语文人教版三年级下册19.《七颗钻石》教学设计.docx

19、七颗钻石教学设计珠海市兆征纪念学校 杨施瑶【教学目标】1、会认、会写本课生字，能正确读写词语。2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。3、懂得关心别人，懂得用爱对待生活。有感情地朗读课文。【教学重难点】重点：了解小姑娘的水罐发生的一次次变化，体会爱心的神奇力量。难点：学习完这个神奇的爱心故事，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。【教学课时】2课时【教学准备】PPT课件、生字卡片【教学过程】第一课时一、课前交流。二、读通课文。 a)自由读课文，注意读通字音，看准字形。 b)小组开火车读课文。三、认字。 c)读准字音。 “竟、匆”为后鼻音，“绊、咽”为前鼻音葱凑为平舌音，瞬为翘舌音。咽为多音字。 d)开火车认读。 e)记忆字形。 f)组词竞赛。 g)开火车认字组词。四、指导书写。1、重点指导： （1）“渴”“沫”“涌”左边相同，都是三点水。 （2）“渴竭、哀享”联系记忆。 （3）“累”下边不是“系”“舔”右下部不是“小”字。“舔添” （4）“凑”的左边不是三点水，“沫”的右边不是“未”。2、学生书写。3、听写。五、听课文录音六、交流：你读懂了什么？还有什么问题？七、作业1、熟读课文。 2、抄写生字。第二课时一、创设情境，激趣导入。（出示北斗七星图片）1.师：同学们，看！美丽的夜空中闪烁着明亮的北斗七星，在湛蓝深邃的夜空中，无数星星像钻石般璀璨，给美丽的夜空增添了迷人与光彩。其中最耀眼的就是这七颗闪亮的星星，它叫北斗七星，看到它们，大家一定想到了一篇课文。今天让我们继续走进这个有关北斗七星神奇而动人的童话故事七颗钻石。（板书课题）齐读课题。2.课文主要讲了什么？二、学习课文第二部分（2-3自然段）1.过渡：我们通过学习第一自然段已经了解大旱灾十分严重，而就在这场大旱灾中，小姑娘的水罐发生了很多神奇的变化。2.自由朗读课文第2-3自然段，画出描写水罐变化的句子。请用“当时，水罐”句式来说一说。PPT展示： 当小姑娘为生病的妈妈找水累睡着又醒来的时候，水罐里竟装满了清亮新鲜的水，这是孝心的力量。 当小姑娘给妈妈送水被小狗绊倒时，水罐（端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的），这是（孝心）的力量。 当小姑娘往手掌里倒了一点水，让小狗舔净时，（木头做的水罐竟变成了银的），这是（爱心）的力量。 当母亲把水罐递给女儿时，水罐（变成金的），这是（母爱）的力量。 当小姑娘把水罐递给过路人时，水罐（里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流），这是（爱心）的力量。（板书：空水罐装满水 水是满满的 银水罐 金水罐 水流、钻石）3.水罐为什么会发生这么神奇的变化呢？（板书：孝心 爱心 母爱 爱心）4.重点学习6自然段过渡：在水罐的这些变化中，有一次是最神奇的，你们认为是哪一次？（1）从“小姑娘咽了一口唾沫”中，你体会到什么？（2）从哪能感受到小姑娘对过路人的爱心？四、学习第4自然段1.那七颗钻石呢？谁能找到书上的句子读一读？2.水罐从木的变成银的再变成金的，最后涌出一股巨大的水流，还跳出来七颗钻石来变成了星星。你觉得后来会发生什么事呢？请你续写一段故事。五、总结 爱心使水罐发生了神奇的变化，广博无私的爱心创造奇迹，七颗钻石变成了七颗星星普照大地，这不就是爱满人间吗？（板书：爱心创造奇迹）六、作业1、完成课后习题。2、画一张水罐变化的过程图。【板书】19、七颗钻石孝心 空水罐装满水 爱心创造奇迹 水是满满的 银水罐 爱心 金水罐 母爱 水流、钻石 爱心【教学反思】 课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死的时候，为她生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里跳出七颗钻石，又涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，而这七颗钻石升到天上，变成了七颗星星。在教学中，焦渴的理解是重点之一。我在设计时，预设了四个层次：