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文档简介

定边县安边镇学区备课导学案年级： 六 学科： 语文 执笔人： 付蓉玲 教务处审核： 陈嘉荣 2017 年 4 月 19 日备课内容自主调整备课内容自主调整【学习目标】1、 阅读作品“梗概部分”，了解课文主要内容；2、 了解主要事件，体会汤姆敢于探索、追求自由的性格特点；3、 激发学生阅读名著的愿望。【重、难点】1、 快速阅读，把握课文的主要内容；2、 体会主要人物的性格特点。【教、学法】讲授法、谈话法、讨论法【教学过程】1、 导入：我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品，卖火柴的小女孩和凡卡悲惨的命运唤起了我们深深地同情，今天我们要学习一篇长篇小说，认识一个名叫汤姆索亚的小男孩，这节课我们跟随马克吐温一起走进汤姆索亚历险记。 板书:汤姆索亚历险记。2、 检查预习：1、 简介作家作品：汤姆索亚历险记：是美国文学大师马克吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。马克吐温：世界著名的短篇小说大师。代表作有短篇小说竞选州长百万英镑长篇小说：汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记2、 认读词语：萌生 无赖 凶悍 游手好闲 落荒而逃 嫁祸 衣衫褴褛 溺水3、 导学释疑：快速阅读梗概部分，说一说小说主要讲了什么？4、 合作探究：快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？按要求完成表格。 地点冒险经历人物2、 同学们，那么你有汤姆这样的冒险经历吗？是啊，汤姆的历险记是那么的不可思议，通过这一连串的历险，你觉得这位跟我们年龄差不多的汤姆是一个怎样的孩子啊？5、 拓展延伸：请你细细读一读，把你找到的不可思议的精彩地方摘录在发下来的读书卡片上，并写下你内心的感受。六、作业设计：读原著汤姆索亚历险记乐观勇敢热爱冒险足智多谋有爱心7、 板书设计： 墓地试胆 试当“
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