新人教版二年级语文下册四单元质量分析卷及答案(二篇).docx

新人教版二年级语文下册四单元质量分析卷及答案(二篇)目录：新人教版二年级语文下册四单元质量分析卷及答案一新人教版二年级语文下册四单元质量检测卷及答案二- 1 -新人教版年级语文下册单元质量分析卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）hi yn xin mo zi nn zhn sh xn k bin dn chn sn b 二、比一比，再组词。（10分）园（_） 渴（_） 令（_） 泼（_）圆（_） 喝（_） 今（_） 坡（_）三、读一读，连一连。（10分）小草探出头 是春天的琴声树木吐嫩芽 是春天的眼睛早开的野花 是春天的眉毛解冻的小溪 是春天的音符四、想一想，选词填空。（10分）四周四处(1)广场（_），灯火辉煌，美极了。(2)他（_）张望，找不到妈妈。枣红火红桃红(3)太阳露出了头，（_）（_）的，像个烧红的铁球。(4)江南的春天，（_）柳绿，鸟语花香。(5)他骑着一匹（_）色的骏马。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。他堵上那个窟窿，把羊圈休得结结实实的。_（2）只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。只要_，能_。（3）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。_既_，也_。六、阅读短文，回答问题。（20分）骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明挨比高好。”他们走到一个园子旁边，园子四面有围墙，里边种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶，羊抬起前腿，趴在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输。他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门，羊大模大样的走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也装不进去。羊说：“你看这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇摇头也不肯认输。他们俩找来老牛评理，老牛说：“你俩都只看到了自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”1写出下面词语的反义词。高 （_） 好 （_） 进去 （_）2根据短文内容填空。（1）骆驼认为 _，羊认为_。（2）骆驼吃到了_，羊吃到了_。3把老牛说的话用“ ”画出来。4你认为谁的话有道理，为什么?_七、看图写话。（15分）仔细观察图画，看看图上画的是什么地方？主要人物有谁？观察人物的动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话写下来，不会写的字可用拼音代替。_参考答案：一 海洋 熊猫 灾难 战士辛苦 扁担 唱歌 散步二 花园； 口渴； 口令； 泼水； 圆形； 喝水； 今天； 山坡 三 四 (1)四周 (2)四处 (3)火红 火红 (4)桃红 (5)枣红 五 （1）略 （2）勤练习 孰能生巧 （3）略 略 略 六 1 矮 坏 出来 2 长得高好 长得矮好 墙外的树叶 园子里的草 3你俩都只看到了自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。4牛说的有道理，要正视自己的长处和短处，与别人取长补短。5 / 10新人教版二年级语文下册四单元质量检测卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）du q sng bi shn ch xing mo nng mng gu hu png yu qio kng 二、比一比，再组词。（10分）破（_） 祖（_） 掏（_）波（_） 组（_） 淘（_）晴（_） 此（_） 艰（_）睛（_） 些（_） 跟（_）三、读一读，连一连。（10分）河马 会吐丝 织东西卖蜘蛛 脖子长 买口罩蜈蚣 嘴巴大 买围巾长颈鹿 腿多 买袜子四、想一想，选词填空。（10分）是还是因为所以（1）无论（_）海水、船只，（_）蓝色的远方，都看不见了。 （2）（_）雾把大海藏起来了，（_）海水、船只都看不见了。 清闲悠闲（3）弟弟做完了作业，坐在沙发上（_）地看电视。 （4）爷爷退休在家十分（_）。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。_一边_一边_。（2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。_就像_。六、阅读短文，回答问题。（20分）有趣（q）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。 猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。 一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不抢同伴的食物。1短文介绍了 、 和 三种动物的语言。2想一想，它们在说什么？（1）狗夹紧尾巴，好像在说： “ ” （2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“ ” （3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“ ”3狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子。七、看图写话。（15分）仔细观察两幅图，小朋友们遇到了什么困难? 他们会用什么办法解决呢? 想一想，写一写。_参考答案：一 【答案】队旗 松柏 深处 熊猫 农忙 桂花 朋友 桥孔二 打破 祖先 掏蛋 波纹 组成 淘气 晴天 此时 艰难 眼睛 一些 跟头 三 四 是 还是 因为 所以 悠闲 清闲 五 官员们 看 议