2012师德工作总结.doc

2012年师德师风建设年活动总结（师德建设工作总结）2012年师德师风建设年活动总结师德是教师和一切教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师所从事的职业是教育人，塑造人的事业。因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。在教育工作中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样并加以模仿。因此，作一个师德表率，是教师专业发展的第一步。2012年师德师风建设年活动，我校主要做了以下工作：1、抓学习学校以教师职业道德建设年学习材料汇编为蓝本，利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为。通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。2、学典型学习“最美女教师”张丽莉。从2012年的5月8日起，一个美丽的名字响彻祖国的大江南北，牵动着亿万人的心，她就是车祸瞬间救学生的黑龙江佳木斯市第十九中学的张丽莉老师。在张丽莉受伤接受救治期间，学校开展了“学习张丽莉，争做好教师”的师德教育活动，11月份收听收看了中央电视台播出的张丽莉同志事迹报告会。通过学习老师们高度赞美张老师的壮举，用观后感的方式表达了对她的敬佩和关心，因为张丽莉，让我们的教师更加坚信着师德的崇高、师爱的伟大。学习身边的榜样。师德体现在每一个细节，寓于每一个40分钟。如果说师德是一个抽象的概念，那么，我身边的每一位教职员工，他们则是师德的具象，是他们将师德的内涵、精髓、灵魂具体化了，人性化了。他们是我学习的榜样。今年十月份，学校开展了“为人 为德 为师”-我身边的师德榜样学习活动。在学习报告会上，师德标兵薛洪峰老师，优秀教师郝润丰、李颖、冷亚冰教师分别汇报了他们在平凡岗位上的不平凡事迹。3、立责任为了明确任务，落实责任，加强教师行风建设，塑教育良好形象，学校每年都会与教师签定责任书。责任书内严格要求教师端正师德、为人师表，严格遵守“十禁止”的相关规定，要求教师认清违纪要付出的代价，认清学校严肃查处违纪教师的决心，从维护社会和谐、推进文明进步、爱护教师形象的高度认识有偿补课的危害，做魅力教师、做人民满意教师。开展教师工作作风专项整治行动，大力解决我校干部队伍和教师队伍在工作作风方面存在的问题，全面推进学校办事高效率、教学高质量、管理高水平。10月30日由学校书记为全体教师上了一党廉政教育党课，题目为：修身律己 廉洁从教。本次党课用详实的内容，图文并茂地深刻诠释了廉洁是每位教师时刻牢记的行为准则，号召老师们努力争优一个具有高深品德、清正廉洁的人，做一个同事和朋友敬佩信服的人，做一个家属和子女引以为荣的人，做一个回顾人生问心无愧的人。4、帮扶活动为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，不但成立了“红领巾爱心超市”，还把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关心学生思想，关心学生学习