教科版2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷C卷(3).doc

教科版2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷C卷(3)一、 单项选择题。（每小题3分，共21分。） (共7题；共21分)1. （3分）2019年4月28日，第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。如图是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（ ） A . 乒乓球速度越大，惯性越大B . 击球时，球和拍都会发生弹性形变C . 球在空中运动时，运动状态不变D . 球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落2. （3分）下列数据最接近实际的是（ ） A . 一张纸的厚度约为1mmB . 飞机正常飞行的速度约为60km/hC . 一元硬币的质量约为200gD . 托起两个鸡蛋所用的力约为1N3. （3分）如图所示为汽车上常见的安全头枕和安全带，关于它们的作用，下列说法正确的是（ ） A . 当车辆急刹车时，安全头枕和安全带都对人起到保护作用B . 急刹车时，汽车还会向前运动一定距离，是因为汽车受到惯性力的作用C . 急刹车过程中，安全带可以减小司机的惯性从而减小伤害程度D . 汽车减速过程中，汽车的动能减小，但惯性大小保持不变4. （3分）物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ） A . 小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B . 小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒C . 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D . 木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力5. （3分）在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是（ ） 探究摆的周期与哪些因素有关；用带箭头的直线表示光线；将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动；探究发声体振动快慢与哪些因素有关。A . 与B . 与C . 与D . 与6. （3分）“嫦娥一号”月球深测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现（ ） A . 利用凸透镜探究成像规律B . 利用录音机录下自己的歌声C . 利用天平测物体的质量D . 利用弹簧测力计测物体的重力7. （3分）下列说法中正确的是（ ） A . 人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力B . 竖直向上继出的石头，上升到最高点时，如果所有外力消失，它将静止不动C . 物体受平衡力的作用，一定保持静止状态D . 运动的物体有惯性，静止的构体无惯性二、 填空题。（每空1分，共21分。） (共7题；共21分)8. （3分）如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块在水平推力F作用下向前移动。若仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的_有关。9. （3分）滑板车是中学生喜爱的玩具之一。用脚瞪地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_的.如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的_.滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和_力. 10. （3分）如果用g表示重力与质量的比值，则一个质量为m的物体受到的重力G=_，它受到的重力方向总是_，重力的等效作用点叫做_。 11. （3分）图所示的弹簧测力计的示数是_N。12. （3分）细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种，当顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是_（选填“平衡力”或“非平衡力”），当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时_（选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯_（选填“向上”或“向下”）。 13. （3分）英国物理学家_总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或_状态。为了纪念他作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为_的单位。 14. （3分）一个人通过细绳用10N的水平拉力拉着小车在光滑的水平面上加速运动，如果细绳突然断了，小车将做_运动，这时小车在竖直方向上受力一定_（选填“平衡”或“不平衡”)。(空气作用力忽略不计) 三、 作图题。（每小题3分，共6分。） (共2题；共6分)15. （3分）请在图中作出：（1）物体A所受重力心的示意图，（2）拉力F的力臂L 16. （3分）如图所示，一个重为5N的铁球，用绳悬挂起来并使其摆动画出铁球此时受力的示意图 四、 实验探究题。（每空1分，共22分。） (共3题；共22分)17. （7分）各种物理量的测量是我们要掌握的基本技能，例如：长度的测量、力的测量等。 （1）某次测量一个物块长度如图所示，被测物块的长度是_cm，这次测量能够准确到_ cm（2）如图所示的弹簧测力计的分度值是_N，弹簧测力计的示数是_N。 18. （9.0分）用图示的实验装置研究运动和力的关系。 （1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的_力和_力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。 （2）每次都让小车从同一个斜面的_位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度。 （3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车运动的越_。 （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将保持_。 19. （6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮， 在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。小卡片受到拉力的施力物体是_。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 。 A . 减少摩擦力对实验结果的影响B . 小卡片是比较容易获取的材料C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D . 小卡片容易扭转。五、 计算题，（每小题6分，共12分。） (共2题；共12分)20. （6分）如图所示为我国首辆 “玉兔号”月球车登月前，在水平地面上进行了测试，月球车匀速直线行驶180 m用时60min，若车的质量为140kg，受到地面的摩擦阻力为500N，网状轮子与地面接触的总面积为0.02m2 （g=10N/Kg）求： （1）月球车受到的重力； （2）月球车对水平地面的压强； （3）月球车在测试过程中的功率 21. （6分）如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3l03m2 ， 内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，则：（忽略容器厚度，取g10N/kg） （1）水对容器底的压强为多少Pa？ （2）水和容器的重力大小为多少N？ （3）装水容器对桌面的压强是多少？ 六、 综合能力题。（每空1分，共18分。） (共3题；共18分)22. （5.0分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小勇同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mAmBmC ， hAhChB），推动小木块运动一段距离后停止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答： （1）在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度_。（选填“相等”或”不相等） （2）用来研究超载安全隐患时，我们应选择_两个图所示实验进行比较。 （3）用来研究超速安全隐患时，我们应选择_两个图所示实验进行比较。 （4）实验中，小球碰撞木块后，小球和木块继续在水平木板上滑动一段距离后停下，设碰撞前一瞬间小球的动能为E，小球推动木块所做的功为W，则E_W（选填“”、“”或“”）。 （5）后来小勇将实验改装成用形状相同的塑料球和铁球（铁球质量大）将弹簧压缩到相同程度后再放手，如图丁所示，两球离开弹簧时的速度_。（选填“相同”或“不相同”），纸盒被推开的距离_（选填“相同”或“不相同“）。 23. （6分）民谚俗语中蕴含了许书物理知识： （1）“墙内开花墙外香”。在墙外可以闻到花香，这是_现象： （2）“人往高处走，水往低处流”水往低处流，说明水受到_的作用； （3）“一个巴掌拍不响”。说明只要有力的作用发生，就一定涉及_个物体。 24. （7.0分）某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究： （1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表： 实测物体物体质量m/kg重力G/N比值 /(N/kg)物体1 0.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8探究过程中，需要的测量工具有_、_。分析表中实验数据，得出的结论是：_。（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如下图所示，操作如下。 将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向_（选填“变化”或“不变”）：剪断是线OA，小球_（选填“竖直”或“垂直”）下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是_。（3）第二组：探究“物体重力的天小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。 被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8N球形4.2N三角锥形3.6N分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因：_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题。（每小题3分，共21分。） (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题。（每空1分，共21分。） (共7题；共21分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题。（每小题3分，共6分。） (共2题；共6分)15-1、16-1、四、 实