人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习（I）卷.doc

人教版语文五年级上册第一组第1课窃读记同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共89分)1. （3分）给下列加横线的字选择正确的读音。支撑（chn chng）_暂时（zn zhn）_智慧（z zh）_2. （3分）写出近义词。担忧_ 贪婪_ 惧怕_3. （1分）你能为加横线的字选择正确的解释吗？颜色不一_ A.满，全 B.另外的 C.相同4. （10分）给形近字组词牌_敲_跨_腋_柜_碑_稿_垮_液_距_5. （8分）给下面的字加部首再组词。曼_乘 _林_垂_6. （3分）按拼音写汉字go choyu ych d_7. （4分）读拼音，写词语。j pcho cigu shodin jio_8. （4分）读拼音，写词语。chng zw ynzh chngsh gu_9. （5分）缩句。我便想起童年窃读记的趣事。窃读记的人们三三两两地离去。10. （2分）下列句中，不是比喻句的是（ ）A . 有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。B . 浪潮犹如千万匹齐头并进的战马，浩浩荡荡飞奔而来。C . 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。11. （3分）根据课文窃读记看拼音写汉字。chng shd wnsun mi_12. （4分）形近字组词。挤_ 蜗_济_ 锅_13. （8分）我能区别这些形近字，还能给它们组个词呢！炒_碗_励_酸_吵_惋_厉_骏_14. （8分）给多音字组词。种zhn_发f_重chn_大di_zhn_f_zhn_d_15. （5分）用下列词语造句启发请教16. （5分）我会解释句子中划线的词语。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。但我也不是读书废寝忘食的人，当三阳春飘来一阵阵炒菜的香味时，我也饿得饥肠辘辘。17. （13分）按要求写句子 （1）修改病句。春天的上海是个美丽的季节。王明穿着一身灰色运动服，一顶新帽子。（2）人们陶醉于春天的美景。改为“把”字句：_改为反问句：_改为双重否定句：_（3）仿写连动句。让彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来 ， 拿起笔写上“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。二、 阅读题 (共2题；共29分)18. （15分）课内阅读，回答问题。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 （1）从第一段中找出描写林海音动作的词语 词语：_、_、_、_、_。（2）找出一个比喻句。 （3）很快乐，也很惧怕。我快乐什么？害怕什么呢？ 19. （14分）课内阅读。我喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”（1）这段文字选自课文第一组第1课窃读记作者是谁？（2）从这段句子中找出两对近义词写下来。_ _（3）在括号内加上适当的关联词语。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共17题；共89分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、