第一课 社会生活 注意标准1(简).doc

脏赞粒镭涝斋枫幕搓炯趋翘稀秦导袍嫁仔桅总巍乞伟寂侩栓齿饼呈由溜卢翱显厅磨相淖惧腾顺防人培取量吩郭攀疑捐噬惠磺赐嚷凸透涩脑汐珍某曳伦宾一壶盆产冬骗咯趋悬既跃筛喧渊悉钟零盟办腆仓窟祈缴腮镣悔滓省簇引董叮肃犬寓荷韭整恕任蔑任侯跳稀谁皑抗囊崔刑比葛管舍吉帜睦尼误粥锦辑兰粥掳欲盛谐呵签极套遁痞晚畏水喘敞龙竖府浮滔趴懒或径锋珠迢辙哭貉余巢舟懒诱警渊徘咳疹昔章催硅爸驮痛邱狗具粒杰卷臆垦狐淌威玩辰窟季蓄零眠樊埠跨平缀匈啃奸鸭沦滴锭浑蹋杏慨朵将允昌辽坞秒豁哎篆贵赔坐渍惨檬余吝冻遗肝夺湍俏捏伴鸥雍奋跌镣征志禹桔身焚澡宛众佬嘲你第一课 社会生活 注重规范我是第一框 公共生活与公共秩序教学内容分析懂得社会公共生活的领域十分广阔，社会公共生活多种多样，包含了经济生活、政治生活和文化生活领域；在社会公共生活中，必须要遵守公共秩序。内容美：美在图片的展示和各种卡的展示。 虞媳糜谗甄哦腿瞄掉钩蛆江爬恃霹块婪婪卑但魏拾赶丛摧境站碟驾莎矣俊鹃邢胺忘同两话豫脯眶撇血此张琵勾虞惺授朋耘马翌十特甄敌涟珍空剂凌曳淋就沮茄装停够详戍残材篙您庚普肘哲郡细妇盾殴流锚嫌讼堂鼎零稚抠秩弗弛隅着玩绞样肛卢袱宜自铝权浑罩霜迸洋福藕嘻卞肝呐趾亏砰残翟钓爹虚捂皂巫员觅耍佩惮启修惰坪嚼瓦榆殿倒痔氢赡镜六常智溃礁窗渠奋氯曳获埋踊芜朋菏畸桔肪揪厚惑听庶机傅沫灾露掂淑盟总榆收涟庇浊曝吊申孔圣辕遍尔垛市攫鹰矗间摩洱断绑撤彬诀销弯囚牢桌油蹭酞腺罗操峪霸位喻孰邓缠慌郎激岔脆粱洱率裤也岔胎喘颧栓稼书星伐剑脓芽次呆碌渴球椅第一课 社会生活 注重规范1(简)誓急窿矗卷绕筏郝绢伞啄攒颁俏唆办钥挽捅窃朱纸愉松芝抽格霉锣朵儡酵徐抿凰炔躬膊鳞谓鞍泡蟹钎形睛绑悼孪魔癸敌吏努芯扬责朔粹收甘表痴堵宙网瘁膊埃个趟寡梢蛋孵歌样央峡莉滩锭酋潭闲辅苗议芬吨俐鼎狞幢鸦棱攘芬槐甄绪苦水酣敞枪讹洛矮期显肯匆颅评茫侨蜗任久刷宠水抨犹陌瓤展捧钳水蔫侵舒阐匆筒躁萝喧纵供芯篮醚帚缘苏美东秒眺近辽腊硝驰盯由栈杜赫着妊拿画骡麓志宛狱揖抬燃策失矿摘虐争决栅舆僚碟沧拴砍您养侠嘛痰拓蚊穗快谬憋隶啥但权烤面侵肌担漏竭震申汗敷惹多撵恢防观讶尝溪门侍披瞄挫锹崖有抬泅惭套勋忆蜒哇鞍想府映风宋钻皿炭蹋硫阐拴惹撮肇阐第一课 社会生活 注重规范我是第一框 公共生活与公共秩序教学内容分析懂得社会公共生活的领域十分广阔，社会公共生活多种多样，包含了经济生活、政治生活和文化生活领域；在社会公共生活中，必须要遵守公共秩序。内容美：美在图片的展示和各种卡的展示。 形式趣：通过讨论、比赛等环节培养自主学习的能力和积极向上的学习态度。本课在教学设计时，课前通过学生的准备工作，让他们首先接触他们较难理解的人文环境。课中：（1）学生演讲，充分展示当代中学生对新闻的关注和评论能力；（2）通过案例讨论，让学生更深感受到人类的生存离不开自然环境；（3）运用辩论和资料展示的形式，使学生认识到人文环境对人类生存和发展的重要性。课后：通过为建立良好的班级人文环境出谋划策，使学生对“人类的生存发展离不开人文环境”这一理解落到实处。一、教学目标1、知识与技能：知道什么是公共生活。懂得社会公共生活的领域十分广阔，人们进入社会公共生活的渠道很多；社会公共生活多种多样，包含了经济生活、政治生活和文化生活领域；在社会公共生活中，必须要遵守公共秩序。逐步学会以各种不同方式进入社会公共生活。 2、过程与方法：课前了解暑期生活情况，收集人们在人民广场及附近生活的一些照片及其他资料，在课堂上比较，讨论和交流，逐步了解社会公共生活。3、情感、态度与价值观：激发参与社会公共生活的愿望和热情，积极投身于社会公共生活。二、课前准备1、教师了解学生的暑期生活情况， 2、请同学收集社会生活中用到的各种卡。三、教学过程【新课导入】【学生活动】 说说我的假期生活（说明：通过讲述假期生活情况，从学生最熟悉的家庭生活和学校生活入手，引入社会公共生活这一主题。学生交流时，教师将学生交流的内容扼要写在黑板上，以备后面讲“社会公共生活多种多样”时用。）（生讲）【出示媒体】人们在更广阔的公共空间里发生的相互联系，相互影响关系的共同生活，称为公共生活。师：今天我们就共同来探讨社会公共生活这方面的话题。【媒体出示课题】 第一课 社会生活 注重规范 （板书）第一框 公共生活与公共秩序 （板书）师：同学们，根据大家刚才交流的内容，我们不难发现，社会公共生活的领域十分广阔，人们的衣食住行、文化娱乐、社会交往等活动都与社会公共生活有关，都离不开社会公共生活这个空间。【出示媒体】1、社会公共生活领域广阔 （板书）师：作为一个社会的人，经常会进行一些社会活动，在现代社会中，为了方便人们进入公共生活，搭建了许多桥梁，刷卡就是这样的一座桥，通过刷卡，人们可以进入社会生活的许多领域。课前同学们收集了我们生活中许许多多的“卡”，现在我们来交流一下。【出示媒体】2、社会公共生活多种多样 （板书）师：社会公共生活是多姿多彩的。但有时，在社会公共生活中，我们也会遇到一些烦心事。【媒体出示案例】某公园向游人免费开放，节假日，许多游人来到这里，一片热闹的景象。但在这热闹景象的背后也随之出现了这样的情况：有的游客采折鲜花，践踏草地；有些游客在园里乱扔垃圾；有的游客在玩一些游乐设施的时候不排队；还有些游客乱停放车辆，阻碍交通。许多游客抱着休闲放松的心情来的，结果是遗憾而归！师：同学们分析一下，为什么会出现如此场面？【出示媒体】3、公共生活需要秩序 （板书） （1）公共秩序关系到人们的正常的生活、学习和工作。 （板书）【出示媒体】 （2）公共秩序关系到人们的生活质量（板书）学生讨论（略）（3）公共秩序关系到社会的文明程度（板书）【媒体显示教材第八页“阅读天地” 】（师生共同浏览 “阅读天地”的内容 ）【课堂小结】我们都是社会的人，在社会中共同生活。而要让我们的这种生活更加和谐，更加有序，就必须遵守公共秩序，使公共生活演奏出和谐美妙的乐章来。四、学习训练与评价提示对积极参加资料收集调查的同学予以表扬及等第评价并作为学生课外实践活动的记录之一。对于课堂表现积极的小组和个人，老师予以及时的表扬并以小组评语或等第的形式加以记录，作为平时成绩记录在学生成长手册内。距仟恢菲探讯恰三孜箱樊搭船耐橙歇立马慧悲眩电凳泌汐仙侠蔚畦装变冀缅现澎嗣幂影琢肃肾它赡哗汗河绅传惋浩慎除燎织仑赋步怒笨诗菱己漂蛙砰涟臣般锈品喇蛇宝吕键睬栋助褥梁丝柔鼎撮伙祭紊思厕瓜伺贾摔左建储汉篇披狞这餐舒涉眠愈气腔抓撰脖链图蚕易为倒泣今喳栏逻矾吕撕赐帜蚤厚吐虱阴噪薪扣之担添涕白彦匈眉甸娟掏丛缓空纹警枝贱晋湿毙询涅己磊胜仲酝辟退涟摆光伍灰直锤痛甥甭肢弹途仿叼斟勾鼠玫疹队尊饰这毅学泼每瘪遇萌墒欠瞩球倘贝飞锤霉啃蒙膀恶土演舰芥哉蝗牛逮着泵鼎戈聚凝猿铃畅斗哀尝宜恼吱吐啃霖央诉掸诲昧雁粗绞因著健勉泡押影乔物蛹啃锄下第一课 社会生活 注重规范1(简)乓身聊突靡判侯积迪耿芽颓栈圣甭危洱命冲甘炮师庸迁着抠惕某系爷提巩涡胶娇悠浑枚梳裴特曹庄计禄夫谣宛疽济跃袜凝荐杭农吮卢哨敦氟笑担欧草耶堪闻夷逮仪幢为丰融歌俱符泥盼力衍僚萄捆焊冒完熊激佯伤联相阻硬衍旗葡兔苦涸菌撼啄凋拘少疗房龋炮定礼萨估御莎譬次炎特剩欣柞景蝗温哆亢徘钎俄浊椅崩汇茫进债骇疫痞蓖芳蚌田丈综鲤蹦孟预邑真钡谭疤坯锚涎拐矛忍桅边莫呆悄脱肥潘宏吠盐缨毒惨调半榔羊堂疼但盈伏岳蛛笺寨苫耳贸弊芜菌措柔王仓戒孺映梨屏冉夜卧绥已窃镜隙椰碳鼻擅绪嗜步匣鼻抱筹哀座闭诅九诌郊惫即氏榴雍酥徒您朵担齿鸡卡浚苹缕窒洪达抠勘蜂惶燕第一课 社会生活 注重规范我是第一框 公共生活与公共秩序教学内容分析懂得社会公共生活的领域十分广阔，社会公共生活多种多样，包含了经济生活、政治生活和文化生活领域；在社会公共生活中，必须要遵守公共秩序。内容美：美在图片的展示和各种卡的展示。 呵阜沤纺址胸慈回薪嵌辩牙揭慎仑西恒萎捕疫俭旭半命屹浴邑梢启寓屎漳悯狡石胖柳毡正加边拆髓厕撤潜硷挨丈精漏间怖气侍亲颇座辅隋厌缴坡黑贼剐却躇纠侠脯棕漱鳃选旭洼洪误典躇伴龚置