健康，该两者独立，不相互作用。25. 心理健康是指个体在各种环境中能保持一种良好的心理状态。 对26. 美国心理学家华生创立了行为主义心理学派,它的特点是强调现实和客观研究. 对27. 由于心理、生理特点，大学生容易发怒，最好的处理方式是压抑怒气. 错28. 手淫是一种思想落后,道德败坏的表现. 错29. 婚前性行为是非常错误的,后果是严重的 对30. 长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡 对31. 神经症患者有自知力,对于自己的疾病过分关注,有强烈的求治欲望 对32. 智商在80以下称为智能不足 错33. 催眠中人处于睡眠状态 错34. 不随意注意是指有预定的目的,需要一定意志努力的注意 错35第一个心理学实验室是德国心理学家费希纳于1879年建立的，并使心理学成为一门独立的学科。（错，冯特）36心境是指人比较平静而持久的情绪状态。（对）37在爱里克森的人格发展阶段理论中，“同一性对角色混乱”时期出现在12-20岁。（对）38 科学儿童心理学的创始人是德国生理学和实验心理学家普莱尔。（对）39. 成人短时记忆的容量一般为18个信息单位。（错）40. 感觉和知觉是差不多的概念。（错）41行为主义的创始人是美国心里学家华生。（对）42恐怖症（Phobia,phobic neurosis）是以恐怖症状为主要临床相的一种神经症。(对)43. 实验法是心理学最重要的一种研究方法。（对）44. 味觉的适宜刺激是溶于水的化学物质。（对）45. 人在夜晚感情最丰富。（对）46. 很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历，这种现在通常称为失眠。（对）47. 被催眠的人实际上是真正地睡着了。（错）48. 催眠技术就是一种使人睡着，然后控制他人的技术（错）49. 催眠，对平时无法控制的潜意识领域很有帮助，五官感觉会变得敏锐，集中力记忆力、学习力也会增加好几倍。（对）50. 根据马斯洛的需要层次理论我们可以认为，高级需要比低级需要有更强的驱使力量。因此，要先满足人的高级需要，再满足人的低级需要。（错）51. 动机越强，事情的成功率久越高。（错）52. 第一位对记忆这种高级心理过程进行科学定量研究的心理学家是艾宾浩斯。（对）53. 女孩子擅长于继时性加工，可能是女孩的语言能力和记忆能力比男孩好的原因。（对）54. 人的智力水平在1825岁之间到达顶峰，之后就会慢慢下降。（错）55. 智商在110119之间的人可以评定他为为优异。（错。中上）56. 弗洛伊德把人格结构分为本我、自我、超我三个层次，其中超我遵循快乐原则。（错。道德原则）57. 一般情况下每人每天需要79个小时的睡眠时间。（对）58. 遗传是人格发展的决定因素。（错）59. 视觉最初发生于胎儿中晚期而不是婴儿时期。（对）60. 神经病是一种可以直接致命的病。（错）61. 咨询师和来访者成为朋友能更好地解决来访者的问题。（错）62. 赌博属于强化程序中的变化比率强化程序。（对）63. 识忆、保持、再认和再现是记忆的基本过程。(对)64. 客体永久性概念出现在儿童的前运算阶段。（错感知运动阶段）65. 健康包括身体健康和心理健康两个方面，二者缺一不可。（对）66. 移除惩罚是指移除愉快的刺激来减少某种行为发生的概率的一种措施。（对）67. 短时记忆主要通过复苏、组织、精加工三种措施来转化为长时记忆。（对）68. 人应该保持心理的平衡，过怒、过悲、过喜等都会对人的身心产生不利的影响。（对）69. 在咨询过程中，咨询师要经常给来访者提一些建议，以更好地帮助来访者。（错）70. 咨询师要避免与来访者讨论能使来访者焦虑不安的问题。（错）71. 面质技术可以用在咨询的任何一个阶段。（错）72. 由于在催眠状态下，患者能顺从治疗者的指令，所起的效果要比在意识清晰状态下的暗示更为理想。（对）73.组织团体辅导时，优先录取比较有经验的人，这样可以有效地推动团体动力的开展。（错）74. 普通心理学研究心理现象发生、发展的一般规律，是心理学各个分支的基础，是心理科学的主干。（对）75. 心理咨询主要针对的是不正常人（错）76. 系统脱敏疗法是沃尔普在五十年代末期发展起来的一种行为疗法。（对）77. 保密原则是心理咨询中最重要的原则（对）78. 海格力斯效应是一种人际间或群体间存在的怨怨相报、致使仇恨越来越深的社会心理效应。（对）79.“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”这句话表明了马太效应。（对）80. 心理学是一门从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学（对）81. 满贯疗法和系统脱敏都属于一种行为疗法。（对）82. 明尼苏达多项人格调查表主要适用于16岁以上、具有小学文化及以上文化程度的人。（对）83.在06岁的儿童中，紧闭双唇是一种最基本的拒绝行为。（对）84精神病人一定是智力低下者。（错）85记忆有四个基本过程，包括识记、保持、再认和回忆。（错）再认和回忆是一个阶段86遗忘对于人们来说一定是有害的。（错）87错构和虚构并不是同一个概念，虚构具有很大的不稳定性。（对）88痴呆是一种综合征，指由于发育成熟以前（18岁）脑发育不良或受阻，智能发育停滞在一定的阶段。（错）解释的是“精神发育迟滞”89恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。（对）90所有的欲望对人对社会都是有害的。（错）91某人到精神科对医生说：“医生，我有精神病，我病得不轻，怎么办呀？”表示他确实病得不轻。（错） 这样说表示他有自知力，并不严重92某精神病人在接受治疗一段时间后问医生：“我是不是有病啊”表示治疗见效了。（对）93、精神健康与精神障碍是对立的两极。（错）94、森田疗法主张“顺其自然，为所当为”。（对）95、箱庭疗法是治疗者旁观来访者使用各种小玩具在沙箱中进行自我表现的一种心理治疗方法，国内又称其为沙盘疗法或沙箱疗法。（对）96、精神分裂症是一种慢性疾病，就像高血压、糖尿病一样需要长期药物维持来巩固疗效。（对）97、暴露疗法是精神分析疗法的一种。（错） 行为主义疗法的一种98、强迫症是以反复出现强迫观念和强迫动作为基本特征的一种神经性障碍。（对）99、随意注意是指有预定目的，需要一定意志努力的注意，是注意的一种积极主动的形式，只有人才有随意注意。（对）100、睡眠是一种无意识的状态。（对）101、催眠是一种无意识状态。（错）102、注意不等同于意识。与意识相比，注意更为主动和易于控制。（对）103、研究表明，电视对儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。（对）104、任何人都可以被催眠。（错）105、1937年，斯金纳首次提出“操作性”的概念，并于次年出版有机体的行为，标志着新行为主义的诞生。（对）106、人本主义认为人是受无意识欲望驱使的，并为实现这些欲望而挣扎的野兽。（错）精神分析107、心理学的诞生有两个重要的历史根源，一个是近代哲学的影响，另一个是实验生理学的影响，后者为心理学提供了一系列客观的研究方法。（对）108、晶体能力是指获得语言、数学等知识的能力，它决定于先天的遗传因素。（错） 决定于后天的学习，与社会文化有密切联系109个性是稳定的，所以一成不变。( 错 ) 个性是指一个人的比较稳定的心理倾向和心理特征的总和。然而，个性的稳定性只是相对的，个性并不是一成不变的，个性具有可塑性。个性在主客观条件相互作用过程中发展起来，同时又在主客观条件相互作用过程中发生变化。114.首因效应持续的时间较短。(错 ) 115挽回面子是影响使用威胁的一个因素。(对 )116.心理相容是一种间接的心理关系。(错 )117.纽科姆认为人类最稳定的群体是三个人。(错 )118.认知之间的不一致会产生激起的生理驱力。(对 )119.不符合角色的行为，容易用来进行相应的推论。(错 )120.自我障碍是个体为保护自尊而欲使他人注意存在可能导致行动失败的内在原因所采取的一种归因策略。(错 )121.自我导向是自我实现的基础。(对 )126. 需要是影响情绪的重要变量。（ ）改正：期望是影响情绪的重要变量。127.冲突都是具有破坏性的。（ ）改正：冲突是有破坏性的、也是有建设性的。128. 大学生心理健康日是每年的5月25日 （对）2000年5月，在北师大心理学院（原心理系）团总支、学生会的倡议下，北京团市委将每年的5月25日确立为“北京大学生心理健康日”。2003年 团中央、全国学联向中国大中学生发出倡议，把每年的5月25日（谐音“我爱我”）确定为全国大中学生心理健康日。倡导大学生关注自身心理健康、珍爱自我、追求更高生活质量。是非题129儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁（对）130.儿童在3-5岁时有恋母或恋父情节。（对）131.心理发展动力是一个人与社会交互作用的结果。（对）132新生儿的头一个月笑或哭是自生情感的流露，是社会性的笑（错）.新生儿的头一个月笑或哭是生理性的笑或哭，不是社会性的笑133.社会历史学派提出“学习的最佳期限”的观点，儿童发展的动力由教学决定，教学应该走在儿童心理机能成熟之前。（对）134横向研究又称追踪研究，是指较长的时间内对同一群被试进行定期的观察，测量或实验，以探究心理发展的规律或特点。（错）这是纵向研究的概念135母婴分离未必会引起不可换回的结果，关键问题不在于分离本身，而在于替代父母对待离开母亲的孩子的关心的程度能否补偿和代替亲生母亲（对）136费尔德及其同事进行的几项研究表明，一个三天大的孩子不可仪模仿成年人所作出的高兴、伤心和惊奇的表情（错）137环境只起支持或沟通发展的作用，不能改变或产生发展的基本形式和顺序，在结构得以发展以前，特殊训练是没有多少成效的。（对）138乳儿期的儿童心理活动开始萌芽，心理发展最为迅速，心理特征变化最大。（对）139 儿童必须先学会大肌肉,大幅度的粗动作,在次基础上逐渐学会小肌肉的精细动作.( 对 )140 心理发展可以单纯由遗传决定或由环境决定.( 错 )141 儿童需要学会使用特定的策略,但没必要学会何时使用这些策略.( 错 )142 婴儿的发音按照其功能可区分为两个范畴:反射性的发音和非条件性的发声.( 对 )143 多数儿童最初的词汇发展进程缓慢.( 对 )144 家庭的情感氛围不会影响儿童的适应.( 错 )145 移情能力与利他行为的相关会随着年龄的增长而增大.( 对 )146 亲社会行为要在青年时期才会出现.( 错 ) 出现在婴儿期147 皮亚杰认为,儿童的道德推理受内在因素与外在环境因素影响.( 对 )148 动机在需要的基础上产生.( 对149、激情是一种强烈的、爆发性的、为时较长的情绪状态（错）150、应激是在某些情况下可能导致疾病的机制之一（对）153、激情总是消极的（错）151、伸展体姿能振奋精神，收缩姿势会降低活力（对） 152、文化差异不会影响情绪的个体（错）154、理解有助于知觉的选择（对） 155、催眠不是意识状态（错）156、语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合（对）157、从动机与行为的关系上分析，动机具有激活、指向、维持和调整的功能。 （对）158、能力的形成与发展受遗传、环境、教育、实践活动和主观能力的影响 （对159马斯洛提出了“高峰体验”（对）160精典条件反射也称为反应性条件反射（对）161动物具有心理和意识（错）动物有心理，没有意识162深度知觉是视知觉的一种。（对）163气质一般可分为“黏液质”，“多血质”，“胆汁质”和“抑郁质”（对）164智力随着年龄的增加而下降。（错）流体智力随着年龄的增加而下降，但晶体智力则相反165皮亚杰的认知发展理论包括三个阶段（错）四个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段和形式运算阶段166马斯洛的需要层次理论中的最高层次是“自我实现”（对）167弗洛伊德开创了精神分析，他是古典精神分析的代表人物。（对）168心理学的母体是哲学（对）169.客观，困难，是意志运动的核心。（错）170.注意的转移不等于分配，等于分心。（错）171.感觉是知觉的深入（错）172.需要是生理的和社会的要求在人脑中的反映。（对）173.性格是一个人身上不定期、不稳定地表现出来的心理特点。（错）174.气质会影响一个人对待生活事物的态度，使性格带上某种气质的色彩。（对）175.知觉是感觉产生或形成的前提。（错）176.爱好是一个人从事某种确定活动的心理倾向。（对）177.好奇是人们积极探索新奇事物的一种倾向，是人们认识世界的一种动力。（对）178.个性是稳定的，是一成不变的。（错）179、在人的视觉机制中，视网膜是真正的感光机构。（ ）180、三原色理论所说的三种原色是红、绿和蓝。（ ）190、两个声音同时到达耳朵相混合时，如果两个强度大致相同，频率相差较大，就会产生音。（ ）191、艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与时间的关系。（ ）192、梦属于有意想象。（ ）193、一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于中等水平。（ ）194、精神分析学派于19世纪后期产生于欧洲，其创始人是弗洛伊德。（ ）195、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了一个人激情的情绪状态。（ ）196在认知方式中，学生表现出反应快但准确性差的特点属于冲动型认知风格。（ ）197、权威型是良好的家庭教养方式。（ ）198心理活动的动力特征主要指心理过程的强度和指向性。（）199气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。（） 200神经过程的特征强、平衡、不灵活，其气质类型是胆汁质。（）201气质是个体心理活动的动力特征，与性格相比较，气质受先天因素影响大，并且变化比较快和容易。（） 202性格是人在实践活动中，在与客观世界相互作用的过程中形成和发展起来的。（）203性格的情绪特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。（）204机能心理学是心理学中的第一个学派，其创始人物冯特。（）205心理学是从哲学的怀抱中脱离出来而成为一门独立的科学。（）206影响人的心理活动的因素主要有生理因素和心理因素。（）207心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学。（）209阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向追求成就动机和避免失败的动机。（）210个性行为积极性的源泉是需要。（）211交往动机指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机。（）212浙师大的心理咨询中心成立于1995年。（）浙师的的心理咨询中心成立于1994年。2132005年教育部下文加强大学生心理健康教育工作的实施意见。（）214心理现象又可以称为心理活动。（是）215智力又可称为智能或智慧。（是）216心理学的基本任务是揭示人的心理活动规律，实现对人的心理现象的正确说明，准确预测和有效控制与调节，从而提高人的实践活动的效率。（是）217一般把天才儿童智商的最低临界线定为140。（非）答案：130218比率智商的公式是：IQ=MA/CA*100。（是）219心理是物质运动发展到高级阶段的属性，是大脑对客观事物的反映。（是）220能力和知识既没有区别，也没有联系。（非）221心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是大脑。222生理因素对人的心理活动不会有影响。（非）223奥地利心理学家弗洛伊德属于精神分析学派。（是）224良好的记忆力是天才的特征之一。225家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。226学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。227“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。有志者事竟成，这说明，只要有志，没有实现不了的目的。 （ ）心理理论：1.心理学概念 心理学是研究人的心理活动及其发生、发展规律的科学。人的心理是以不同的形式能动地反映客观事物及其相互关系的活动。人的心理活动包括有紧密联系的两个方面：心理过程和个性。 一、人的心理过程就其性质与功能来说，可以分为认识过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。 认识过程这是指人在认识客观事物的过程中，为了弄清客观事物的性质和规律而产生的心理现象。感觉、知觉、记忆、想象和思维等心理活动，在心理学中统称为认识过程。情感过程这是指人在认识客观事物的过程中所引起的人对客观事物的某种态度的体验或感受。“愉快”、“满意”、“热爱”、“厌恶”“欣慰”、“遗憾”等心理活动，在心理学中统称为情感过程。意志过程这是指由认识的支持与情感的推动，使人有意识地克服内心障碍与外部困难而坚持实现目标的过程。认识、情感和意志都有其自身的发生和发展的过程，但是，它们不是彼此独立的过程。情感和意志过程中含有认识的成分，它们都是由认识过程派生出来的；情感与意志又对认识过程发生影响，它们是统一的心理活动中的不同方面。认识、情感、意志过程作为心理学研究对象的一部分，被统称为心理过程。二、个性心理个性心理是每个个体所具有的稳定的心理现象。它扬个性倾向性和个性心理特征两个方面。个性倾向性是决定个体对事物的态度和行为的内部动力系统，是具有一定的动力性和稳定性的心理成分。个性倾向性是个性心理的重要组成部分，它对相关的心理活动起着支配和控制的作用。个性心理特征是个体身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征。它主要包括能力、气质和性格，其中以性格为核心。1人的心理现象主要包括（D）。A认识过程和意志过程 B。意志过程和情感过程C认识过程和情感过程 D。心理过程和个性心理2人的认识，情绪和情感过程，意志过程统称为（ B ）A 个性心理 B 心理过程C心理现象 D个性倾向性3心理学是研究（ D）的科学。A心理过程 B。心理状态C心理特征 D。心理现象4. 下列心理现象中属于认识过程的是（C）。A 情绪 B需要 C 想象 D 兴趣5. 个性心理特征的核心是（ C ） A能力 B气质 C性格 D 需要2.心理学流派科学心理学的诞生是在1879年，在德国莱比锡大学由德国哲学家、生理学教授冯特建立了世界上第一个心理实验室。（一）构造主义心理学 构造主义心理学主要代表人物是冯特和他的学生铁钦纳（EBTitchener，18671927），是自心理学独立后的第一个心理学派。该学派于1899年产生于德国，后在美国得到发展，20世纪30年代以后渐趋衰落。构造主义认为，心理学的研究对象是意识经验，即心理经验的构成元素及结合的方式与规律，并主张心理学应该用实验内省法研究意识经验的内容或构造，找出意识的组成部分及它们如何结合成各种复杂心理过程的规律。他们强调心理学是一门纯科学，其基本任务是理解正常人的一般心理规律，但不重视心理学的应用。该学派是用实验法独立研究心理学问题的学派，促进了西方心理学派的兴起和美国心理学的发展。它的研究成果已经成为现代心理学组成部分。但由于它确定的研究对象过于狭窄并陷入元素主义与内省主义境地,因而遭到许多心理学家的反对。 （二）行为主义学派 行为主义学派（又称早期行为主义学派）于1913年产生于美国，其创始人是 华生（JBWatson，18781958）。这一学派不同意心理学探讨意识，认为心理学是行为的科学，心理学的目的应是寻求预测与控制行为的途径。他们认为心理学应当研究“客观观察所能获得的并对所有的人都清楚的东西”，也就是人的行为，并提出“刺激反应”（SR）的行为公式。行为主义主张客观的研究方向，有助于摆脱主观思辨的性质，更多从实验研究中得出结论。但他们无视行为产生的内部过程，反对研究意识，引起不少人的非难与反对。 新行为主义学派的主要代表人物是托尔曼（E.C.Tolman）、赫尔（C.L.Hull）、 斯金纳（B.F.Skinner）。新行为主义认为，有机体不是单纯地对刺激作出反应，它的行为总是趋向或避开一个目标。在动物和人的目的行为之间，必须有一个“中介”因素，这就是个体的认知。也就是说在“刺激反应”过程中，加进一个中介变量（O），使行为主义的模式成为“SOR”。这是西方现代心理学的主要流派之一。新行为主义强调客观的实验操作，冲击了内省心理学，促进了心理学的广泛应用和程序教学的开展，但陷入了还原论和机械论的境地。 （三）格式塔学派或称完形学派 该学派1912年创建于德国，创始人韦特海默（MWertheimer，18801943）、考夫 卡 （KKoffka，18861941）、苛勒（WKohler，18871967），后期代表有勒温（KLewin，18901947）。这是西方现代心理学的主要流派之一。此派反对构造主义的元素主义和行为主义的SR公式，主张心理学应该研究意识的完形或整体结构，并认为整体不等于部分之和，意识不等于感觉、感情的元素的总和，行为也不等于反射弧的集合，思维也不是观念的简单联结。他们这种重视整体的观点和强调各部分之间动态的联系以及对创造性思维的认识，对后来心理学的发展起到了积极的推动作用。但该学派否认过去经验的作用，陷入唯心主义先验论的境地。 （四）精神分析学派或心理分析学派 精神分析学派产生于1900年，创始人是奥地利精神病医师、心理学家弗洛伊德 （SFreud，18561939）。其代表人物还有：阿德勒，荣格，艾里克森等。这一学派的理论在20世纪20年代广为流传，颇具影响。 弗洛伊德认为，人的心理可以分为两部分：意识与潜意识。潜意识不能被本人所意识，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。他强调潜意识的重要性，认为性本能是人的心理的基本动力，是摆布个人命运和决定社会发展的永恒力量；他把人格分为本我、自我、超我三部分，其中本我与生俱来，包括着先天本能与原始欲望；自我由本我分出，处于本我与外部世界之间，对本我进行控制与调节；超我是“道德化了的自我”，包括良心与理想两部分，主要职能是指导自我去限制本我的冲动。三者通常处于平衡状态，平衡被破坏，则导致精神病。 精神分析学派重视潜意识与心理治疗，扩大了心理学的研究领域，并获得了某些重要 的心理病理规律，但他们的一些主要理论遭到许多人的反对。20世纪30年代中期，以沙利文（HSSullivan）、霍妮（KHorney）、弗洛姆（EFromm）为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结构论，强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响，在美国形成了新精神分析学。 新精神分析学派仍然保留着弗洛伊德学说中的一些基本观点，尽管在其理论中有不同的概念名称，但归根结底，仍然是潜意识的驱力和先天潜能起主要作用。 （五）认知学派 认知心理学起始于20世纪50年代中期，60年代后迅速发展。1967年美国心理学家奈瑟（UNeisser）的认知心理学一书的出版，标志着这一学派理论的成熟。广义的认知心理学还应该包括皮亚杰（JPiaget）的发生认识论，他把人的认识发展看成是一种建构的过程，并仔细研究这一过程的发展阶段。狭义的认知心理学是指用信息加工的观点和术语解释人的认知过程的科学，因此，也叫信息加工心理学。这一学派反对行为主义理论，认为不一定必须在搞清心理的生理基础后，才能研究心理现象。他们把人看成计算机式的信息加工系统，认为人脑的工作原则与计算机的工作原则相同,因而可以在计算机和人脑之间进行类比。他们强调人的已有知识结构对行为和当前认知活动的决定作用，并力求通过计算机模拟等方式发现人们获取和利用知识的规律，达到探究人类认知活动规律的目的。他们还承认人的主观能动性、意识的能动作用，强调对人的认知过程进行整体综合分析。 认知心理学派的理论含有辩证法的因素，对反对行为主义的机械论、弗洛伊德主义的 非理性主义有积极的意义，对扩大心理学的研究方法、促进心理学的现代化、发展人工智能和计算机科学等均有贡献，而且成为当前心理学研究的主要方向。但他们把人的心理看成是计算机的信息加工系统加以研究，在心理学界依然存在争论。 （六）人本主义心理学 人本主义学是由美国心理学家马斯洛（Maslow，19081970）和罗杰斯（C.Rogers，19021987）于20世纪50年代末60年代初创建的。它既反对精神分析学派贬低人性、把意识经验还原为基本趋力，又反对行为主义学派把意识看作是副现象，认为人不是“较大的白鼠”或“较缓慢的计算机”，主张研究人的价值和潜能的发展。因为，他们相信，人的本质是善良的，人有自我实现的需要和巨大的心理潜能，只要有适当的环境和教育，人们就会完善自己、发挥创造潜能，达到某些积极的社会目的。为此，他们从探讨人的最高追求和人的价值角度，认为心理学应改变对一般人或病态人的研究，而成为研究“健康”人的心理学，揭示发挥人的创造性动机、展现人的潜能的途径。该学派被称为心理学的第三势力。 人本主义方法论不排除传统的科学方法，而是扩大科学研究的范围，以解决过去一直排除在心理学研究范围之外的人类信念和价值问题。人本主义心理学是一门尚处于发展中的学说，其理论体系还不完备，他们对人的一些研究还停留在关于人性的抽象议论上，因而不能揭示人的心理本质规律。 1.以下不是精神分析学派的心理学家是（C）A弗洛伊德 B荣格C柯勒 D阿德勒2.（A）构造主义心理学的奠基人。 A冯特 B华生 C斯金纳 D詹姆斯3.1913年，美国心理学家（ B ）发表了在行为主义者看来的心理学，宣告了行为主义的诞生。 A冯特 B华生 C斯金纳 D詹姆斯4.下面哪位学者是新行为主义心理学的代表？（ D ） A魏太默 B.冯特 C.马斯洛 D.斯金纳5.1879年在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（D）。（A） 艾宾浩斯 （B）韦伯 （C） 马斯洛 （D）冯特6格式塔心理学的创始人是（D）（A） 弗洛伊德 （B）冯特 （C） 詹姆斯 （D）韦特海默3.注意一、注意的定义注意是人的心理活动或意识对一定事物的指向和集中，根据引起注意及维持注意的目的是否明确和意志努力程度的不同。二、注意的种类根据心理活动的有意性和无意性的规律把注意分为：无意注意、有意注意和有意后注意三种。（一） 无意注意：没有预定的目的，不需要意志努力的注意。引起无意注意的原因来自两个方面：刺激物的特点1） 刺激物的强度2） 刺激物之间的对比关系3） 刺激物的活动和变化 4）刺激物的新异性人本身的状态1） 人对事物的需要和兴趣2） 人的情绪状态和精神状态（二） 有意注意：有预定的目的，需要作出意志努力的注意。引起与保持有意注意的条件：(1)加深对活动的目的、任务的理解(2)培养间接兴趣(3)合理地组织活动(4)用坚强意志与干扰作斗争(5)丰富的知识经验（三） 有意后注意：有明确的目的而不需要意志努力的注意。有意后注意是注意的一种特殊形式。它一方面类似于有意注意，因为它和目的、任务联系着；另一方面类似于无意注意，因为它不需要人的意志努力。有意后注意个人的心理活动对有意义、有价值的事物的指向和集中，是在有意注意的基础上发展起来的。有意后注意是一种高级类型的注意，具有高度的稳定性，是人类从事创造性活动的必要条件。 无意注意、有意注意和有意后注意在实践种紧密联系、协同作用。有意注意可以发展为有意后注意，而无意注意在一定条件下也可以转化为有意注意。1. 注意是心理活动或意识对一定的对象的指向和集中.当人们对周围的一切 视而不见,听而不闻时 (B )A .注意的指向范围扩大了 B.注意的指向范围缩小了 C.意识活动强度减小 D.心理活动强度减小了2.只有在（D）状态下，人们才能有效的监控自己的动作和行为，从而达到预定目的，避免失误，顺利完成相应的工作任务。A记忆 B思维 C想象 D注意 3.当心理活动或意识指向某个对象的时候，它们会在这个对象上集中起来，即精神贯注，兴奋性提高。这个注意的哪一个特点（ B ）A 指向性 B 集中性 C 分配 D 转移4.哪种注意既从当前的任务要求，又可以节省意志的努力？（ C ）A 不随意注意 B 随意注意 C 随意后注意 D 不存在4. 失眠关于睡眠的作用，有两种不同的解释。一种认为人经过白天的活动，消耗了精力和体力，需要通过晚间的睡眠来恢复。另一种则从生态学的角度出发，认为在生物的进化过程中，睡眠其着一种保护作用，保护个体也保护种族的发展。由于黑夜危险因素太多，为了避免遭受危险，必须减少活动，在家里睡眠便起到了保护作用。这两种解释都有一定的道理，也就是说，黑夜睡觉一方面是为了恢复机能，另一方面也是为了保护自己。所以，如果睡眠出现了一定的问题，就会到我们的正常的生理机能和心理活动。睡眠失常有许多种，其中最常见的就是失眠。 失眠表现出很多种形式，有的是入睡困难，有的时睡时醒，无法进入沉睡阶段，还有的是容易惊醒，惊醒后难以在入睡。失眠的现象看似简单，但原因却很复杂，按照失眠的原因，可以把失眠划分成四类：1.情境性失眠，主要是由生活情境的改变造成的，生活情境的改变主要涉及一些造成个体心理压力的事件，如亲人去世、离婚，或者考试到来、面临重大人生抉择等。有的时候，若改变睡眠环境，也会造成失眠，这也属于情境性失眠。情境性失眠是一种暂时性失眠，当危机和压力消失或者逐渐适应新的情境时，个体就会逐渐恢复正常睡眠。 2. 假性失眠，有些人经常对外宣称自己饱受失眠之哭，但其状态良好，神采奕奕，半点失眠的意思也没有，细问之下，原来他们每天的睡眠时间少于常人，因此认为自己在“失眠”。这个就叫假性失眠。或者说这种失眠不是真实的，只是当事人在心理上有失眠感而已。是什么原因导致假性失眠的人产生这种失眠感呢？这主要是因为假性失眠的人没有意识到睡眠存在着个体差异，有人每天只睡6个小时即可，有人则非9小时不行。这些人按照睡眠的通常时间标准衡量自己的睡眠时间。由于自己的睡眠时间少于常人而产生了失眠感。同时，睡眠所需时间也随着年龄增长而有变化，中年人不需要像青年人那样多的睡眠，于是有些人因身体衰弱或因年老睡眠减少而产生睡眠不足的感觉，这也会导致假性失眠的出现。 3.失律性失眠。我们知道人的生物节律，特别是日节律与睡眠有很大的关系。如果改变生活程序，而习惯性的生物钟又无法在短时间呢作出调节，自然影响睡眠，这种因为生活程序突然改变而形成的暂时性失眠，称为失律性失眠。如工厂里三班倒的工人，经常改变自己的日常活动习惯，也会出现这种失眠。4.药物性失眠。我们都有这样的经验，睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致精神幸奋，以致久久无法入睡，这是咖啡因在发挥作用，这种失眠称之为药物性失眠。药物性失眠还有一种情况，就是有的失眠者习惯借助安眠药物来使自己入睡。结果长时间服用安眠药物，在心理和生理上都形成了对药物的依赖，导致逐渐加大药量才可以入睡，如果不吃或者减少药量，就无法入睡。这也是药性失眠的一种。1.睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致幸奋，出现失眠现象。这种失眠属于什么失眠？（ D ）A假性失眠B情境性失眠 C失率性失眠 D药物性失眠2.以下不利于睡眠的是(D) A 睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动3.睡眠中，做梦的时间基本上以 （C ）为一个周期。A 60分钟 B80分钟 C90分钟 D120分钟4.梦呓、梦游和尿床等现象多发生在睡眠的哪一个阶段？(C)A轻睡期 B沉睡期 C快速眼动睡眠阶段 D过渡阶段 5.梦属于哪种想象（ B）A有意想象 B无意想象 C再造想象 D 幻想5.催眠（一）催眠(hypnosis)是由催眠师诱导而出现的一种类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态.最早提出于18世纪,在巴黎有一位喜欢浮夸的奥地利医生名叫麦斯麦尔(Franz Anton Mesmer)的宣称,他能够通过一套复杂的方法,应用动物磁力治疗病人,其中包括能使病人躺在手臂上面.按现代理解那大概就是一种暗示力.据传法国政府准备出很多钱购买他的治疗方法,但他都不肯,这可能是由于他自己也不清楚,最后他被当作骗子驱除出城.不过,虽然这个现象从此公开地不再得到信任.但一些实际工作者却仍追随他的路线,麦斯麦尔的名字也继续流传。后来,一位苏格兰医生布雷德(James Braid)对该现象发生了兴趣,于19世纪提出催眠一词,并且宣称它能够给手术病人引起麻醉从而使它得到传播.遗憾的是不久更为有效和可靠的麻醉剂出现了,使催眠术的发展再次受到影响.从此以后,催眠就一方面被一些人利用作为行骗手段,同时也有另一些人对之进行科学研究.(二)催眠诱导与暗示性催眠诱导(bypnotic induction)是以产生高度受暗示性(suggestibility)为特征的一个系统程序.它会引起人们被动的放松,反应性降低,注意范围变得狭窄和幻觉增强.诱导催眠的技术有多种,通常是催眠者不断反复地用轻声告诉被试者他感到了疲倦,发困和朦胧欲睡,并且清楚地描述应该发生的身体感觉，如你的两臂在下坠,脚在发热,眼皮变得沉重,抬不起来了等等.在这种情况下,许多被试者就逐渐地接受影响进入了催眠状态. 大量研究结果指出人