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文档简介
2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷一、 选择题 (共8题;共16分)1. (2分)下列各组词语中划线字注音有错误的一项是( ) A . 满目疮痍(y) 苦心孤诣(y) 虬枝(qi) 蕴藏(yn)B . 坦荡如砥(d) 惴惴不安(zhu) 狡黠(xi) 东隅(y)C . 未雨绸缪(mu) 说媒拉纤(qin) 诓骗(kung) 校正(jio)D . 同捐前嫌(jun) 闭耳塞听(s) 羼水(chn) 熟稔(rn)2. (2分)(2012丹东)选出下列没有错别字的一项( )A . 它们的脉膊总是在坚强地跳动,它们的心灵总是在纯粹地展露,它们的生命总是在平静地流淌B . 我们把自己哪怕是微弱的善良的种子洒播出去吧,让行走在孤独中的人们感觉到温暖C . 课堂上,书声琅琅,绿茵场上,龙腾虎跃校园的每一个角落,都尽情释放着同学们的青春与活力D . 这个决定让我们莫明奇妙,此时喧嚣的教室,立即变得鸦雀无声3. (2分)下列句子中加横线的成语使用恰当的一句是( )。A . 计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半。B . 巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人乐不思蜀。C . 部分同学意志不坚定,经营者随机应变地逃避检查,是黑网吧难根除的主要原因。D . 泰州坡子街一到夜晚,灯红酒绿 , 热闹非凡。4. (2分)下列句子没有语病的一项是( ) A . 为切实保障网约车乘客的安全,有关各方将加强对驾驶员背景情况的核查,严防不合规的企业、车辆和人员杜绝进入行业。B . 截至2018年5月22日,南水北调东线一期工程累计调入山东省水量达到近30亿左右立方米。C . 经过九场精彩而紧张的诗词大比拼,来自杭州的外卖小哥雷海为赢得了央视中国诗词大会第三季的总冠军。D . 我国每年出产的许多电影、电视剧、小说等各种形式的文化产品,虽然产生了很高的市场利润和很大的知名度,但却很难成为经典。5. (2分)下列句子语言表达得体的一项是( ) A . 感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间光临指导的。B . 您的意见提得很好,我们一定想办法改进。C . 大会主持人对发言的人说:“你说不清楚就不要再说了。”D . 上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。6. (2分)填入下面横线处的句子,与上文街接最恰当的一项是( ) 海面上长列的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声,有时像大炮轰发,海风狂卷,海涛怒立,冲激着灯塔下的石矾,_ 。有时又像远处人声嘈杂 继而又像人长叹的声音,或者也像一种呜咽以至完全寂静 再后来又是一阵猛厉的大声,惊心动魄 有时像森林呼啸A . B . C . D . 7. (2分)下列文学常识及课文内容的表达不正确的一项是( ) A . 朱自清,我国现代散文家。他的散文背影截取父子离别中最鲜明的片断一一父亲的背影,通过特写,抒发了浓浓的父子深情。B . 傅雷家书是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人,如何对待生活的问题。C . 高尔基的海燕运用了象征的写作手法,文中的“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量;“海燕”象征无产阶级革命先驱者。D . 狼是明代文学家蒲松龄的作品,课文写两只狼与一个屠户之间的较量,文笔简练,情节曲折。狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命于屠户刀下。8. (2分)(2015柳州)下列有关名著的表述有错误的一项是( ) A . 水浒传给我们留下许多脍炙人口的故事,例如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄、三调芭蕉扇等等。B . 西游记中,孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”,能把金箍棒一古脑儿套去,让孙悟空不得不另行设法。C . 斯威夫特的格列佛游记用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻剖析了当时英国社会现实。D . 钢铁是怎样炼成的塑造的主人公保尔柯擦金,是一个在革命和建设中产生出来的青年英雄形象。二、 现代文阅读 (共2题;共30分)9. (17分)阅读下文,回答问题 那个春天,很暖章月珍女儿一岁时,婆婆得了精神疾病,生活基本上能够自理,自己每天做菜做饭洗衣服,只是一到傍晚,就会出现幻觉,常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒,她竟把感冒药全部扔到了池塘里,还振振有词地说那些是毒药。说着说着,婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人,也忍不住哭了。那个冬天,很冷女儿五岁那年,有一天她对我说:“妈妈,我可不可以换掉我奶奶呀?我要让惜愉的奶奶做我的奶奶!”我说为什么呀?她说:“我的奶奶一点都不好!从来没有疼爱过我!但是惜愉的奶奶对惜愉可好了!每天来幼儿园接惜愉回家,回到家还给他做好多好吃的,冬天她灌好热水袋给惜愉焐手,夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。我把女儿搂在怀里:“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你,那是因为她病了。从你出生的那天起,她注定是你一辈子的奶奶,这个是谁也无法替代的”。女儿低下了头。女儿七岁时,上小学一年级。有一天,她回家狠狠地把书包扔在桌上,说:“我有这么个奶奶真是倒霉死了!害得我天天被同学们嘲笑,抬不起头来!”我问怎么了,她说:“奶奶每天去菜市场买菜,每天经过我们学校。你说她可笑不可笑,冬天扇扇子,夏天戴个绒线帽,同学们都说她是疯婆子!”我气得把女儿的书包扔在地上,恶狠狠地说:“别人可以看不起你奶奶,可以嘲笑她,歧视她,但是你不可以!因为你是她最亲的人,你的身上流着她的血!你要想同学们尊重你奶奶,首先要做到自己尊重你奶奶!不管奶奶变成什么样子,她永远是你要去敬重的人”!女儿第一次看到我情绪如此激动,不停地说:“妈妈,我错了。”女儿九岁那年,有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆,我刚想制止,却见女儿用力挣脱我的手,飞一般地跑过去,用小小的身体护着奶奶,大声喊着:“不许你们欺负我奶奶!”。三个男孩愣住了,呆立在那里。我走过去,轻声对他们说:“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天,每个人也都会有生病的时候,想想看是不是?”三个男孩愣了一会儿,默默地走到我女儿面前说:”我们再也不欺负你奶奶了。”女儿十一岁那年,院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍,木棍的一头系着一根漂亮的红丝线,红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问,没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢?女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!看着祖孙俩灿烂的笑容,我笑了。那个春天,很暖(选自2015年中国精短美文精选,有改动)(1)“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文,在表格空缺处填入恰当的内容。 五岁时_七岁时觉得奶奶可笑,看不起奶奶九岁时_十一岁时与奶奶一起做游戏,关爱奶奶(2)理解文中画线句子的含义。 那个冬天,很冷(3)文中的“我”既是儿媳,又是母亲,分别具有怎样的形象特点?请简要分析。 (4)“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考?请结合原文,写出两点启示。 10. (13分)阅读下列文章,完成小题。小名大约我的出生与水有关,于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对她说:“妈妈,我有大名的。别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。但妈妈终究还是改不了。那天是我16岁生日聚会,好多同学朋友都跑来了,家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒,喊道:“妈妈,拿刀子来!”妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:“淼儿,小心点!”“咦!你原来叫淼儿呀,挺好玩的名字!”萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来,我的脸唰地红到了耳根。晚上,临睡觉时,我推开了妈妈的房门。倚着门框,又一次对她说:“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!”语气里已有了几分不耐。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:“对不起!高翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬,似乎很绕口。没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书。不知怎的,妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。分别的那一天,爸妈一齐送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈则沉默着,显得有些黯伤。我大人似的笑笑,反过来抚慰他们:“放心吧,没事的,我已不是孩子了。”火车开动的刹那,我从车窗探出头去,同他们挥手告别。一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。她紧跑着,挥动起双手,脱口喊了出来“写信回来,淼儿!”我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。(1)第二段中“惊愕”一词表现了妈妈怎样的心理?(2)在家里,每当听到妈妈喊“我”小名时,“我”有什么感觉?表现了“我”怎样的思想认识?(3)在“车站送别”部分,作者运用_描写、_描写和_描写的方法,表现了妈妈对儿子深深的爱。三、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)11. (10分) 暮江吟唐白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。(1)如果把首句中的“铺”改成“照”好不好?请说说理由。(2)这首诗表达了作者怎样的情感?四、 文言文阅读 (共2题;共32分)12. (9分)阅读下面的文段,完成小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。(1)下列句子中,划线词的意义相同的一组是( ) A . 横无际涯 受任于败军之际B . 薄暮冥冥 不宜妄自菲薄C . 去国怀乡 搜于国中三日三夜D . 至若春和景明 四时之景不同(2)用现代汉语翻译下列句子。政通人和,百废具兴。微斯人,吾谁与归?(3)下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A . 本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,描写景象是为了引出“览物之情”。B . 文中的“迁客骚人”触景生情,因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的“以物喜,以己悲”的情感态度。C . 文中叙事、写景、抒情和说明紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了作者强烈的悲喜之情。D . 文中大量运用四言对偶句,如“日星隐曜,山岳潜形”“沙鸥翔集, 锦鳞游泳”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。13. (23分)阅读下面的文言文,回答下面小题。晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之, , , 叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”(1)在空格处应填写的原句是_,_(2)解释词语。齐人也,坐盗 坐:_圣人非所与熙也 熙:_晏子避席对曰 避席:_齐人固善盗乎 固:_(3)翻译下列句子。酒酣,吏二缚一人诣王。叶徒相似,其实味不同。得无楚之水土使民善盗耶?(4)晏子形象:_;楚王形象:_。(5)指出晏子外交语言的特点: (6)如果你是晏子,怎样回答楚王的问题? 五、 句子默写 (共1题;共10分)14. (10分)用诗文原句填空。(1)沉舟侧畔千帆过,_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) (2)_,铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁) (3)人生自古谁无死,_。(文天祥过零丁洋) (4)_,千里共婵娟。(苏轼水调歌头明月几时有) (5)伤心秦汉经行处,_。(张养浩山坡羊潼关怀古) (6)_,松柏有本性。(刘桢赠从弟(其二) (7)劝君更尽一杯酒,_。(王维送元二使安西) (8)_,中间小谢又清发。(李白宣州谢朓楼饯别校书叔云) (9)_,望峰息心;_,窥谷忘反。(吴均与朱元思书) 六、 综合性学习 (共1题;共16分)15. (16分)(2014绥化)生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。语文与生活密切相关,下面我们就一同步入语文与生活这个多彩的空间吧!(1)语文课上,老师提倡大家要“品读经典名著,积累写作素材”,一名学生分别从“人物、景物、故事、哲理”四个方面积累成四本素材。请你选抒两本素材,帮他分别拟一个名字。(2)中央电视台的中国成语大会节目备受观众喜爱,请你帮助在场的选手将历史人物涉及到的成语写在横线上。勾践_匡衡_(3)你的小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动,五个成员分别研究下面人物A.范仲淹 B.文天祥 C.诸葛亮 D.杜甫 E。赵云,一个同学找到了下列两副对联(每副对联涉及两个人物),请在括号内帮助他填上相关人物所对应
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